《西南大学作业资料[0532]《团体疗法》-2018秋》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南大学作业资料[0532]《团体疗法》-2018秋（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、西南大学 网络与继续教育学院 课程代码： 0532 学年学季：20182 窗体顶端单项选择题 1、“确定团体的结构、互相熟悉、探讨成员的期望；以成员的焦虑和各种抗拒形式为典型的特征”是团体哪一阶段的特征（）。开始阶段 中间阶段 运作阶段 结束阶段 2、 下列哪项不属于协同领导的优势（）。团体成员可以获益于两个领导者的生活经验 协同领导者可以在如何与他人、团体建立关系方面，提供榜样 协同领导者能互相提供有价值的回馈 协同领导可能是对员工时间利用的最佳方式 3、 下列哪项不属于制定团体计划时常犯的错误（）。不做计划 计划太多 不适宜的练习 太少的练习 4、下列不属于团体治疗的目的确立所需经历的过程
2、（）。完全满足 评估需求 确定重点 最大满足 5、 对于儿童而言，每次会面时间的长度（）分钟是很适宜的长度。3045 4050 至少90 至少60 6、 支持性团体通常一个月会面次（）23 24 12 34 7、（）以“治疗性因素”这个术语讨论了在团体中发挥作用的治疗性力量.Olsen Yalom Horne Lawe 8、以下哪些不属于首次会面需要考虑的任务？（ ）E. 澄清团体目的 F. 解释领导者的角色功能 提出希望 设定积极基调 判断题 9、团体成员必须都是自愿参加的，否则没有治疗效果。A. B. 10、任何团体的成员人数都应该控制在12个人以内。A. B. 11、成员发言时需要看着领
3、导者的眼睛表示尊重。A. B. 12、领导者应该对每位成员的发言都做出反应。A. B. 主观题13、请列举至少8种在应用团体练习时应注意的事项。参考答案：请列举至少8种在应用团体练习时应注意的事项。 14、 团体组建前计划需包涵的项目有哪些？参考答案：答：要解决的问题包括：1、团体的规模，一般是6-10人；2、团体的时间，一般每次一个半小时到两个小时，通常持续八到十五次；3、频率一般为一周一次，也可以一周两次，两周一次，一月一次等不同形式；4、会面时间遵循方便原则；5、选择参加团体的成员；6、准备团体的材料，包括契约、许可表等；在团体组建前，领导者还需考虑主题可能涵盖的所有题目并对之进行筛选。
4、15、成长和经历团体参考答案：成长和经历团体：探索和发展个人目标并更好地理解自己和他人。咨询师在其中起引导者的作用。 16、如何在第一次会面时让成员有所吐露？参考答案：在第一、二次会面中，明智的做法是领导者应当试着确保每位成员都有机会表现。领导者不应当强迫每个人都发言。相反，应当让成员们感到如果他们愿意就可以参与。如果成员们感到他们没有机会谈出他们的想法、情感或念头，他们就可能会感到被排斥在团体以外了。在成长、咨询、治疗或支持团体的第一次会面中，如果可能的话，领导者应当让每个成员告诉大家一些情况，因为这有助于缓解置身于这样的团体中引发的焦虑。它的重要性还在于成员们通常对其他成员很好奇，透露一些
