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1、初一语文初一语文 黔之驴黔之驴 诗词五首诗词五首 人教版人教版 本讲教育信息本讲教育信息 一 教学内容 1 学习 23 课 黔之驴 24 课 诗词五首 2 第六单元检测 二 重点 1 了解课文所涉及的六位古代作家的文学常识 2 理解 黔之驴 的寓义 进一步体会寓言的特点 3 了解五首诗词所蕴含的感情和思想内容 23 课 黔之驴 一 文学常识 作者柳宗元 唐代著名文学家 与韩愈共同倡导 古文运动 被后人同列入 唐宋八 大家 他的文学成就是多方面的 他创作的 古文 包括论说 寓言 传记 山水游记 诗赋等 有很多是具有丰富的现实内容和精湛的艺术技巧的作品 柳宗元一生留下 600 多篇作品 包括诗文两
2、部分 文的成就大于诗 他的寓言多用来 讽刺 抨击当时社会的丑恶现实 推陈出新 造意奇特 善用各种动物拟人化的艺术形象 以寄寓哲理或表达政治见解 代表作 临江之麋 黔之驴 永某氏之鼠 组合成的 三戒 通过麋 驴 鼠三种物态的描绘 反映现实形象生动 语言犀利 篇幅虽短 而 波澜起伏 黔之驴 是贵州一带的驴子 借驴为喻 讽刺不自量力 自取灭亡的恶人 二 基础知识 1 生字注音 ku y n h i sh d n xi y 窥 慭慭然 虎大骇 噬 远遁 益狎 荡倚冲冒 li ng h n 跳踉 2 解释词语 词类活用 船载以入 用船 名词作状语 蹄之 踢 名词作动词 稍近 靠近 接近 形容词作动词 尽
3、其肉 吃尽 吃完 副词作动词 多义词 益 则 狎 更加益 习其声 渐渐地益 难者亦易矣 就则为之 无可用 却则至 生词语 慭慭然 小心谨慎的样子 窥 偷看 骇 惊惧 遁 逃走 跳踉 跳跃 虎怒吼 狎 亲近而不庄重 成语 庞然大物 形容体积大而笨重的东西 后多用来形容表面上强大而实际上很虚弱的东 西 黔驴技穷 比喻仅有的一点本领也用完了 黔驴之技 比喻虚有其表 本领有限 三 文章中心 黔之驴 这则寓言通过老虎吃掉庞大驴子的故事 讽刺了当时统治集团中官高位显 仗势欺人而无才无德 外强中干的上层人物 故事还启示人们 那些貌似强大的东西并不 可怕 只要敢于斗争 善于斗争 就一定能战胜它 四 结构层次
4、全文只两小节 1 虎驴初遇驴大虎惧 憖然虎的心情 以为神然憖 以入驴的来历 好事者船载 2 老虎识驴吃驴的过程 黔驴技穷 被虎吃掉 24 诗词五首 龟虽寿 一 文学常识 作者曹操 字孟德 东汉末政治家 军事家 诗人 龟虽寿 是曹操乐府组诗 步出夏门行 中的第四章 这首诗是曹操诗歌中的名篇 作者在诗中抒发了不服老 不信天 奋发有为 老当益壮的雄心壮志 二 名句及解释 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 译文 千里马来卧槽枥 鸿志仍在驰千里 刚烈之人到晚年 雄心壮志永不止 这四句表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志 是全诗的核心 石壕吏 一 文学常识 作者杜甫 字子美 唐朝著名大诗人 后人称
5、之为 诗圣 杜甫诗现存 1400 多首 这些诗真实 深刻地反映了唐王朝由极盛走向衰落这一转折过程中的种种社会现象 成为 唐代社会的形象的历史 历来被称为 诗史 他的诗在思想性 艺术性方面都有很高的成 就 组诗 三吏 三别 就是他的代表作 石壕吏 是 三吏 中的一篇 全诗通过对 有吏夜捉人 的形象描绘 揭露了官吏的横暴 反映了人民的苦难 二 重点句 1 吏呼一何怒 妇啼一何苦 这是一组对偶句 用 呼 啼 怒 苦 形象写出一方如狼似虎 一方哀婉可怜 2 三男邺城戍 说明兵役之苛酷 二男新战死 可见战争之惨烈 3 夜久语声绝 如闻泣幽咽 作者的心被老妪一家人悲惨遭遇所牵动 以致深夜未合眼 而天明登程
6、的沉痛心境也 沛然可感了 相见欢 一 文常 作者李煜 是五代十国时期南唐的最后一个君主 又称南唐后主 或李后主 公元 962 年他即位时 北方赵匡胤已代周建立了宋 北宋 且国势强盛 而南唐却日益不振 李煜又沉溺于诗赋 声 色之中 公元 975 年南唐被宋所灭 相见欢 就是他被囚时所作 的 相见欢 是词牌名 作者在词中以形象的比喻 表达了自己难以言状的离愁别恨 二 名句 1 剪不断 理还乱 是离愁 句中暗用丝作喻体 离愁之萦绕心头 如丝之千头万绪 但丝还可以用快刀斩断 而 离愁却无法割断 乱丝还可以理顺 而离愁却愈理愈乱 极言离愁之纷乱 繁杂 这几句 深刻 细腻地刻画出作者的矛盾心理和无法排遣的
