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1、江苏省宿迁市2016年中考化学模拟试卷（二）（含解析）2016年江苏省宿迁市中考化学模拟试卷（二）一、选择题：（每小题1分，10分）1下列物质的用途与其化学性质相关的是（）A用铝作导线B用汽油去除衣物上的油污C用天然气作燃料煮饭D用氦气填充探空气球2以下叙述正确的是（）A由不同元素组成的物质一定是化合物B含有氧元素的化合物是氧化物C燃烧都是剧烈的发光发热的化合反应D分子是构成物质的一种微粒3“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”下列叙述缺乏科学依据的是（）A不可用工业酒精勾兑饮用酒B小孩经常咬铅笔芯，会导致铅中毒C加碘食盐的“碘”是指碘元素D用纯碱可除去面团发酵产生的酸4已知化学反应Al2O3+2
2、NaOH=2R+H2O，推断R的化学式是（）ANa2OBAl（OH）3CNaAlO2DNaAlO5按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的一组物质是（）AH2SO4 NH3H2O Na2CO3 CO2BHCl CaO NaHCO3 COCSO3 Ba（OH）2 NaCl H2O2DHNO3 C2H5OH NH4Cl H2O6下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增加的是（）A浓盐酸B浓硫酸C饱和食盐水D浓氢氧化钠溶液7下列各组物质的溶液，根据它们自身的性质和相互间的反应现象，不用其它试剂就可以加以鉴别的是（）AFeCl3 NaCl Ba（OH）2BKCl HCl NaNO3CNa2SO4 H
3、Cl H2SO4DCuCl2 NaNO3 K2SO48向AgNO3溶液中加入一定量的Zn和Fe混合物粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液关于该滤渣和滤液有下列说法：向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生；向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生；滤渣中一定含有Ag；滤液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含有AgNO3，可能含有Zn（NO3）2以上说法正确的共有（）A0个B1个C2个D3个9分类是学习和研究化学的常用方法下列分类中正确的是（）A有机物：甲烷、乙醇、乙酸B复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵C混合物：煤、石油、冰水共存物D合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维10除去下列物质中混有的少量杂质
4、，所选用的试剂及操作方法正确的是（）序号物 质杂质（少量）试剂和操作方法AFe2O3Fe加入足量稀盐酸B三氯化铁溶液氯化铜溶液加入足量铁粉，过滤CNaOH溶液Na2CO3溶液加入适量澄清的石灰水，过滤DCaCO3CaO高温煅烧AABBCCDD二、填空与简答题：（1*16=16分）11用化学用语填空：（1）最简单的有机物；（2）3个三氧化硫分子；（3）铵根离子；（4）硫酸锌中锌元素的化合价（5）用来改良酸性土壤的是（6）氯化亚铁中的阳离子（7）NO、KNO3、N2O4、NaNO2、NH3中氮元素化合价最高的物质是12t2时，将等质量的a、b两种可溶性固体分别加人盛有相同质量水的烧杯中，充分搅拌后
5、的现象如图1所示，a、b两种物质的溶解度曲线如图2所示请结合图示回答下列问题：图1中，t2时，将等质量的a、b两种可溶性固体分别加人盛有相同质量水的烧杯中，充分搅拌后的现象如图1所示，a、b两种物质的溶解度曲线如图2所示请结合图示回答下列问题：（1）图1中，（填“a”或“b“）物质的溶解一定达到了饱和状态（2）图2中，（填“甲”或“乙”）表示a的溶解度曲线（3）将图1中a溶液的温度从t2降低到t1，所得溶液与原溶液相比较，通常没有发生变化的是（填序号）A溶液的浓度 B溶剂的质量 C溶解度13生活中处处有化学请你用化学知识回答问题：（1）为改善学生营养状况，增强学生体质，我国很多地方都启动了“蛋
6、奶工程”，则牛奶、鸡蛋中富含的营养素为（2）关注健康，预防疾病，下列叙述正确的是（填涂序号）A缺铁会引起缺铁性贫血B缺碘会引起甲状腺肿大，俗称“大脖子病”C成年人缺钙会发生骨质软化或疏松D缺钠会影响小孩生长发育，智力低下14A、B、C、D、E分别是稀硫酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液、氧化铜和二氧化碳气体中的一种用五个圆表示这五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生反应，“”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件已略去）请回答下列问题：（1）根据物质间的转化关系，A是E是（写化学式）（2）C与D反应的实验现象为（3）A与B反应的化学方程式为三、实验与探究题：（1*16=16分）15下面是
7、初中常见的实验，请结合所学化学知识，回答有关问题：（1）实验室用高锰酸钾制氧气，装置A中有一处错误，请加以改正，写出反应的化学方程式；（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，常用的发生装置是和收集装置是（填序号）若收集二氧化碳写出验满的方法（包括操作、现象、结论）（3）实验室制得的二氧化碳气体中常含有少量HCl和水蒸气，为了制得纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置的导管按气流方向连接顺序是（填涂序号）Aabcd BbacdCcdab Ddcba（4）许多实验中都用到水，图H中水的作用分别是H： 和16“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病制备“低钠盐”在食盐中用NaCl中按照配方比例添
