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1、日月潭教材来源:小学二年级语文语文教科书/人民教育出版社2010版内容来源:小学二年级语文(下册)第三组主 题:爱祖国,爱家乡课 时:1215课时授课对象:二年级学生设计者:王会丽 杨惠霞/芝田镇羽林庄小学【目标确定的依据】1课程标准的相关要求 ( 1)认识56个生字,会写48个生字。按要求读准字音,认清字形,理解意思,正确书写。 ( 2)正确流利有感情地朗读课文,背诵日月潭北京亮起来了中自己的家乡。 ( 3)围绕“夸家乡”的话题进行口语交际,介绍自己的家乡,写一写自己的家乡。2教材分析 日月潭以读带讲,读中感悟。这篇文章语言优美,用词精确,通过描写日月潭的水、雾、雨,清晨和中午的景象,给人一
2、种风景如话的感觉。对一些词句的理解,不能以词解词,应该让学生多读,自读自悟,读中感悟,读中理解词句。3学情分析 本单元的识字量较大,教学时要引导学生在具体的语言环境中识字,边读文边识字,边看插图边识字,把识字与认识事物紧密联系起来,与朗读感悟,观察图画有机地结合起来。另外,要安排多种活动巩固识字,加强生字的复现,强化记忆效果。【教学目标】1认识9个生字,会写12个字。2正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的美景,读出向往之情。3有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。【评价任务】1认识9个生字,会写12个字。2正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的美景,读出向往之情。3有盼望台湾回归、
3、祖国早日实现统一的愿望。【教学过程】一、谈话看片,揭示课题1.小朋友们,我们祖国有许许多多美丽的地方,你去过哪些地方?2. 在我国的宝岛台湾,也有许多风景如画的地方,让我们一起来看看吧(播放有关日月潭的风光短片)。3.朋友们,上学期我们曾做过一次小导游,向大家介绍了自己的家乡。今天,老师想在你们中间挑选几位优秀的导游,带大家一起走进这美丽的日月潭。(揭示课题,齐读)二、初读课文,整体感知1.要成为日月潭的导游,首先要了解那里的情况。请大家自己朗读读课文。读准字音,读通句子。(提示:不要加字,减字。)自己喜欢的句子多读读,自己认为难读的句子更要多读几遍。2.反馈朗读情况(1)指名逐段朗读课文,教
4、师点评、指导、正音。(可采用多种方式进行朗读)(在读的过程中注意读准“绕”“盛”的翘舌音、“盛”“省”“胜”的后鼻音、“隐”的前鼻音以及“环”的介音)(2)看图识词在学生朗读之后,适机出示带有生字的词语: 附近群山环绕树木茂盛建筑请四个学生上台,读词,并在画面中指出对应的事物。其他学生评议、帮助正音。(3)看图,在组内分节朗读课文三、朗读感悟1.自读课文,喜欢读的自然段多读几遍。2.你喜欢哪部分内容,能有感情地读给大家听吗?1)指名读2)集体评议3)教师指导后再指名读(在学生读文过程中,适机出现“群山环绕”“隐隐约约”“清晰”“朦胧”等词,让学生多读读这些词所在的句子理解词义,在理解的基础上运
5、用词语说话。)A. 那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。B. 晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。C. 周围的建筑清晰地展现在眼前。D. 景物一片朦胧,就像童话中的仙境。3.朗读全文。(每个自然段请喜欢读的小朋友站起来读。)4.交流讨论:你在文中读到了什么?了解了些什么?请用读课文的方法告诉大家。你能来试一试吗?(多请几名学生说,鼓励他们用自己的语言说,不看书;再介绍给同桌听)6.说说你认为日月潭最美的是什么?(请每位同学在学习小组里,把自己最感兴趣的内容介绍给组员听)7.你最欣赏哪位导游?能说说理由吗?8.请学生再次观看有关日月潭的视频,几位优秀导游为大家作介绍。(集体评议,教师鼓励其
6、他同学向他们学习)9.向好友介绍日月潭。(此内容也可在课后进行)10.有感情地朗读课文,对自己喜欢的部分可背诵。四、课外拓展,组织活动(课前要求学生收集有关台湾风景名胜的文字和图片资料。)1.放有关台湾的风景短片,请小朋友来当当小导游,介绍景点。2.知道在台湾还有哪些风景优美的地方吗?你能介绍给大家听吗?五、生字书写1.出示生字。说说这几个生字在书写时要注意些什么?(“绕”注意不要多加一点)教师范写。2.学生练写,教师巡视指导。(注意学生的书写姿势)六、课后作业1.向爸爸妈妈或你的好朋友介绍日月潭。2.画画你心中的日月潭。3.把你会写的词语都抄下来,记载在好词佳句本中。【板书设计】【教学反思】2,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!2,侵权必究 联系QQ68843242 2,2,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!2,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究 联系QQ68843242 1