7、苦衷 2 别是一般滋味在心头 是什么滋味呢 是悔 是恨 真是无言以状 观书有感 一 文常 作者朱熹 南宋著名理学家 观书有感 是一首借景喻理的名诗 全诗以方塘作比 形象地表达了一种微妙难言的读书感受 二 名句及解释 问渠那得清如许 为有源头活水来 这是在前两句写景基础上的议论 一问一答 问 那方塘怎么会这样清澈 答 因为 有源头活水来 这一问一答形象地表达了诗人深切而独特的读书感受 揭示出 方塘 是 由于有 源头活水 的不断输入 所以才永不枯竭 永远不浑而且 清 暗含哲理 人要 心灵澄明 就得认真读书 时时补充新知 清平乐 村居 一 文常 辛弃疾 字幼安 号稼轩 南宋爱国词人 他的词抒写力图恢
8、复国家统一的爱国热情 倾诉壮志难酬的悲愤 也有不少吟咏祖国河山的作品 艺术风格多样 而以豪放为主 清 平乐 是词牌名 村居 是词目名 即词的标题 本词是作者隐居带湖期间写的 主题是 写农家恬静舒适的生活和怡然自乐的情趣 二 名词 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 三儿幼小天真 故只是任意地调皮玩耍 躺在河边剥取莲蓬 这句词表现了小儿活泼 可爱的情状 充满爱怜之情 亡赖 即 无赖 字面上是 无所凭依 之意 本指 没有才能 不中用 后特 指撒泼放刁的行为 这里是贬词褒用 是顽皮 淘气之意 模拟试题模拟试题 答题时间 45 分钟 一 语言积累和运用 30 分 1 给加点字注音 4 分 德馨 逾墙 河曲智叟
9、亡以应 2 解释下列加点词语的意思 4 分 三男邺城戍 聚室而谋 吾与汝毕力平险 最喜小儿亡赖 3 下列加点字意思不同的一组是 1 分 A B C 矣已死者长 已壮心不 之地毛不 毛毁山之一 九十且年 焉置土石且 4 有关文学常识搭配无误的一项是 1 分 A 愚公移山 列子 列子 汤问 陋室铭 刘禹锡 全唐文 B 爱莲说 周敦颐 周元公集 石壕吏 杜甫 乐诗诗集 C 观书有感 李煜 朱文公文集 相见欢 朱熹 南唐二主词 5 理解 填空 10 分 1 观书有感 全诗以 作比 形象地表达了作者 感受 人们 常说 问渠那得清如许 为有源头活水来 两句比喻 2 老骥伏枥 出自 它比喻 3 惩山北之塞
10、出入之迂也 写出了愚公 4 清平乐 的体裁是 它采用 的手法 描绘了 的 环境和充满 的生活画面 表现了农村和平 安宁 自然的生活 具有浓郁的 生活气息 6 根据课文或提示 写出横线上所空缺的诗句 6 分 1 夜久 如闻 天明登前途 独与老翁别 2 虽我之死 有子存焉 子子孙孙 而山不 何苦而不平 3 相见欢 一词中 点破题旨 直抒离愁之情的句子是 7 翻译下列句子 4 分 1 甚矣 汝之不惠 2 寒暑易节 始一反焉 3 以君之力 曾不能损魁父之丘 如太行 王屋何 二 阅读 30 分 一 阅读下面语段 回答 8 13 10 分 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上
11、阶绿 草 色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳 形 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 孔子云 何陋之有 8 给下面加点字注音 2 分 无案牍之劳形 苔痕上阶绿 9 解释下面句子中加点词的意思 2 分 可以调素琴 阅金经 谈笑有鸿儒 10 文中能统领全篇的一个词是 1 分 11 全文的点睛之笔是 一句与 一句遥相呼应 2 分 12 文中龙 仙比喻 1 分 作者通过这篇铭文 表达了自己 的情趣和 的节操 2 分 13 解释下列加点词在文中的意思 2 分 濯清涟而不妖 亭亭净植 可爱者甚蕃 宜乎众矣 二 阅读下面语段 回答 14 17 题 9 分 水陆草木之花 可爱者
12、甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 予独爱莲 之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而 不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶 后鲜有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 14 给加点字注音 1 分 花之隐逸者也 亵玩 15 用原文的语句回答 2 分 1 文中最能概括莲花高贵品质的句子是 2 比喻君子不同流合污的句子是 16 理解本文的意思进行填空 3 分 本文以 和 来衬托莲花 其用意是 表现出作者 的生活态度 17 菊之爱 陶后鲜有闻 一句翻译正确的是 1 分 A 陶渊明后听到有人爱菊花
