《湖北省安陆市德安初级中学八年级生物上册《第4节 细菌、真菌和病毒》学案（无答案） 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省安陆市德安初级中学八年级生物上册《第4节 细菌、真菌和病毒》学案（无答案） 苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4节 细菌、真菌和病毒一、学习目标:1.通过教学使学生了解细菌、真菌和病毒的形态、结构、营养方式和生殖方式；2.细菌、真菌和病毒在自然界的作用、与人类的关系等知识；3.通过分析细菌、真菌和病毒与人类的关系，培养学生辩证地分析事物的思想方法。二、学习重难点:1.细菌、真菌和病毒生命活动的特点；2.细菌、真菌和病毒在自然界中的作用和与人类的关系。四、教学过程：细菌 阅读教材6263页1、 细菌是单细胞个体还是多细胞个体？2、 细菌共有的结构有哪些？3、 细菌的生殖方式是怎么样的？细菌的营养方式是怎么样的?4、 细菌与自然界和人类的关系？(补充：对人类来说，大多数的细菌是有益的。)真菌 阅读教材6
2、366页真菌和细菌的结构有什么不同？生殖方式是怎么样的？营养方式是怎么样的？1、酵母菌(1)酵母菌是_生物。与细菌明显不同的是酵母菌有_。(2) 酵母菌的结构有哪些？与植物细胞有什么不同？(3)酵母菌的营养方式是怎么样的？酵母菌的生殖方式是怎么样的？有氧气时，_无氧气时，_(4)利用酵母菌的这一特性，可以让酵母菌为我们做什么？(5)在造酒时应当把酵母菌放在什么环境中？2、霉菌霉菌也是分布很广泛的真菌。食品、皮革、布匹等保存不好都有可能生长霉菌，引起发霉。较常见的霉菌是青霉和曲霉。(1) 谁说下霉菌的形态和结构？(2) 谁说下霉菌的生殖方式?营养方式？3、蘑菇(1)蘑菇也是由_组成的。蘑菇的形态
3、结构？(2)蘑菇的营养方式？蘑菇的生殖方式？(3)蘑菇与人类的关系病毒 阅读教材6667页(1) 你知道病毒有多大吗？(2) 病毒与动植物细胞以及细菌在结构上最显著的差异是什么？(3) 病毒由几部分组成？你知道哪些病毒？(4) 根据病毒的特点，病毒大致可分为几类？举例说明。(5) 你了解传染病与病毒有关？课堂检测1食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要是因为在冰箱这个环境中( ) A细菌极少 B无菌 C细菌繁殖很慢 D细菌在0以下被冻死2我们所用的青霉素是哪类生物产生的( ) A细菌 B酵母菌 C霉菌 D蘑菇3细菌和真菌对自然界的重要意义是( )。 A促进物质循环 B促进有机物 C分解动植物的
4、遗体 D释放二氧化碳和能量4在夏季，腐烂的桃子能散发出酒味，引起这种变化的是( ) A细菌 B，乳酸菌 C霉菌 D酵母菌5下列关于病毒的叙述中，错误的是( ) A病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到 B病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动 C病毒可以引起动物植物和人的多种疾病，所以病毒对人类都是有害的 D小儿麻痹是一种由病毒感染引起的疾病6下列动植物疾病中由病毒引起的是( ) 艾滋病 烟草花叶病 禽流感 肺结核 鼠疫 乙型肝炎非典型肺炎足癣 A B， C D7下列处理鸡瘟病死的鸡的方法中，正确的是( ) A用温水清洗干净后留作食用 B腌渍成咸肉卖给他人 C将死鸡深埋或用火烧毁 D做成饲料喂动物课后反馈：
