2012届高考政治二轮精品讲义 专题八 生活智慧与探索世界.doc

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1、2012届高考政治二轮精品讲义:专题八 生活智慧与探索世界【命题趋向】本专题主要学习哲学的基础理论及马克思主义的物质观、实践观。从近几年高考看,重点考查的知识点有:世界观与方法论、哲学与具体科学关系、哲学基本问题、唯物主义与唯心主义及根本观点、世界的物质性、运动与规律、意识的本质及作用、一切从实际出发、按客观规律办事、实践与认识关系、真理、认识的反复性与无限性等。从题型看,往往依托哲学家的代表性观点、成语、俗语、漫画等,以选择题形式考查哲学的基本观点;结合落实科学发展观、建设社会主义和谐社会中的具体实例,以主观材料题形式考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力。在2012年备考过程中,考生要注

2、意:结合人类认识和探索自然所获取的成果,考查意识的能动作用;结合党和国家根据经济社会发展的不同需要制定相应的政策,以及不同地区、行业的具体表现,考查一切从实际出发,实事求是;结合党的十七届六中全会、建党90周年的成就,考查实践对党的路线方针政策的检验作用、在实践中追求和发展真理等。【考点透视】重点内容1、哲学是系统化、理论化的世界观,哲学是世界观和方法论的统一。哲学与世界观的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观人人都有,但一般人的世界观往往是自发的、零散的。而哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而

3、形成的思想体系。所以哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观。哲学世界观与方法论的关系世界观决定方法论,方法论体现世界观,哲学是世界观和方法论的统一。哲学与具体科学的关系区别:研究对象不同:具体科学研究某一领域的规律;哲学则研究整个世界最一般的本质和最普遍的规律。联系:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。2、物质与意识的辩证关系物质第一性,意识第二性,物质决定意识。要求我们坚持一切从实际出发,实事求是,主观符合客观。人的意识对改造客观世界具有能动的反作用。正确的意识对事物的发展起促进作用

4、,错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要求我们树立正确的意识,克服错误的意识。3、规律客观性与主观能动性的关系规律是客观的,不以人的意志为转移,要求我们要尊重规律,按客观规律办事。发挥主观能动性,能认识和利用规律,要求我们把发挥主观通能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。4、实践与认识的辩证关系实践是认识的基础。实践是认识的来源、认识发展的动力、认识的目的、检验认识正确与否的唯一标准。要求我们重视实践的作用,积极投身实践。理论对实践具有反作用,要求我们充分发挥科学理论对实践的指导作用。难点内容1、意识的本质与作用人的意识在反映客观世界时能动作用的体现意识活动

5、具有目的性和计划性(即人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的和动机;人们在实施行动之前要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等)。意识活动具有自觉选择性(即只有当人们的实践活动需要时,人们才会去主动地反映它)。意识活动具有主动创造性(即人的意识在反映客观世界时既能反映事物的现象,又能反映事物的本质;既能追溯过去,又能推测未来)。人的意识在改造客观世界时能动作用的体现:意识对改造客观世界具有指导作用(即人们在意识的指导下,通过实践的环节把意识中的东西变成现实的东西)。意识对人体生理活动具有调节和控制作用(即高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志)。2

6、、正确把握实践是检验认识正确与否的唯一标准正确认识与错误认识认识作为人脑对客观事物的反映,有正确与错误之分。所谓正确的认识,就是同客观事物相符合的认识。相反,与客观事物不符合的认识就是错误的认识。从正确认识与错误认识的区别来看,能够检验认识正确与否的标准,必须具备把主观认识与客观事物联系起来的特点。实践是检验认识正确与否的唯一标准一种认识是否真理,不能由这一认识本身来回答。要检验一种认识是否正确反映了客观事物,就必须超出认识的范围,从认识之外寻找判断认识是否与客观事物相符合的标准。客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它。主观认识和客观事物自身都不能作为判断真理的标准,只有把主观和客观联系

7、起来加以比较和对照的东西,才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能够满足这一要求的,就是处在主观和客观交汇点上的实践。通过实践,人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中,人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照。从而检验认识是否正确反映了客观事物。怎样用实践来检验一种认识是否正确一般来说,以一种主观认识为指导在实践中改造客观事物,能够达到预期目的,那就证明这种认识是正确的,否则就是错误的。易混点1、哲学就是世界观。()辨析:哲学是关于世界观的学说,但并不是所有的世界观都能上升为哲学,只有系统化和理论化的世界观才是哲学。2、哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问

8、题。()辨析:哲学的基本问题是物质与意识的关系问题。物质决定意识、意识对物质具有能动作用的辩证关系,是马克思主义对哲学基本问题的回答,不等于哲学的基本问题。3、错误认识不是来源于实践,正确认识才来源于实践。()辨析:实践是认识的来源,无论正确的认识还是错误的认识,都是主体对客体能动的反映,都来源于实践。4、人的认识必须符合终极真理。()辨析:真理是具体的有条件的,真理随着社会历史的变化、社会实践的发展而不断丰富完善,故终极真理说法是错误的。【真题研析】真理12011广东卷 “道,犹行也;气化流行,生生不息,是故谓之道。”与此哲学观点相通的是()A自然从来不飞跃B物理不外于吾心C世界是一团永恒的

