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1、合肥工业经济学校20162017学年第一学期期末考试专业（幼儿园管理） 姓名 得分 一、判断题（20分每小题2分）1、管理是一种普遍存在的社会现象，人们的日常生活中存在着各种各样的管理现象，人人都要接触到它。 （ ）2、师也者，教之以事而喻诸德也。大学 （ ）3、幼儿园的工作任务是唯一的。是为了教育好幼儿而存在的。 （ ）4、幼儿园环境是支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和。（ ）5、幼儿园总务管理工作主要具有服务性、先行性、全局性和政策性等，它们相互联系，共同作用于总务工作的整个过程，为幼儿园的发展提供保障。 （ ）6、幼儿园组织机构有两种模式一是行政组织二是非行政组织。 （
2、 ）7、人们通常讲“计划”，往往是指制定好的计划或者计划方案，从语法上讲，那是将“计划”作为动名词概念来理解的。 （ ）8、幼儿园活动区域就是利用活动室、睡眠室提供，投放相应的设施和材料，为幼儿创设的分区活动的场所。 （ ）9、保教工作是指幼儿园对一至十岁幼儿进行的保育和教育工作。（ ）10、英国管理学家、统计学家代明提出了著名的“代明环”理论。（ ）二、名词解释（共20分每小题四分）1、民主管理答：自己是代表人民的利益在行使管理职权的，要坚持真正从全员的教职工的需要出发，做好幼儿园工作。2、代明环答：美国管理学家代明提出，一切有过程的活动都是由计划、实行、检查、总结4个环节构成的。这四个环节
3、被排列在一个圆环中构成整体，圆环连续循环螺旋上升的过程被称为“代明环”3、总务答：总务即全体人员的全部事务，是全面服务的工作。一般总务工作涉及幼儿园人、物、事，整体规划、经费预算等，与幼儿一日生活的吃、喝、拉、撒、睡等，以及幼儿园内一切设备、基建、财务、人事、教职工制度等各方面事务都息息相关。4、教研答：是针对教育实践中的问题或疑难确定课题，通过研究改进工作效果，按规律施教，从而提高保教质量，推动幼教改革的活动过程。5、管理要素答：贯穿于管理内容中的所有客体，就是管理的要素，把要素提取出来并加以概括主要有：人、财、物、事、时空、信息、手段三、简答（共30分，每小题5分）1、幼儿园管理的概念答：
4、从广义上来说幼儿园管理就是宏观的学前教育管理 从狭义上来说幼儿园管理是指幼儿园内部的组织管理，即微观管理，通过计划、组织、指导等软件系统，将师资、设备、资金等硬件指标合理组织利用，调动各方面积极性，从而保证保教中心工作，促进保教质量的提高，达到培养好幼儿、服务好家长的办园目标。2、保教工作的双重任务答：1、对幼儿实施体智德美等全方面的教育和保育 2、为家长工作、学习提供便利条件 3、幼儿园教师队伍建设存在的问题与对策答：一.存在问题 1.教师队伍的总体素质不高 2、教师队伍结构不合理（ 学历、年龄、性别）3、教师队伍不稳定，流动性强 二、建设对策 1.把好入门关，优化教师队伍结构 2.做好教师
5、职业规划，关注教师专业成长 3.注重教师的形象建设，全面提升教师综合素养4、幼儿园教育的特殊原则答： 1.保教结合原则 2、以游戏为基本原则 3、教育的活动性和活动的多样性原则 4、发挥一日活动整体教育功能的原则5、保教过程的运行程序 答：1、保教计划的制定 2、保教计划的执行 3.保教工作的检查 4.保教工作的总结 6、制定幼儿园规章制度的作用和要求 答：作用1、对幼儿园工作人员的行为起到制约的作用 2、对管理活动的运转起到调控的作用 3.对幼儿园精神文明建设起到保障作用 4、对幼儿园的建设起到行为指向作用 要求 1、目的性 2、科学性 3.简明行 4、稳定性 5.可行行 6、严肃性四、 论
6、述（共30分，每小题15分）1、浅述幼儿园环境管理与环境教育答：物质环境管理1、重视三维空间的充分利用 2、环境创设内容的全面性和系统性 3、注重幼儿参与创设环境过程的体验 4.发掘潜力，充分创设接近大自然的环境 精神环境的管理 1、重视创设优美、整洁的幼儿园物质环境基础 2、要树立体现现代教育思想的儿童观和教育观 3、建立良好的幼儿群体，培养幼儿健康的心理品质 4、建立班级中的良好人际交往与人际关系 5、形成良好的班风 环境教育 1、在丰富的物质环境中，实现幼儿和材料的互动 2、围绕教育目标，设定特色时间和特色课程 3、家、园、社区共同努力，实施“一致”教育（家长进课堂、亲子社会实践活动）2、 设计一套幼儿园的一日常规安排时间表（活动项目时间、活动内容）时间内容7：308：30入园、晨间接待8：008：50早餐9：009：30早操9：4010：10教育活动（一）10：1010：30水果10：4011：10教育活动（二）11：3012：00午餐12：1012：30户外散步12：3014：30午休15：0015：30教育活动15：3016：00午点16：0016：30户外游戏活动16：3018：00离园