5、情况有助于成员们感到更舒适。但要小心的是有些成员会由于感到不适或害怕而不愿在第一次会面时吐露太多的内容。在第一次会面中，让成员们有所吐露的最好的两个办法是应用书写练习和轮流发言。轮流介绍，其他的轮流发言和一些书写练习通常可以让每个成员都开口讲话。书写练习，比如完成句子或填表，是非常好的活动，因为当成员们被要求告诉大家他们所写的内容时通常会感到相当的舒适。轮流发言的方法很好，因为每个成员都被要求用一个词、一个短语或一个数字对某些问题做出反应，比如“在l10的量表上，10代表非常舒适，你现在在团体中的舒适程度如何?”。17、幻想练习参考答案：幻想练习：常用于成长和治疗团体，常见想像有：普通物品想像
6、；树桩/小屋/溪水想像/玫瑰枝想像/智者想像/葬礼想像等；当成员讨论他们的想像时，领导者要鼓励成员考虑他们附加在特品和幻想上的情感是否确实影响到他们的日常生活。 18、 团体咨询的不适宜人群？参考答案：a.无法承受团体压力的人。b.不愿意或还没有准备好参加团体的个体。会破坏团体或受到伤害。c.问题程度不同于他人，需要进行个体咨询的人。19、积极倾听参考答案：积极倾听：倾听说话者所说的内容，说话的声音以及他的身体语言，还包括让说话者知道你真正在倾听。 20、 根据团体功能目标，团体可分为哪些类别，领导者在各类别团体中的扮演什么角色？参考答案：答：根据团体功能目标，可划分为七类：1、教育团体（领导
7、者的角色是教育者和引导讨论者）2、讨论团体（领导者的角色是促进谈话）3、任务团体（领导者的角色是讨论主持人）4、成长和经历团体（这类团体目的在于探索和发展个人目标并更好地理解自己和他人；领导者的角色是引导者角色）5、咨询与治疗团体（领导者的角色是主控角色，运用到某些治疗理论而不仅仅是促进和引导作用。）6、支持团体（由专业人员领导的有某种共同之处的人组成的团体，交流思想感受，帮助彼此检验某些问题和忧虑；鼓励交流）7、自助团体（非专业人员组织的共同问题团体，组织者自己也有相似问题。戒酒者匿名协会，数百万人得益）21、引导技术参考答案：引导技术：领导者引领团体成员谈话的技巧。引导的主要目的在于使有困
8、难的成员开口讨论，以及使团体成员向更深层次进行探索。 22、领导者如何塑造成员的理想行为及进行自我暴露？参考答案：教成员学会理想中的行为的最好的方法之一就是塑造团体中的那些行为。你的有效沟通的风格，你倾听的能力，你对其他人的鼓励等，会成为你的成员试图赶上并超越的典范。你对某一主题或对团体本身的精力和兴趣也可作为其他人学习的典范。如果团体的目的包括更多的个人情况交流，那么你的自我流露可以被用来显示怎样透露个人情况以及你愿意冒险与大家交流你的个人情况。自我流露也可以告诉成员领导者是个普通人，在生活中也必须面对许多和他们正在探索的问题相同的情况。注意，领导者不宜在每个话题上都做自我暴露，否则会转移成
9、员注意力并使他们感到困惑，此外，领导者的自我暴露不宜太强烈而使自己成为团体的焦点。23、领导青少年团体的领导者应注意哪些问题？参考答案：答：与青少年一起工作的团体领导者应当喜欢和尊重他们。愿意更多地了解他们的世界，并理解他们在试图长大的过程中所经历的种种努力和抗争。青少年可以轻易地看出领导者想做他们中一员的虚伪企图或者是显示“成年人了解更多”的带有优越感的态度。他们经常会检验领导者对他们价值观的接受水平。遗憾的是，青少年团体领导者的话听上去像父母的话一样是常见的事。潜藏的教诲意图，比如希望成员在学校里学习更加努力，停止使用非法药物或饮酒，或者在课堂上表现好些，都会很快被刺探出来，因而导致成员们