8、加食用KCl国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐（仅限MgSO4或MgCl2）（1）测得某“低钠盐”样品a中含有NaCl和KCl的质量分数均为50%该样品a的水溶液中，含量最多的离子是（填离子符号）（2）探究某“低钠盐”样品b中是否添加镁盐，以及添加的是何种镁盐（MgSO4或MgCl2中的一种）请设计实验方案，完成下列表格限选试剂：BaCl2溶液、NaOH溶液、稀盐酸、蒸馏水实验操作预期现象结论步骤1：取少量样品b于烧杯中，样品溶解形成无色溶液步骤2：取少量步骤1的溶液于试管中，滴加少量NaOH溶液，振荡说明样品b中添加了镁盐步骤3：产生白色沉淀说明样品b中添加了17某化学兴趣
9、小组把金属钠投到硫酸铜溶液中，实验并非如想象的有红色铜析出，而是生成一种蓝色沉淀同学们非常好奇并进行实验探究【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？【查阅资料】钠是非常活泼的金属，能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性【实验探究】实验一：同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中，点燃生成的气体，听到“噗”的一声后燃烧起来；实验二：在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀【实验总结】水与金属钠反应生成物是和四、计算与分析题：18“84消毒液”广泛应用与物体表面的消毒，其有效成分是次氯酸钠（1）配制50g溶质质量分数12%的次氯酸钠溶液中，需要固体次氯酸
10、钠g（2）可将上述溶液稀释成溶质质量分数为0.2%的次氯酸钠溶液g19取盐酸与氯化铜的混合溶液27g放入烧杯中，逐滴滴入质量分数为20%的NaOH溶液，产生沉淀质量与滴入NaOH溶液质量的关系如图所示（1）与氯化铜反应的NaOH溶液质量为g；（2）原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数（写出计算过程）2016年江苏省宿迁市中考化学模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题：（每小题1分，10分）1下列物质的用途与其化学性质相关的是（）A用铝作导线B用汽油去除衣物上的油污C用天然气作燃料煮饭D用氦气填充探空气球【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【分析】A、从用铝作导线利用铝的导电性角度分
11、析B、运用汽油能溶解油污，利用了油污能溶解于汽油的性质分析C、运用天然气的可燃性天然气可作燃料分析D、运用氦气的密度小所以可用氦气填充探空气球分析【解答】解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、溶解性等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质A、铝作导线利用铝的导电性B、汽油能溶解油污，利用了油污能溶解于汽油的性质，利用物质的溶解性D、氦气的密度小所以可用氦气填充探空气球ABD都不需要发生化学变化就能表现出来属物理性质C、天然气做燃料必需发生化学变化才能表现出来属化学性质故选C2以下叙述正确的是（）A由不同元素组成的物质一定是化合物B含有氧元素的化合
12、物是氧化物C燃烧都是剧烈的发光发热的化合反应D分子是构成物质的一种微粒【考点】单质和化合物的概念；从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化合反应及其应用；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【分析】A、根据化合物的概念考虑；B、根据氧化物的概念考虑；C、根据化合反应的特点考虑；D、根据物质的构成考虑【解答】解：A、化合物是由不同元素组成的纯净物，由不同元素组成的物质不一定是纯净物，例如氯化钠和二氧化碳放在一块属于混合物，故A错；B、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定由两种元素组成，故B错；C、化合反应必须是反应物是多种，生成物是一种，燃烧的生
13、成物不一定是一种，例如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故C错；D、构成物质的基本微粒有分子、原子、离子，故分子是构成物质的一种微粒，故D正确故选D3“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”下列叙述缺乏科学依据的是（）A不可用工业酒精勾兑饮用酒B小孩经常咬铅笔芯，会导致铅中毒C加碘食盐的“碘”是指碘元素D用纯碱可除去面团发酵产生的酸【考点】碳单质的物理性质及用途；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；常见中毒途径及预防方法【分析】A、工业酒精中含有甲醇，甲醇对人体有害；B、铅笔芯中含有石墨和粘土，不含有铅；C、加碘食盐中的碘通常是指碘元素；D、纯碱属于盐，显碱性，能和面团发酵产生的酸反应从而把显酸性的物质除去【解答】解：A、不可用工业酒精勾兑饮用酒，因为工业酒精中含有甲醇，甲醇对人体有害正确；B、小孩经常咬铅笔芯，铅笔芯的成分是石墨和粘土，不含金属元素铅，不会导致铅中毒错误；C、加碘食盐中的碘是指碘元素正确；D、纯碱属于盐，显碱性，能够中和显酸性的物质正确
