《江苏省连云港市灌云县四队中学七年级生物下册 8.2 细胞的分裂和分化学案（无答案） 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省连云港市灌云县四队中学七年级生物下册 8.2 细胞的分裂和分化学案（无答案） 苏科版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8.2细胞的分裂和分化课 题8.2细胞的分裂和分化学案【导学过程】【合作探究】一、预习1、细胞的生长：生物体的生长现象与 密切相关，一方面，细胞通过 增加 ；另一方面，细胞通过 了细胞 。2、细胞的分化：多细胞生物体中所有细胞都是有受精卵通过细胞分裂产生，在分裂过程中，小部分细胞继续保持原来的形状，具有分裂能力，绝大多数失去分裂能力，通过生长形态结构也发生差异，分别执行不同的生理功能，我们把细胞这样的变化叫 。（人体 能分化成人体各种细胞，而有的干细胞只能分化成某一类型的细胞。）3、正常的细胞分裂， ，这就保证遗传物质在前后代的连续性、稳定性。如果正常分裂的细胞失去控制，细胞就会过度分裂而发生
2、 。二：探究活动一 细胞分裂阅读课本12页内容，并仔细观察图8-10和图8-11回答：1、_与_是生物体由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟的基础。2、细胞分裂就是一个细胞分成_个细胞的过程。细胞分裂能使细胞 增多，细胞生长使细胞 增大。3、细胞分裂可分为哪两个基本过程？4、动物细胞的分裂过程和植物细胞的分裂过程有什么不同？5、细胞分裂产生的新细胞内的遗传物质与亲代细胞是否相同？为什么？活动二 细胞的分化1、我们人是由一个受精卵细胞发育来的，为什么这些人体细胞形态、结构都不同呢？2、癌细胞的分裂特点是什么？你能提出治疗癌症的设想吗？【当堂检测】1生物个体发育的基础是（）（A）细胞分化（B）细胞衰老（C）细胞凋亡（D）以上三项均是2、细胞分化过程中不会出现（）（A）细胞形态的变化 （B）细胞结构的变化 （C）细胞生理功能的变化 （D）细胞中染色体的加倍3、下列与体细胞的全能性无关的叙述是（）（A）克隆绵羊“多利”的产生（B）用胡萝卜的韧皮部细胞培养胡萝卜植株（C）试管婴儿的培育（D）利用甘蔗幼芽细胞大量繁殖甘蔗幼苗移植到去核的卵细胞内4、观察右图中细胞的形态、结构的变化和数量变化，回答问题：（1）和的过程叫做 。（2）的过程叫做 。（3）的过程叫做 。（4）、的细胞 、 、 不同，它们属于不同组织的细胞。（5）所示各细胞群中，具有分裂能力的细胞群是 （标号）。【课后反思】
