河北省唐山市第十六中学七年级生物下册《物质运输的路线》学案(无答案) 新人教版

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河北省唐山市第十六中学七年级生物下册物质运输的路线学案(无答案) 新人教版预习导学:1、 体循环和肺循环根据课本3739页内容回答下列问题:(1) 体循环体循环是血液在 与 之间的循环。路线:左心室 各级 全身各处毛细血管网 各级 心房。血液成分的变化:当血液流经组织细胞的毛细血管网时,由含氧 、颜色鲜红的 血变为含氧 、颜色暗红的 血,流回 心房。(2) 肺循环肺循环是血液在 和 之间的循环。路线:右心室 肺部毛细血管网 心房。血液成分的变化:当血液流经肺部毛细血管网时,由 血变为 血,流回 心房。2、 血液循环的意义结合课本第40业相关内容,完成下列问题:血液循环系统不但把 和 运输到全身各组织细胞,而且运输了细胞新陈代谢所产生的 。合作研讨:1、 血液循环的途径有体循环和肺循环两条。一名同学说这两条途径完全独立,体循环完成后再进行肺循环,然后进行下一个体循环。你们小组同意这一观点吗?说明本组的理由。2、 动脉里一定流动脉血,动脉血是含养料丰富的血。这种说法对吗?小组分析讨论后阐明本组观点。自主构建:这节课学完了,请将本节课内容的知识网络图画出来

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