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1、人教版PEP小学英语五年级上册Recycle 1单元纲要单元话题Recycle 1备课时间主备人复备教师一、课程标准1. 能根据听到的词句识别或指认图片和实物。2. 能根据指令做动作。3. 能根据录音模仿说话。4. 能做简单的角色表演。5. 能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏下进行简单的交流。6. 能模仿范例写词句。7. 能在图片的帮助下读懂简单的小故事。二、教材解析 本单元是1-3单元的综合复习单元，课本通过Chen Jie at Willow Primary School综合展示1-3单元中出现的词汇和基本句型，设计了对话、听力、判断、等活动，复习1-3单元的基本句型和词汇。 通过Fin
2、d friends复习巩固学过的拼读规则，-y, -ee/-ea, -ow。 课本中设计了较为真实的语境，可以通过综合交际活动，巩固提升学生综合运用所学知识的能力。课本中的习题可作为作业检测学生的掌握情况，如果时间允许，也可适当设计仿照例句书写词句的练习。三、目标预设 1. 认知目标(1) 能听懂、会说Unit13中的句型，并能熟练运用。(2) 能听、说、认读Unit13中的单词和词组。2. 能力目标能利用本单元及以往所学词汇和句型在情景中谈论老师、课程和食物等话题。3. 情感态度目标(1) 培养乐于学习，敢于表达、交流自己的看法和想法的能力。(2) 正确认识他人、合理选择健康饮食、了解东西方
3、饮食文化差异。 四、重难点分析重点1. 复习巩固1-3单元的主要单词和句型，在情景中就老师、课程、食物等话题进行交际。2. 综合掌握-y, -ee/-ea, -ow在单词中的发音规律，学会利用发音规律朗读和记忆单词。3. 能够掌握本单元四会单词，能仿照例句，正确书写单词或句子。难点1. 用恰当的词句交流有关教师、食物、课程的话题。2. 从会说到会写，需要掌握正确格式和标点，应给予学生练习的机会和时间。五、课时安排Lesson1: Dialogue (listen and read circle the answers tick or cross ) Lesson2: Read the diary Fill in the blanks Role-playLesson3: Find the words and rearrange the words
