《西南大学作业资料[0042]《认知心理学》-2018秋》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南大学作业资料[0042]《认知心理学》-2018秋（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、0042认知心理学西南大学 网络与继续教育学院课程代码： 0042 学年学季：20182窗体顶端单项选择题1、先前的加工活动对随后的加工活动所起的有利作用，这是（）1. 锚定效应2. 定势3. 启动效应4. 负迁移2、下列认知心理学研究方法中，不合适用以考察涉及较快信息加工的是：1. 减法反应时2. 相加因素法3. “开窗”实验4. 出声思维3、长时记忆中的信息编码方式以（ ）为主。 1. 视觉码2. 听觉码3. 语义码4. 表象码4、特征整合理论的实验支持来自于（ ）实验。1. 视觉搜索2. 双耳分听3. Stroop效应4. 错觉性结合5、归纳心理旋转得到的表象理论是：1. 结构理论2.
2、命题理论3. 相互作用论4. 功能理论6、一个概念的成员包括了一些与其他成员相似的特征，但成员之间科恩那个并没有直接的共同特征，这叫做：1. 原型2. 家族相似性3. 典型性效应4. 模仿5. 遗传7、保守性聚焦的特点是：1. 记忆负担大，信息量大2. 记忆负担小，信息量大3. 风险大，速度快4. 记忆负担小，时间长8、在Bruner等的人工概念形成实验中，已知单边框为正确维度，形成假设，问“单边框的单个红色圆形”是否正确，答案为否，这是什么策略？1. 保守性聚焦2. 博弈性聚焦3. 同时性扫描4. 继时性扫描9、长时记忆中的信息编码方式以（ ）为主。1. 视觉码2. 听觉码3. 语义码4.
3、表象码10、特征整合理论的实验支持来自于（ ）实验。1. 视觉搜索2. 双耳分听3. Stroop效应4. 错觉性结合11、不断减少当前状态与目标状态之间的差别而逐步前进的解题策略是（）1. 手段-目的分析2. 逆向搜索3. 计划4. 锚定法12、一个概念的成员包括了一些与其他成员相似的特征，但成员之间科恩那个并没有直接的共同特征，这叫做（ ）1. 原型2. 家族相似性3. 典型性效应4. 模仿5. 遗传13、长时记忆中的信息编码方式以（ ）为主。1. 视觉码2. 听觉码3. 语义码4. 表象码14、研究表明，人类短时记忆的容量为（）个单位。1. 62. 73. 724. 815、狭义的认知心
4、理学又称为（ ）1. 系统论2. 人工智能3. 信息加工心理学4. 工程心理学16、短时记忆存在的有力证据来自（）1. 锐敏度实验2. 心理旋转实验3. 四耳人实验4. 自由回忆实验17、由若干元素或成分按一定关系形成的某种刺激结构叫做（ ）1. 模式2. 组块3. 知觉4. 记忆18、下列哪个模型不是注意的认知模型（ ）1. E. 过滤器模型2. F. 衰减模型3. 双重模型4. 反应选择模型多项选择题19、所有的问题都含有的基本成分：1. 给定2. 目标3. 障碍4. 转换5. 策略20、Levine等通过对成人和儿童的概念形成过程研究，确定了假设检验的策略包括：1. 假设检验2. 维量检
5、验3. 总体聚焦4. 同时扫描5. 保守性聚焦21、把拼图的过程比作知觉的假设检验过程，通过比较几片形状不一样的拼图从而知道某一片拼图是什么，这是：1. 自上而下加工2. 自下而上加工3. 概念驱动过程4. 数据驱动过程5. 整体加工22、人类短时记忆编码的方式包括（ ）1. 视觉码2. 听觉码3. 语义码4. 表象码23、对认知心理学产生有着重要作用的心理学理论包括（ ）1. 冯特的实验心理学2. 行为主义3. 人本主义4. 格式塔主义24、Anderson提出言语产出的阶段不包括：br/br1. 匹配阶段2. 构造阶段3. 认知操作阶段4. 转换阶段5. 执行阶段25、证明了感觉记忆存在的
6、实验包括（ ）1. Sperling的部分报告法2. 三耳人实验3. 四耳人实验4. Averbach等的逆向掩蔽实验5. Wickens等的自前摄抑制释放实验26、认知心理学的主要研究方法包括（）1. 开窗法2. 出声思维3. 计算机模拟4. 减法法5. 相加因素法27、概率推理中常用的几种启发式策略包括（ ）1. 代表性启发式2. 可得性启发式3. 前提气氛4. 调整性启发式5. 精简策略主观题28、( )是认知心理学研究认知过程最重要的外部指标，同时也是一种重要的研究方法和手段。参考答案：反应时29、认知心理学的研究原则有经验性原则、分解性原则和_ 。参考答案：过程性原则30、Sperl