10、丧失对这位领导者的尊重。青少年团体的领导者如果不诚实或对于他们的意图不坦白的话，经常会遭到公然对抗。 24、如何应付顽固的，总是说个不停的团体成员？参考答案：顽固的谈话者常常没完没了地闲聊，而使其他想要谈论自己关心的问题的成员感到受到阻碍的成员；分为三种类型：为掩饰紧张而把说话作为自我控制的一种方法的紧张型，用拖沓重复的故事来支配讨论的节奏的闲扯型，以及想要显示自己无所不知的卖弄型。对付多话的成员有几种方式。举例来说，在认出这样一个成员的基础上，领导者可让大家两人一组结成对子，并让自己和这个成员一组。在小组中，领导者可以试着让该成员谈谈他的“多话”。还有两种涉及整个团体的策略。一个是不点名地提
11、醒大家希望这个多话的成员能明白。另一个是让别的成员给予反馈意见。 25、反射参考答案： 反射：重述来访者的话，让来访者知道你理解了他所说的内容和其后隐藏的情感。26、 团体治疗的适宜对象是哪些人群？参考答案：（1）青少年；青少年如果能自愿加入到团体治疗中，则将会受益非浅；这是一类非常适宜加入团体的人群；（2）需要来自他人的信息输入的人，对于此类人群而言，团体可为之提供一个获得信息的环境；（3）陷入忧伤不能自拔的人，由于团体提供的“与别人一样”的体验而使得团体成员的忧伤可以与其他成员分担；（4）乐于与人分享的人，团体过程本身就是一个与人分享的过程，因此团体更适宜于乐于分享的人。27、 领导青少年
12、团体的领导者应注意哪些问题？参考答案：与青少年一起工作的团体领导者应当喜欢和尊重他们。愿意更多地了解他们的世界，并理解他们在试图长大的过程中所经历的种种努力和抗争。青少年可以轻易地看出领导者想做他们中一员的虚伪企图或者是显示“成年人了解更多”的带有优越感的态度。他们经常会检验领导者对他们价值观的接受水平。遗憾的是，青少年团体领导者的话听上去像父母的话一样是常见的事。潜藏的教诲意图，比如希望成员在学校里学习更加努力，停止使用非法药物或饮酒，或者在课堂上表现好些，都会很快被刺探出来，因而导致成员们丧失对这位领导者的尊重。青少年团体的领导者如果不诚实或对于他们的意图不坦白的话，经常会遭到公然对抗。2
13、8、 如何筛选团体成员？参考答案：答：A个体面试：B书面筛选：C推荐筛选D应用综合团体程序筛选E在团体组建开始后筛选29、如何筛选团体成员？参考答案：答：A个体面试：B书面筛选：C推荐筛选D应用综合团体程序筛选E在团体组建开始后筛选30、如何应付顽固的，总是说个不停的团体成员？参考答案：答：顽固的谈话者常常没完没了地闲聊，而使其他想要谈论自己关心的问题的成员感到受到阻碍的成员；分为三种类型：为掩饰紧张而把说话作为自我控制的一种方法的紧张型，用拖沓重复的故事来支配讨论的节奏的闲扯型，以及想要显示自己无所不知的卖弄型。对付多话的成员有几种方式。举例来说，在认出这样一个成员的基础上，领导者可让大家两
14、人一组结成对子，并让自己和这个成员一组。在小组中，领导者可以试着让该成员谈谈他的“多话”。还有两种涉及整个团体的策略。一个是不点名地提醒大家希望这个多话的成员能明白。另一个是让别的成员给予反馈意见。31、 团体治疗可能存在的不足？参考答案：1、个人深层次问题难以暴露；2、难以照顾个体差异；3、有的成员可能不适应而受伤；4、泄密；5、领导者水平要求极高；32、团体过程和团体内容有何差别？参考答案：答：团体过程指的是成员与领导者之间的相互作用和能量交换，包括领导者怎样对成员们做出反应以及成员们怎样彼此交谈，怎样与领导者交谈。将团体过程(process)和团体内容(content)二者相对照是有益的。例如有两个人正在进行讨论，内容由口头述说的清晰的字句、实质的论点和所引用的论据所构成。而历程则完全是另一回事，当谈到历程的时候，其实我们所关心的是：“这些字句、参与者的风格和讨论的性质，告诉了我们有关
