《山东省青岛七年级生物下册 4.3 输送血液的泵心脏导学案1（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省青岛七年级生物下册 4.3 输送血液的泵心脏导学案1（无答案）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 输送血液的泵心脏(一)学习目标 1.说出心脏的位置和形态。2.描述心脏的结构和功能。学习重点、难点 描述心脏的结构和功能；课前回顾与预习1.血管的类型有 、 、 三种。2.动脉管壁 、弹性 、管腔较 、血流速度 、多分布较深。3.静脉管壁 、弹性 、管腔较 、血流速度 ，多分布较浅，有的与动脉伴行较深。四肢静脉内有 瓣，可防止 。4.毛细血管的管壁 ，只由 层细胞组成,管内的血液流动速度_，毛细血管的数量 ，分布 。所以毛细血管是血液和组织细胞之间进行 的场所.5.血液在血管中川流不息的运输，其动力由 提供。课堂突破一、心脏的结构和功能：1心脏的位置：心脏位于胸腔中央略偏 ，两肺之间。
2、2心脏的结构：小组合作：结合心脏模型和课本P60“观察与思考”的提示，完成下列条目：（1）心脏共有四个腔，上面的两个腔叫 ，下面的两个腔叫 。心脏四个腔之间的关系是 。（2）对比心室和心房壁的厚薄，分析：哪些腔“输送”血液，哪些腔“回收”血液？ 。（3）结合血管的功能，分析与心室和心房相连的分别是何种血管： 心房连通 ；心室连通 。总结1： 心房壁薄 血液连通 心室壁厚 血液连通 小组合作：结合课本P61图观察模型，进一步识别心脏四腔相连通的血管。总结2： 左心房连通： 静脉 心房心脏 右心房连通： 左心室连通： 动脉 心室 右心室连通： （4）根据房室瓣、动脉瓣分析血流方向： 静脉 动脉。3心脏的功能：（1）心脏壁主要是由 组织构成的，其功能是为 提供动力。（2）心脏的工作过程:一次心跳包括了心脏的 与 的过程：两个心房 ，此时两个心室 ；两个心房 ，同时两个心室 ；全心 。课堂小结1.结合本节课所学知识，写出血液在心脏处流动的方向：肺静脉 上、下腔静脉右心房 2.画心脏结构示意图：反馈练习心脏灌流实验：对照人体心脏模型，辨认心脏上连接的血管。若用去掉针头的注射器分别向这几条血管中注水，分析水应该从何处流出。（注意：注射器伸入血管后，应将血管口扎紧。） 注入水的部位 水流出部位 上、下腔静脉 肺动脉 肺静脉 主动脉家庭作业AB课后记
