《人教PEP版五年级英语上册《Unit4_单元教学分析》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP版五年级英语上册《Unit4_单元教学分析》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、PEP小学英语五年级上册单元教学分析第四单元【主题】What can you do?【教材分析】本单元主要教学如何用can询问别人会做的事情并作出相应回答。本单元的教学内容与学习的日常生活密切相关，要帮助学生在合作学习和任务型学习中学会动词或者动词词组，了解自己和同学会做哪些事情，进一步加深对自己和同学的了解，充分利用并表现自己的各种能力。【学情分析】五年级的学生具有贪玩、好动、好奇心强、爱表现自己的特点。他们可以听懂基础的课堂用语和教师指令，在图片或多媒体课件的帮助下，能听懂、读准简单的英语单词和句子，在教师的指导下能做带有指令性的任务活动。学生在四年级已经学习过一些动词短语，如：play
2、football, go to school, go home等，为本单元的教学奠定了良好基础。【目标预设】1. 掌握A、B部分“Lets learn”，“Lets talk”中的单词和对话。2. 能灵活运用句型“What can you do?”和“Can you ?”，“I can ”和“Yes, I can./No, I cant.”进行问答练习。3. 能听懂、会唱歌曲“What can you do?”。4. 能初步掌握短元音/u/和长元音/u:/在单词中的发音，并能根据拼读规则，拼出简单的单词。【重难点】重点1. 掌握A、B部分的“Let learn”，“Lets talk”中的单词
3、和对话。2. 能灵活运用句型“What can you do?”，“Can you ?” ，“I can ”和“Yes, I can./No, I cant.”进行问答练习。难点1. 对中后进生，能灵活与他人交流自己会做些什么可能较为困难，教师在课堂任务中要为他们设置适切的活动，鼓励他们尽快融入。2. 能准确地辨析短元音/u/和长元音/u:/的发音，对词汇量不足的小学生来讲比较困难，教师应在课堂拼读环节中添加课外符合发音规则的词汇，补充学生的词汇量。【课时分配】6课时第一课时 Part A Lets try Lets talk第二课时 Part A Lets learn Do a survey第三课时 Part A Lets spell第四课时 Part B Lets try Lets talk 第五课时 Part B Lets learn Write and say第六课时 Part B Read and write Lets check Lets wrap it up Part C Story time