13、感到很新鲜 B 陶渊明后来听到喜爱菊花的新鲜事 C 陶渊明以后很少听到爱菊花的 D 对于菊花的喜爱 陶渊明以后就很少听到了 三 阅读短文回答 18 25 题 11 分 爬山虎 地锦 俗名爬山虎 我与它有着一段不解之缘 那一年夏天我患脑血管病住进医院 生命虽无危险 但恢复期间的行走锻炼确实不 胜其苦的 医院内有一个草木茂盛的花园 园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙 在开 头那些忧伤灰暗的日子里 我每天拖着病恹恹的身子 腋下拄着双拐 绕着围墙根艰难而 缓慢地行走 有一天 我刚走不多远 便靠着路旁一棵梧桐树歇息 感到再难迈出一步 这时我 无意中朝围墙根投去一瞥 只见一株幼小的爬山虎爬在墙根上 绿绿的
14、 虎虎有生气 我 忽然对它产生了一种不同寻常的亲近感 我第一次如此贴近地 n ng sh 它 这才发 现 它的绿莹莹的枝蔓上长着卷须 卷须先端发育成小的吸盘 爬上墙壁后分泌粘液死死 地吸附在壁上 植株借以顽强地向前生长 这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情 感 倾听到前行的呼唤 这以后 我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友 我在围墙外拄拐绕行 它在围墙上攒劲 前行 无论是草露未唏的清晨 归鸟啁啾 鸟叫声 的黄昏 还是月光如水的静夜 我绕 墙行走时总是在爬山虎前长久地伫立 和它作无言的亲近交谈 后来竟至有 一日不见 如三秋兮 之感 甲那年夏天酷暑难当 它乙于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿 出落得
15、枝叶茂密 绿茸茸地爱煞人 一日 几个顽皮孩子在围墙根 藏猫猫 恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上拽 下来 当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎的时候 我想我的无言的朋友这回大概是完了 我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起 将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新摁附在墙上 将 被弄得零乱不堪的叶片重新理顺 渐合的暮色中 我怅然回到病室 第二天红霞初露时 我来到它身边 竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁 它的叶子又那么鲜活亮丽 它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展 好样的 朋友 渐渐地 夏老了 夏去了 秋来了 秋深了 我终于丢掉了拐杖 爬山虎也爬到一 人多高 覆盖在花格子砖窗上了 出院时 我和家人特意去
16、同这无言的朋友告别 这叶子 已经变红 耀如燃烧的火焰 真正成了大地上的锦绣 18 给加点的字注音 1 分 炽热 歇息 19 根据拼音写词语 1 分 n ng sh 20 解释文中画曲线词语的意思 1 分 伫立 21 在文中的甲 乙两处填上恰当的关联词语 1 分 甲 乙 22 根据第 段所说的 我与它有着一段不解之缘 把下面有关段落的意思概括补充完 整 2 分 第 段 亲近爬山虎 第 段 难忘其顽强的精神 23 第 段中作者忽然对一株幼小的爬山虎产生亲近感 主要原因是 1 分 A 爬山虎虎虎生气 样子可爱 B 爬山虎枝蔓绿莹莹的 颜色鲜艳 C 爬山虎顽强向前生长 催人奋进 第 段中与 一日不见 如三秋兮 前后照应的是 1 分 第 段中作者为什么称赞爬山虎是 好样的 请用一句话加以概括 1 分 24 第 段画横线的句子中动词 托 描写了 的动作 表达了作者 的感情 1 分 25 作者为什么一再称爬山虎为 无言的朋友 1 分 试题答案试题答案 一 1 x n y w 2 守卫 集合全家 尽全力 顽皮 淘气 3 C 4 A 5 1 方塘 深切而独特的读书 人要心灵澄明 就得认真读书 2 龟虽寿
