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1、第一二单元,从标题就可以看出1-3课,是名词做谓语的句子;从第4课开始接触动词,4-8课是动词做谓语的句子第三四单元:9-12课是形容词做谓语的句子,13课接触了数量词,在原来的句子上如何加上数量词,14-15课讲了动词的形,16课讲了形容动词的形第五六单元:17课学习了表示愿望,提议的句型,18课讲了表示性质,状态变化的句型,19-20课,学习了动词的型,基本型,21课学习动词的型,22-24课学习了谓语为简体型的句子第1课()中国人（） 小是中国人基本课文1、()中国人（）。2、森()学生（）。3、林()日本人（）。4、()()企画（）社員（）。甲：。小野（）。乙：、。小野。 甲：森()、
2、学生。 乙：、学生。会社（）員。甲：吉田（）。乙：、。森。甲：企画社員。乙：、。语法部分1、名名相当于汉语的“是”。“”是主语部分。“”是谓语部分。助词“”用于提示主题，读做“”。中国人。（小是中国人。）日本人。（我是日本人。）王。（我姓王。）2、名名相当于汉语的“不是”。“”的“”，在口语中有时会发成“”。王学生（王先生不是学生。）日本人（我不日本人。）田中（我不是田中。）3、疑问句及应答（1）名名相当于汉语的“是吗？”。助词“”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使用“？”。回答时用“”或“”。小野（您是小野女士吗？）、小野。（是的，我是小野。）中国人（金女士是中国人吗？）、中国人（不不是
3、中国人。）（2）应答回答疑问句的时候，可以只用“”“也可以在“”之后加上“”，在“”之后加上“”，即成“、”“、”。不知道时用“（不知道）”。森学生。（森先生是学生吗？）、。（是，是学生。）、（不，不是。）4、名名从属机构、国家属性助词“”连接名词和名词，表示前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性。企画社員。（小是JC策划公司的职员。）旅行社中国企業。（旅行社是中国的企业。）大学先生。（迪蓬先生是大学的老师。）注意 在日语中，不论名词之间的是什么关系，一般加（），如“（我的父亲）父”。汉语中说“我父亲”，而日语中不说“父”单词中国人 名 中国人日本人 (名 日本人韓国人 名 国人（人） 名
4、 美国人（人） 名 法国人学生 名 （大）学生先生 名 老师留学生 名 留学生教授 名 教授社員 名 职员会社員 名 公司职员店員 名 店员研修生 名 进修生企業 名 企业大学 名 大学父 名 （我）父亲課長 名 科长社長 名 总经理，社长出迎 名 迎接人 名 那个人 代 我 代 你 副 非常，很 叹 哎，是（应答）；是的 叹 不，不是 叹 哎，哎呀 专 王 专 王張 专 森 专 森林 专 林小野 专 小野吉田 专 吉田田中 专 田中中村 专 中村太郎 专 太郎金 专 金 专 迪蓬 专 史密斯 专 约翰逊中国 专 中国東京大学 专 东京大学大学 专 大学企画 专 JC策划公司旅行社 专 旅行社
5、日中商事 专 日中商社对不起，请问 请 请多关照 （願）初次见面 我才要请您 这样 是不是 不知道 （分） 实在对不起 君 国家/人/语言国国名 人人語语中国中国中国人中国人中国語汉语日本日本日本人日本人日本語日语美国人美国人語英语英国人英国人語英语意大利人意大利人語 意大利语印度人印度人語印地语澳大利亚人澳大利亚人語英语韓国国韓国人国人韓国語语西班牙人西班牙人語西班牙语泰国人泰国人語泰语德国人德国人語德国语巴西人巴西人語葡萄牙语法国人法国人語法语越南人越南人語越南语墨西哥人墨西哥人 語西班牙语俄罗斯人俄罗斯人語俄语 外国 外国外国人外国人外国語外语大陆亚洲欧洲北美洲 澳洲非洲南美洲问题:1、
6、造句/2、中译日 小王是中国人。 小野不是公司职员。 A：你是先生吗？ B：是的。我是小。A：先生是公司职员吗？ B：不，我是学生。3、日译中張（）学生。会社員A：田中（）日本人B：、企画社員。 会社員A：、。学生答案：1、造句孫張学生学生2、中译日 小王是中国人。王中国人 小野不是公司职员。小野会社員 A：你是小吗？B：是的。我是小。、A：先生是公司职员吗？会社員B：不，我是学生。学生3、日译中張（）我是小。学生。会社員 小金不是学生，是公司职员。A：田中（）日本人。 田中是日本人吗？B：、企画社員。 是的，我是策划公司的职员。 会社員 小是公司职员吗？A：、。学生 不，不是的。我是学生。第
7、2课本这个是书基本课文1、本。2、何。3、傘。4、。甲：。乙：、。甲：何。乙：日本語本。甲：森。乙：。甲：誰。乙：。语法解释1、/ 名 “”“”“”是指示事物的词，相当于汉语的“这、这个”“那、那个”。汉语里有“这”“那”两种说法，而日语有“”“”“”三种说法。其用法如下： 说话人和听话人相隔一段距离，面对面时 距说话人较近的事物说话人的围、领域的事物 距听话人较近的事物听话人的围、领域的事物 距说话人和听话人都比较远的事物不属于任何一方围、领域的事物 说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时 距说话人、听话人较近的事物 距说话人、听话人较远的事物 距说话人、听话人更远的事物 。（这是书。）
8、 。（那是包。） 。（那是电视机。）2、不知道是什么人时用“”，不知道是什么事物时用“”询问，分别相当于当语的“谁”和“什么”。句尾后续助词“”，一般读升调。 。（那是什么？） 人 。（那个人是谁？）注意汉语里，句子中有“谁”“什么”时，句尾不用“吗”，但在日语里，句子中即便有“”“何”，句尾仍然要用“”。参考“”的比较礼貌的说法是“”。“”通常用于对方与自己地位相当或比自己地位低时。对尊长或比自己地位高的人用“”询问。 。（史密斯先生是哪一位？）3、助词“”连接名词和名词，表示所属。（我的钥匙。）田中車（田中先生的车。）4、/名名修饰名词时，要用“”“”“”。其表示的位置关系与“”“”“”相同。 。（这个照相机是史密斯先生的。） 自転車森。（那辆自行车是森先生的。） 誰。（那个笔记本是谁的？）参考如上所示，一般要把“
