年月日教学流程图设计

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4、CAI课件演示地球绕太阳跑,月亮绕地球跑学生观察回答学生进入万年历学习年和月有什么关系、月和日有什么关系,从中国万年历上你还能知道什么?学生一人一台计算机上网,校园网站提供平台提问小结“一个月有多少天”认识归纳大小月学生通过观察电脑万年历小组内交流,班上汇报。学生自学喜欢的方法同桌交流、班上汇报大小月的记忆方法 学生在网上自学三种记忆方法CAI课件学生课后网上学习学校网站上提供有关的课外知识谈收获、疑问、感受小结、归纳网上在线测试练习闯三关,学习课外知识学生一人一台计算机在校园网上完成再线测试。以及学习其他知识学生在练习本上验证计算平年闰年全年的天数并板书汇报研究一年有多少天9个年份的表格填写二月的天数,闰年解说动画CAI课件完成表格观察探讨练习,游戏记忆巩固大小月提问二月是个什么月,介绍二月引出闰年、平年,研究:“平年、闰年的判断方法”游戏中发现二月 课前延伸年月日教学流程图说明符号表示法: 教学主要环节和内容、教师活动 学生活动、学生练习 媒体应用

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