《天津市小站第一中学七年级生物上册 苔藓植物学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市小站第一中学七年级生物上册 苔藓植物学案（无答案）（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苔藓植物学习目标1、藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境2、藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系3、关注藻类、苔藓和蕨类植物的生存状况学习重点藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境学习难点藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系教学过程导入新课情境引入：1、观察课本上的植物，注意一下它们的形态生活环境。2、列举周围见到的植物自学导航以下是一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的比较表。（1）请你补充完善表格设计，并填写有关内容。藻类植物苔藓植物蕨类植物生活环境形态结构营养方式繁殖方式（2）尝试找出三类植物的相同点。（3）课后练习第1题探究学习课后练习第2、3、4、5
2、题拓展迁移1、如果你在森林里迷了路，怎样借助苔藓植物来辨别方向?2、课后练习第5题课堂小结藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征：作业验收1.苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（ ）。 A叶子太薄 B茎太细小 C没有真正的根 D靠孢子繁殖2.下列植物中属于藻类植物的是 ( ) A.小麦 B.大豆 C.海带 D.玉米3.水绵和衣藻同属藻类的主要原因是 ( ) A.都有细胞壁和细胞核 B.是生活在水中的植物 C.无根、茎、叶分化的植物 D.都有细胞膜和细胞核4.苔藓植物的主要特征是 ( ) A.细胞含有叶绿体 B.有假根 C.有茎叶分化，能够产生孢子 D.有花和果实的绿色植物5.蕨类植物比苔藓
3、植物高大的原因是 ( ) A.有输导组织和机械组织 B.有根、茎、叶的变化 C.有营养组织和保护组织 D.生活在潮湿肥沃的土壤中6.下列植物中有真正根的是（ ）A.海带 B.苔藓 C.紫菜 D.蕨7.藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（ ）A.能为鱼类提供饵料 B.海带、紫菜可食用 C.琼脂可药用 D.藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量8.下列不属于苔藓植物的特征是（ ）A.受精离不开水 B.一般具有茎、叶C.生活在阴湿环境中 D.可开花产生种子9.下列植物中能作为监测空气污染程度的一类指示植物是（ ）A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.藻类植物和蕨类植物10.蕨类植物和苔藓植物的共同特征是( )A.植株矮小，没有真正的根、茎、叶 B.体内无输导组织 C.植株都特别矮小 D.不能开花、结果11.“西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( )A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.绿色水生小昆虫12.在公园或花卉市场，常见的蕨类植物是（ ） A.水仙 B.苏铁 C.卷柏 D.君子兰13.苔藓植物生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物，这是因为( )A.苔藓植物不适应工厂的噪声 B.苔藓植物容易受到有毒物质侵害而死亡 C.城市的环境比森林干旱 D.工业区内温度太高布置预习课后反思