9、活火D动之端乃天地之心也【解析】 C本题考查哲学的基本观点、运动和物质的关系等相关知识。题干观点强调宇宙是一个物质生生不息、变化不止的合乎规律的运动过程。用道来概括这一过程,属于古代朴素唯物主义观点。A项强调静止,属于形而上学观点,不符合题意。B项是主观唯心主义的观点,不符合题意。D项虽然强调运动,但属于主观唯心主义观点,不符合题意。C项是朴素唯物主义的观点,而且强调物质是运动的,符合题意。真题2 2011全国卷 以前,人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力”。近来,科学家在实验中发现,照射到一片叶子上的光,能够让整株植物作出相应的反应。科学家认为,植物可以用“电化学信号”在叶子之间传递

10、光强和光质信息,这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。植物“记住”光线中的信息并作出反应,进一步佐证了()任何物质都有反应特性意识是一种特殊的反应形式不同形式的物质具有同样的反应特性物质的不同反应形式之间具有联系性A B C D【解析】 B本题考查考生获取和解读信息,运用意识、联系的相关知识分析论证问题的能力。解答本题的关键在于要正确把握人的神经系统对外部刺激物质的反应与意识的“反映”的区别。题干强调,经科学实验验证,无论植物还是动物对外界刺激物都有自身特殊的反应,故体现了的观点。反应是指有机体受体内或体外的刺激而引起的相应的活动,也指物质受作用而引起变化的现象和过程。意识是对客观存在

11、的主观映像,其本身作为物质的产物,对外界不会有反应,故排除。植物的反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似,是将两者进行比较所得出的结论,故正确。观点错误,植物对光的反应方式与人的神经系统的反应方式仅仅“相似”,而非相同。故本题答案为B项。真题32011课标全国卷 医学临床实践表明,人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联,有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关。这进一步佐证了()意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识是人脑加工改造的产物,其本质是大脑的机能人脑是意识形成的物质基础人脑是思维活动的生理基础A B C D【解析】D。 人脑的不同区域与人的不同思

12、维活动的形成有关联,体现了人脑是意识形成的物质基础,是思维活动的生理基础,故的观点符合题意;意识活动的内容是客观的,形式是主观的,故的观点错误;意识是人脑对客观事物的主观反映,是客观存在的主观映象,故的观点错误。真题42011山东卷 “十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期,山东省委、省政府将进一步推进转方式调结构,努力实现富民强省新跨越。阅读材料,回答问题。材料一为进一步推进转方式调结构,2010年10月,山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。针对调研中发现的新问题,山东省委认真听取民主党派和群众的建议,深化了对转方式调结构的认识。结合材料一,运用实践与认识关系的知识,分析山东

13、省委开展调研工作的合理性。【答案】实践是认识的来源,山东省委通过实地调研获得了认识;实践是认识发展的动力,山东省委通过调研发现新问题,推动了认识的深化;实践是认识的目的和归宿,山东省委通过调研获得认识的目的是推进转方式调结构。【模拟演练】一、选择题:在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。1据悉,2011年大学招生第一志愿报哲学系的学生极少,很多同学是被“调剂”到哲学系的不少人感到困惑,市场经济蓬勃发展的今天,学哲学专业有什么用呢?上述困惑的存在,说明人们没有认识到( )A.哲学是人们改造自然和社会的物质手段B.哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具C.哲学和具体科学对社会发展的作

14、用是不同的D.哲学是社会存在和发展的基础2.新华网2011年8月25日讯 我国第一个太空空间实验室“天宫一号”将于9月上旬发射升空。我国空间技术的发展进步离不开人类对世界的正确认识。这体现在( )A.具体科学的进步推动着哲学的发展B.哲学是“科学之科学”,可取代具体科学C.哲学为具体科学的发展提供世界观和方法论的指导D.具体科学是哲学的基础恩格斯指出:“全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题,是思维和存在的关系问题。”据此回答3、4题:3.恩格斯的上述论断指出了( )A.一切唯物主义的基本问题 B.唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性C.哲学的基本问题是物质和意识的关系问题 D.思维和存在的关系问

15、题是辩证唯物主义的基本观点4.之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大的基本问题,是因为它是( )A.唯物主义者必须首先回答的问题 B.唯心主义者必须首先回答的问题C.区分可知论和不可知论的根本标志 D.所有哲学必然遇到而且必须首先回答的问题5.下列说法正确反映思维和存在的关系的是( )A.眼开则花明,眼闭则花寂 B.形存则神存,形谢则神灭C.神灵天意决定着社会的变化 D.物是观念的集合62011年入夏以来,西南各地出现大范围干旱。6月下旬,气象部门抓住有利时机开展人工增雨作业,作业区内普降小到中雨,对缓解旱情起到了积极作用。这表明( )A规律具有客观性、普遍性 B规律是不变的,可变的是人的主观能动性 C人们可以把握规律、改造规律 D规律是可以被人们认识和利用的 7.随着科学技术的发展,机器人所能从事的工作越来越多。有人认为机器人也有思维,并断言人总有一天要成为机器人的奴隶。这种观点否认了( )A.意识对物质的能动作用

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