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1、人教版PEP小学英语五年级上册Recycle 2单元纲要课题Recycle 2备课时间主备人复备教师一、课程标准1. 能根据听到的词句识别或指认图片和实物。2. 能根据指令做动作。3. 能根据录音模仿说话。4. 能做简单的角色表演。5. 能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏下进行简单的交流。6. 能模仿范例写词句。7. 能在图片的帮助下读懂简单的小故事。二、教材解析 本单元是4-6单元的综合复习单元，课本第一部分设计了一个情景，having fun in a park. 在这个情景中，了解Robin会做什么，对can的表达法进行了复习巩固。对话谈论了公园里有什么，复习了there be的表达方
2、式。第二部分通过Amy读的一个故事，对本册书的拼读规则，重要表达法都进行了复习，同时，通过编创故事的活动，开拓了学生的思路，为枯燥的复习增添了乐趣。第一课时完成第一部分内容。第二课时复习巩固基本单词、句型和拼读规则，通过故事阅读检测学生掌握情况，提升学生整体语言综合运用能力。三、目标预设 1. 通过在情景中的活动，复习巩固Unit4Unit6中的句型，能会做什么、某地有什么等话题进行简单的交流。2. 正确朗读文本，并能掌握编创故事的技巧，通过这些活动，巩固所学语音知识和词汇知识。四、重难点分析重点：1. 复习巩固4-6单元的主要单词。 2. 复习巩固4-6单元的主要发音规律和表达法。难点：故事的创编对中后进生会有一定难度。五、课时安排Lesson 1: Having fun in a park Listen and tick Listen and answer Talk about the mapLesson 2: Read the story Number the words Write your own story
