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1、第三节 输送血液的泵心脏(一)学习目标 1.说出心脏的位置和形态。2.描述心脏的结构和功能。学习重点、难点 描述心脏的结构和功能;课前回顾与预习1.血管的类型有 、 、 三种。2.动脉管壁 、弹性 、管腔较 、血流速度 、多分布较深。3.静脉管壁 、弹性 、管腔较 、血流速度 ,多分布较浅,有的与动脉伴行较深。四肢静脉内有 瓣,可防止 。4.毛细血管的管壁 ,只由 层细胞组成,管内的血液流动速度_,毛细血管的数量 ,分布 。所以毛细血管是血液和组织细胞之间进行 的场所.5.血液在血管中川流不息的运输,其动力由 提供。课堂突破一、心脏的结构和功能:1心脏的位置:心脏位于胸腔中央略偏 ,两肺之间。
2、2心脏的结构:小组合作:结合心脏模型和课本P60“观察与思考”的提示,完成下列条目:(1)心脏共有四个腔,上面的两个腔叫 ,下面的两个腔叫 。心脏四个腔之间的关系是 。(2)对比心室和心房壁的厚薄,分析:哪些腔“输送”血液,哪些腔“回收”血液? 。(3)结合血管的功能,分析与心室和心房相连的分别是何种血管: 心房连通 ;心室连通 。总结1: 心房壁薄 血液连通 心室壁厚 血液连通 小组合作:结合课本P61图观察模型,进一步识别心脏四腔相连通的血管。总结2: 左心房连通: 静脉 心房心脏 右心房连通: 左心室连通: 动脉 心室 右心室连通: (4)根据房室瓣、动脉瓣分析血流方向: 静脉 动脉。3心脏的功能:(1)心脏壁主要是由 组织构成的,其功能是为 提供动力。(2)心脏的工作过程:一次心跳包括了心脏的 与 的过程:两个心房 ,此时两个心室 ;两个心房 ,同时两个心室 ;全心 。课堂小结1.结合本节课所学知识,写出血液在心脏处流动的方向:肺静脉 上、下腔静脉右心房 2.画心脏结构示意图:反馈练习心脏灌流实验:对照人体心脏模型,辨认心脏上连接的血管。若用去掉针头的注射器分别向这几条血管中注水,分析水应该从何处流出。(注意:注射器伸入血管后,应将血管口扎紧。) 注入水的部位 水流出部位 上、下腔静脉 肺动脉 肺静脉 主动脉家庭作业AB课后记