《2020年秋八年级生物上册 6.3 保护生物的多样性学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年秋八年级生物上册 6.3 保护生物的多样性学案（无答案） 新人教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、保护生物的多样性一、课时学习目标：1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2、关注我国特有的珍稀动植物。3、说出保护生物多样性的主要措施。二、重点：生物多样性面临的威胁及其原因和目前保护生物多样性的一些措施。难点：保护生物多样性的主要措施；保护生物多样性与消除有害动物之间的关系三、学法指导： 1、明确目标，浏览任务，认真阅读课本p110-p114的内容，勾画重点及难点。2、认真阅读P111我国特有的部分珍稀动植物的图片、P112“资料分析”，图文结合，联系实际，通过小组合作，助于学习和理解。四、学习过程设计【情境导入】“生物多样性就是生命，生物多样性也是我们的生命”（一）学生自主学习（独学）
2、； （明确上述目标认真阅读课本 8分钟）（独立完成：15分钟，共10分）1.生物多样性正面临哪些严重的威胁？我国生物多样性的现状如何？我国有哪些特有的珍稀动物正在濒临灭绝？2.阅读资料分析讨论相关问题，总结造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？3.保护生物多样性最为有效的措施是什么？除此之外，还有那些保护措施？4.联系你身边的事例，说说你对保护生物多样性的看法。（二）小组交流（对学 群学）（三）合作交流（时间8分钟 10分）（四）展示释疑五、达标练习（时间10分钟，共10分）1、四害之一的老鼠人人痛恨，但从生物学角度分析，鼠也有重要作用。下列有关其作用的叙述，不正确的是（ ）A.鼠是生态系统中的
3、一员 B.鼠对人类有害，必须把它们消灭干净C.鼠在帮助植物传播种子和果实方面有一定的作用D.鼠在食物链和食物网中占据一环，过多或过少都会对生态平衡产生影响2.下列动植物，哪些是我国特有的珍稀物种？ A. ；B. ；C. ；D. 。3.生物多样性面临威胁的表现最为突出的是（ ）A.物种灭绝的速度加快 B.生物繁殖速度下降C.生物适应环境的能力下降 D.珍稀动物的死亡4.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( )A自然选择 B物种退化 C人类对野生动植物资源的开发和利用D人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变5、不属于威胁生物多样性的原因的是（ ）A.森林面积的减少 B.环境污染 C.生物之间的竞争 D.生物入侵6.有“植物界的熊猫”和“鸽子树”之称的中国特有珍稀植物是( )A银杏、银杉B银杉、珙桐 C银杏、珙桐D水松、珙桐7、保护生物多样性的最有效措施是( )A人工栽培和养殖B实施大型生态工程C防治生态环境污染D建立自然保护区8、保护斑头雁和棕头鸥等鸟类和它们的生存环境的自然保护区是( )A王朗自然保护区B卧龙自然保护区C鸟岛自然保护区D神农架自然保护区9、右图所示的是某些鸟的足，具备左、右这种足的鸟类分别适合生活的环境是A.草原生态系统和森林生态系统 B.森林生态系统和湿地生态系统C.农田生态系统和湖泊生态系统 D.河流生态系统和草原生态系统
