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1、第二节 水分进入植物体内的途径班级 初一（ ）班 组名： 组员： 教师：刘光武 课型：自主探究 交流合作 时间： 学习目标1、说出大量根毛对植物吸水的意义。2、说明水分在植物体内的运输途径。相信你很棒！3、运用有关绿色植物吸收水和运输水的器官特点的知识，解释生活和生产中的相关现象。学习重点描述水分进入植物体内的运输途径，解释生活生产中的相关现象。学习难点从生物圈水循环的高度认识大量根毛吸水的意义。学习过程一、学前准备1、植物吸水的主要器官是 。2、我们以前学过的跟尖，其结构从下向上依是 、 、 、 。 3、根吸水的部位主要是根尖的 区。 生有大量的根毛。二、自主探究，合作交流学习任务一： 根适
2、于吸水的特点1、学生自学教材P66、P110，了解根吸水的主要部位是： 。2、通过书本上的观察与思考，分小组讨论大量的根毛对吸水有什么意义。 检测：（1）、移栽植物时，如果根损伤太多，植物会有什么变化？应该怎么做？ （2）、准备移栽的茄子秧、黄瓜秧，根部总是带着一个土坨。这是因为 。学习任务二：水分的运输途径1、结合课本111页木本植物幼茎的切面示意图，总结茎由外向内的结构是什么？各个结构的作用是什么?2、阅读课本111页观察与思考，讨论水分在茎内的运输途径是怎样的？3、理解导管和筛管的特点和作用，完成下表。结构特点存在部位运输物质运输方向导管筛管检测：（1）、把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上
3、会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的 部分渗出来的。（2）“树怕去皮，不怕空心“的解释。三、感悟、收获（一）、根适于吸水的特点1、成熟区大量根毛，扩大了吸水面积2、根毛细胞壁薄、细胞质少、液泡大（二）、水分的运输途径导管，自下向上 树皮 外侧韧皮部，内含 运输有机物 ，自 向 运输茎的基本结构 形成层分裂能力强 及作用 木质部（内含 能运输 水 和 ） 髓四、我学习、我知道1、在根尖形成大量根毛有利于（ ）A根的吸收 B 根的稳定 C 根的固着 D 根的支持2、根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）A 根冠 B伸长区 C 分生区 D成熟区3、移栽的黄瓜幼苗，根部总是带一个土坨，目的是（ ）A 保护幼
4、嫩的茎 B保护根毛 C 防止水分蒸发 D防止萎蔫4、木本植物茎能逐年加粗是由于（ ）A韧皮部细胞不断分裂 B木质部细胞不断分裂 C形成层细胞不断分裂 5、带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，待一些时候把枝条纵切，茎内被染成红色的部分是（ ）A筛管 B茎全部 C形成层 D木质部 6、甘薯根长的肥大，其中所含的大量淀粉是由（ ）A叶制造后通过导管运输来的 B叶制造后通过筛管运输的C叶制造后通过筛管运输来的 D 甘薯根身自身合成的7、关于水分进入植物体并在植物体内输导的叙述正确的是（ ）A、根毛区细胞根毛区导管茎导管叶导管B、根毛区导管根毛细胞根导管茎导管C、根毛细胞根毛区导管根导管茎导管叶导管D、根导
5、管茎导管叶导管8、植物茎的结构中，具有输导功能的是（ ）A导管和筛管 B韧皮纤维 C形成层 D 木纤维9、在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤口下持一小桶，用来惧从树皮中流出的乳白色液体。流出这些液体的结构是（ ）A树皮 B导管 C木质部 D筛管五、拓展应用1、有人为了晾衣物，在相邻的小树上系上铁丝。久而久之，小树树干上被铁丝缠绕部分的上方出现瘤状物。请分析说明产生瘤状物的原因及其对小树生活的影响。2、小芳门前有两棵树，一棵老树：树干里面的大部分都空了，可是枝叶仍旧活着，小芳经常和小伙伴们在大树洞里面捉迷藏；一棵是今年刚刚栽的小树苗，小芳和小伙伴们一起为小树带戒指（将树干上的树皮环割了一圈）过了几天，小树苗枯死了，小芳感到很纳闷，你能用所学知识向她解释解释一下吗？