7、ing证明感觉登记的实验运用了一种崭新的方法，即_ 参考答案：部分报告法31、第一部以认知心理学命名的专著出版于年。参考答案：196732、1972年加拿大心理学家Tulving在其和Donaldson共同主编的记忆的组织一书中，依照所贮存的信息类型，将长时记忆分为两种：和。参考答案：情景记忆；语义记忆33、心理学上的三次革命分别是第一次_，第二次_，第三次_。参考答案：行为主义；认知心理学；人本主义。 34、Paivio（1975）从信息编码的角度将长时记忆分为两个系统，即（） 和（ ）。参考答案：表象系统；言语系统35、请用实验说明感觉记忆存在的证据及其特点。参考答案：一切输入记忆系统的信
8、息，首先必须通过感觉器官的活动产生感觉知觉。当引起感觉知觉的刺激物不再继续呈现时,其作用仍能继续保持一个极短的时间。这种短暂的保持就是感觉记忆。由于它就像登记一样把输入的信息记录下来，故又称感觉登记。（2分）进入感觉记忆的信息以感觉痕迹的形式被登记下来，其特点是:信息完全依据它所具有的物理特性编码,具有鲜明的形象性。作用时间短。视感觉记忆约为0.251秒；听感觉记忆虽可超过1秒,但也不长于4秒。一般认为感觉记忆的容量为920个字母或物体,有时更多些。感觉记忆痕迹很容易衰退，只有受到特别注意的材料，才转入短时记忆，否则就会很快消失。（4分）【证据一】美国心理学家G.斯珀林1960年首先创用了部分
9、报告。（1分）用速示器向被试呈现一张有12个字母的卡片（见图）。字母分上、中、下3行,每行4个，呈现时间50毫秒。呈现完毕，立即将高、中、低3种声音按随机顺序给被试其中的一种。要求被试听到高音信号，就立刻报告上面一行字母；听到中音或低音，就报告中间或下边一行字母。（2分）结果表明：若声音恰在刺激卡片刚刚消失时呈现，被试能报告出所指定的任何一行字母的76。既然任何一行字母被试都能报告出来,就可以推算出他瞬间保持的应为1276=9.12个字母。这与前人关于瞬间只能辨认4、5个物体的结论有很大差异。斯珀林据此提出，人的记忆系统中还存在一个独立的感觉记忆阶段。（1分）【证据二】1965年Moray等进
10、行了关于声象记忆方面的实验。他们模仿Sperling的部分报告法，设计了一个四耳人实验”结果表明，部分报告法的回忆优于全部报告法。（1分）这和视觉的实验结果相同，证实听觉系统中存在感觉记忆。Drawin等做过更接近Sperling的听觉实验。他们给被试的双耳带上立体声耳机，通过每只耳机双声道，同时给双耳分别呈现两个刺激，例如，给左耳呈现B”和8”，与此同时给右耳呈现F”和8”，这时双耳有共同的刺激8”。这样被式从左耳听到B”和8”，从右耳听到F”和8”，他们主观体验是从左耳听到B，从右耳听到F，从而显得处于左右耳中间位置的数字8似科来自头脑内部。这样就出现三耳人”，极像Sperling的3行字
11、母。实验采用全部报告法和部分报告法。（2分）这个实验结果显示声象记忆有两个不同于图象记忆。其一，声象记忆的容量小于图象记忆。其二，声象记忆的作用时间可达4s，比图象记忆的，几百毫秒要长得多。（1分） 36、请比较知觉加工中模式识别的3个理论。参考答案：所谓模式，是只由若干元素或成分按一定关系形成的某种刺激结构，也可以说模式是刺激的组合。一、模板匹配理论基本思想：模板是长时记忆中储存的外部模式（图式）的袖珍复本，当一个外部刺激的编码和某一个模板有最佳匹配时，这个刺激就被确认为和这个模板属于同一类型，于是得到了识别。如，字母A的识别过程要求刺激与大脑中的模板完全匹配才能被识别。（3分）优点：（1）
12、知识知识经验的作用，因为模板的实质是长时记忆中储存的、日常生活中积累的经验。（2）有较大的应用价值。模板说最早是针对机器的模式识别提出来的，在此基础上产生了条形码识别机、阅卷机。（3）得到了一些实验的支持，如，Phillips的实验。（2分，说出两点即得分）缺点：（1）严格的匹配思想，1：1，不能适应环境的千变万化，即使有数百万个模板也不能胜任。而且，模板数量越多，模式识别时工作记忆负担越重，匹配效率越低。（2）不能说明模板时如何表征的。外部的刺激模式在大脑中是形象的，模板也是形象的表征吗？这与假设（袖珍复本）相悖。（3）未说明匹配的过程，是整体优先还是局部优先，平行加工或是系列加工。（4）主
13、要是自下而上加工，对自上而下加工重视不够。（2分）二、原型匹配理论基本思想：原型（Prototype）是一类客体的内部的概括表征。是外部刺激与某一原型有最近似的匹配，即可将该刺激纳入此原型代表的类别，从而得到识别。（3分）优点：这一理论能够说明人类知觉的灵活性、经济性、适应性。（1分）三、特征分析理论基本思想：人在识别一个模式时，将这个模式分解为许多基本特征，再将它们与储存于记忆中的特征相匹配，然后根据特征的组合来进行模式的分类。如，字母的识别。最有名的是Selfridge的鬼城模型，他将模式识别分为4个层次：映像鬼负责对刺激进行编码，形成刺激的映像；特征鬼负责对映像进行分析，分解各种特征；认知鬼监视各种特征鬼的反应
