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1、【全程复习方略】2014高考语文一轮复习 图文转换（含13年最新模拟题）专项提升作业 苏教版 1.(2013安徽四校联考)观察下面这幅漫画,按要求回答问题。(1)请用简明的语言描述漫画内容,不超过60字,不包括标点符号。答:_(2)近日有网友在微博发消息称:“中国式过马路,就是凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”形象地指出了现实生活中存在的交通现象,针对这种不文明且不顾安全的行为,请你拟写一条宣传标语。至少运用一种修辞手法,不超过20字。答: _2.下面是一幅关于宣传保护野生动物的漫画,请为漫画拟一个标题,不得写“无题”或“?”,并对漫画的寓意进行点评。答: _3.下面是一则宣传节约的漫画。
2、请对漫画做出点评。答: _4.阅读下面这幅井蛙,体会画意,补充完该首打油诗。人人都夸天好大,。5.下面是2012年国际体联体操世界杯A级赛淄博站赛事标志的设计,请对设计内容做一说明。答: _6.(2013南京四校联考)南通某旅客欲去西安旅游,拿不准是坐飞机还是乘火车,为此他咨询了南通某旅行社。如果你是旅行社的业务员,请以“如果选择飞机(火车)”开头,结合相应时刻表,简要说明推荐该种交通工具的理由。要求语言准确简明、亲切得体,言之成理。(60字以内)南方航空CZ5539南通西安时刻表航班号起点站起飞时间终点站到达时间票价CZ5539南通08：00西安10：551 225K419/K418列车南通
3、西安时刻表车次列车类型始发车站发车时间到达时间票价K419/K418硬座快客南通20：17第二天10：46338如果选择_7.(2013重庆模拟)阅读下面名叫“教子”的漫画,在横线上写出合适的一句话。这幅漫画形象地提醒人们: _8.仔细观察下面这幅漫画,回答问题。(1)简要说明这幅漫画的主要内容。答: _ _(2)这幅漫画的主旨是什么?答: _9.(2013重庆名校联考)下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”,请用文字表述出表中反映的两种主要情况:答:(1) _(2) _10.(2013南通调研)阅读下面关于我国夕阳产业现状和老年人口消费规模发展趋势的图表,完成后面的题目。图表一图表二(1
4、)图表一表明: _(2)图表二表明: _(3)应采取的措施是: _11.(2013潍坊质检)请仔细观看下面一幅漫画,给它拟一个恰当的题目,并解释漫画寓意。(1)题目: _(2)寓意: _12.(2012哈尔滨三模)下面是成都市2011年度汽车质量问题投诉的月度趋势分析表,请根据要求答题。(1)请概括图表所显示的2011年度成都市汽车投诉量趋势的特点。答: _(2)根据图表,分析成都市汽车投诉统计与四川省汽车投诉统计的关系。(不得出现具体数字)答: _13.下面是2012年中秋连国庆8天长假全国免费通行小客车交通流量统计图,请对图表内容进行分析,并说明图表反映了怎样的现象。答: _14.仔细阅读
5、漫画,然后回答问题。(1)请描述漫画的画面内容。答: _(2)联系社会实际,谈谈你读了这幅漫画后的感受。答: _答案解析1.答案:(1)在这幅名为“中国式过马路”的漫画中,一群人无视早已亮起的红灯,怀着“随大流”的心态,大步流星地穿越斑马线,行进中的汽车无奈地鸣着笛。(2)示例:盲从丢了文明,违规害了自己/车辆猛于虎,生死一瞬间,横闯红灯怎可为?/绿灯可以再等,生命不能重来【方法技巧】(1)要审漫画中的文字。漫画中的文字是漫画的点睛之笔,是准确理解漫画的窗口、眼睛、关键点和切入点。漫画中的文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用,特别是标示漫画名称的文字更是对漫画意图和主旨的直接点
6、化和揭示。因此,对漫画中的文字绝不能忽视。(2)要审漫画中各个事物之间的相互联系。通过审联系了解漫画尤其是组合漫画中事情的来龙去脉、变化过程和发展趋势,以便从其相互联系的具体情境中把握漫画的中心思想和真实意图。2.【解析】本题考查学生对画面的观察能力和语言的表达能力。画面上,一个人拿着筷子,正要吃用老鼠的天敌猫头鹰、蛇、鹰做成的美食,突然一群老鼠托着一面写着“田鼠给食客的感谢信”的书信向这人冲来,吓得这人转身就跑。画面描述的是人们因贪欲对野生动物大肆捕杀而使老鼠大量滋生,导致食物链断开,最终导致严重的生态问题,应该抓住这一点进行点评。拟题目时,要注意能够直接反映画面内容,要简明、形象、生动。答
7、案(示例):标题:助鼠为患点评:当对野生动物的捕杀已经足以使食物链颠覆的时候,食客们确实应该反思一下,这种失衡为他们生活带来的危害与贪图一时的味觉追求孰轻孰重?【方法技巧】(1)明确命题角度:转述画面;揭示寓意;拟写标题;拟广告语等(2)“转述画面”题的解题思路和方法:第一步:抓住要素,审读画面标题:告知或暗示漫画的主题思想。画面:是各因素构成的情景。注释:对画面情景的提示与注解。第二步:客观描述、准确表达A.用说明性的语言客观表达画面信息。B.抓住标题、注释文字和细节。C.按照一定的顺序说明。(3)“揭示寓意”题的解题思路和方法:揭示寓意:透过漫画的画面,揭示出事件的本质和作者的用意。第一步
8、:审读画面,明确对象(注意夸张之处、细节)第二步:回归生活,揭示寓意(答题要规范)A.用概括性、议论性语言答题。B.不能就事论事,要揭示漫画的深意,给人思考和警示。(4)“拟加标题”题的解题思路和方法:标题是漫画的眉目,它有暗示漫画寓意或揭示讽刺(或颂扬)对象的作用。第一步:弄清漫画讽刺或颂扬的主体和漫画的主题。第二步:围绕讽刺或颂扬的主体或漫画的主题拟加标题。A.直接以讽刺或颂扬的主体命名。B.可扣住漫画的主题命名。3.【解析】此题考查对漫画的点评。画面中,在水龙头的一滴水中,生活着四个快乐的儿童,突出了水对人的重要作用。画面以此提醒人们在生活中要注意节约用水,从而扩展至其他领域的节省。评价时可先从广告语的角度进行评价,再对画面的创意做出评价。答案:广告语“省省吧”颇有调侃意味,以“省”为主题,突出生活细节在于点滴。画面以水龙头细流之“省”造就人类、海洋和谐美好的生存环境,意境优美而充满童趣。4.答案:见了青天又害怕跳出井口担风险不如仍坐井底下5.答案:本次赛事标志由一名体操运动员的形象演变而来,典型的体操动作,包含了自由体操、
