《六年级语文上册 跑进家来的松鼠教案（2） 人教新课标版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上册 跑进家来的松鼠教案（2） 人教新课标版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、跑进家来的松鼠教学目标：1.知识目标认识3 个生字，会写3 个生字。2.能力目标让学生了解一些小动物的生活习性。3.情感目标培养学生热爱大自然热爱小动物。教学重点：1.自主识字识词。2.培养学生热爱大自然热爱小动物。教学媒体：有关课文的课件。教学时间：1课时。教学过程：一、猜谜揭题，激发兴趣。同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语，看谁能猜出来？“叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上住，松果当食物。”（谁来说一下）对啦，是松鼠。（电脑出示图片）同学们反应真快。今天我们就学习跑进家来的松鼠。二、初读课文，整体把握。1.提出自读要求，引导学生自读。2.检查生字认读情况。学习课文要从字词入
2、手，这些词语你都认识吗。谁有信心来读一下。（看来同学们真得学得非常认真）3.通过读课文，你对松鼠有了哪些了解？你认为松鼠是一种什么样的动物？谁来说一下？三、精读课文，感悟课文。1.同学们学的非常棒，通过读课文你能说一说松鼠的习性有哪些吗？2.通过读课文，归纳一下松鼠是如何过冬的。（分为贮存粮食和垫窝两部分）3.跑进家来的松鼠是如何与“我们”相处的。4.通过松鼠在“我们”家生活的过程，你从中体会到了什么？四、讨论交流。1.学习了这篇课文，你对松鼠都有哪些了解？2.你还知道松鼠的哪些生活习惯吗？3.你喜欢松鼠这种小动物吗？说一说你的理由。五、拓展延伸。1.把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友。2.把发生在你身边的动物和人和平相处的事写下来。2
