2019年三年级数学下册1.2分橘子课件1北师大版.ppt

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1、学习目标学习目标: : 1结合“分橘子”情景,进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。2会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算。3在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用,发展应用意识和解决实际问题的能力。授课教师:朱滢483 16(个)答:每人能分到答:每人能分到16个。个。1010个个1010个个1010个个1010个个思考(一):每人能分到多少个?思考(一):每人能分到多少个?30310183610616一、创设情境,引入新知一、创设情境,引入新知要求:先独立思考,在练习本上写出思考过程然后组内要求:先独立思考,在练习本上写出思考过程然后组内交流讨论,最后再上台

2、展示。交流讨论,最后再上台展示。483 16(个)1010个个1010个个1010个个4 38 131 8 61 80 1010个个1人分到人分到16个橘子个橘子余下的余下的1筐和筐和8个合在一起个合在一起表示全部分完,没有剩余表示全部分完,没有剩余3 28 5 42 7 32 思考(二):算一算,想一想为什么除法要先从高思考(二):算一算,想一想为什么除法要先从高位算起。位算起。要求:先独立思考,在练习本上进行计算,然后对子之间交流结果,最后小组讨论思考(二)的小组讨论思考(二)的问题,问题,最后自由举手展示。知识小结: 用竖式计算两位数除以一位数(用竖式计算两位数除以一位数(被除数十被除数

3、十位上的数不是除数的整数倍位上的数不是除数的整数倍),商是两位数的),商是两位数的计算方法:计算方法:从高位算起,即先用被除数十位上的数除以一位数,有余数,要把余数和个位上的数合并起来再除以一位数。除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面。除法竖式真不难,除法竖式真不难,记住要从高位起,记住要从高位起,高位没有除尽的,高位没有除尽的,合在一起继续算。合在一起继续算。二、实践应用,巩固深化二、实践应用,巩固深化思考(一):用竖式计算下列各题。783 655 942 564思考(二):两家药店卖同一种口服药,哪家药店的便宜?要求:独立思考,在练习本上完成后对子之间交流算要求:独立思考,在练习本上完成后对子之间交流算法,最后自由举手展示。法,最后自由举手展示。猜一猜,可能有多少颗珠子?猜一猜,可能有多少颗珠子?三、拓展思维,能力提升要求:独立思考,然后组内尝试讨论,最后自由展示。要求:独立思考,然后组内尝试讨论,最后自由展示。

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