【优化方案】2020高中数学 第1章1.2.1知能优化训练 新人教B版必修3(通用)

上传人:我**** 文档编号:134649543 上传时间:2020-06-07 格式:DOC 页数:4 大小:127KB
返回 下载 相关 举报
【优化方案】2020高中数学 第1章1.2.1知能优化训练 新人教B版必修3(通用)_第1页
第1页 / 共4页
【优化方案】2020高中数学 第1章1.2.1知能优化训练 新人教B版必修3(通用)_第2页
第2页 / 共4页
【优化方案】2020高中数学 第1章1.2.1知能优化训练 新人教B版必修3(通用)_第3页
第3页 / 共4页
【优化方案】2020高中数学 第1章1.2.1知能优化训练 新人教B版必修3(通用)_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《【优化方案】2020高中数学 第1章1.2.1知能优化训练 新人教B版必修3(通用)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【优化方案】2020高中数学 第1章1.2.1知能优化训练 新人教B版必修3(通用)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1在我们写程序时,对于“/”号的说法正确的是()A“/”后面是注释内容,对程序运行起着重要作用B“/”后面是程序执行的指令,对程序运行起着重要作用C“/”后面是注释内容,对程序运行不起作用D“/”后面是程序执行的指令,对程序运行不起作用答案:C2下列给出的赋值语句正确的有()赋值语句3B;赋值语句xy0;赋值语句AB2;赋值语句TT*T.A0个B1个C2个 D3个解析:选B.赋值语句中“”号左右两边不能互换,即不能给常量赋值左边必须是变量,右边必须是表达式,应改为B3;赋值语句不能给一个表达式赋值;一个赋值语句只能给一个变量赋值,不能出现两个或多个“”;该语句的功能是将当前的T平方后再赋给变量

2、T.故选B.3下列给出的输入、输出语句正确的是()输入语句inputa;b;c输入语句inputx3输出语句printA4输出语句print20,3*2A. B.C D解析:选D.input语句可以给多个变量赋值,变量之间用“,”隔开;input语句中只能是变量,而不能是表达式,print语句中不用赋值号“”;print语句可以输出常量、表达式的值4下列程序的运行结果是_解析:由赋值语句的作用知x6.答案:65读程序、,若两程序输入值与执行结果均分别相同,则两程序的输入值为_,执行结果为_程序:程序:xinput(“x”); xinput(“x”);yx2; y2*x+2print(%io(2

3、),y);print(%io(2),y);end end解析:两程序执行结果相同,即求yx2与y2x2的交点答案:02一、选择题1某一程序中先后相邻的两个语句是:x=3*5;x=x+1;那么下列说法中正确的是( )x=3*5的意思是x=35=15,此式与算术中的式子是一样的;x=3*5是将数值15赋给x;x=3*5也可以写为3*5=x;该语句程序执行后x的值是16.A. B. C D答案:B2已知变量a,b已被赋值,要交换a,b的值,下列方法正确的是()Aab,ba Bac,ba,cbCac,ba,ca Dca,ab,bc解析:选D.利用赋值语句交换a,b的值需引入第三个量c.3在Scilab

4、的文本编辑器中有如下程序:ainput(“chinese”);binput(“math”);cinput(“foreign language”);aver(abc)/3其中第一步程序语句的作用为()A请求将语文成绩的变量输入给aB请求输入语文成绩,并将它赋值给aC将表达式input(“chinese”)的值赋给aD将变量input(“chinese”)的值赋值给表达式a解析:选B.这里应注意输入语句与赋值语句的作用4计算机执行下面的程序段后,输出的结果是()a1;b3;aab;bab;print(%io(2),a,b);A1,4 B4,1C0,0 D6,0解析:选A.第一步,a134;第二步,

5、bab431,print(%io(2),a,b)输出的顺序为b,a,所以输出b,a应分别为1,4.5下面程序运行时输出的结果是()A5,0,10 B10,5,0C5,10,0 D0,10,5解析:选B.执行顺序为CAB1055,ABC550,BAC055,CCAB50510.故最后的结果为A0,B5,C10.6关于输入语句、输出语句和赋值语句,下列说法中正确的是()Ainput语句只能给一个变量赋值Bprint语句可以在计算机屏幕上输出常量、变量的值和系统信息C赋值语句就是将赋值号左边的值赋给赋值号右边的变量D赋值语句不能给变量重复赋值,只能赋一次值答案:B二、填空题7已知如下程序若输入10,

6、20,30,则输出结果为_解析:由赋值语句的功能知b的值20赋给了a,c的值30赋给了b,赋值后的a20,又赋给了c.答案:20,30,208请写出下面运算输出的结果_解析:语句c是将a,b和的一半赋值给变量c,c得4;语句dc*c是将c的平方赋值给d,最后输出d的值答案:169下面程序是输出A(x1,y1),B(x2,y2)中点的程序,添上空白部分缺省的语句x1input(“x1”);y1input(“y1”);x2input(“x2”);y2input(“y2”);_解析:利用中点坐标公式来解决答案:x(x1x2)/2y(y1y2)/2三、解答题10设计程序,用公式法解一元二次方程2x23

7、x10.解:根据一元二次方程的求根公式x,结合赋值语句便可以设计出这个运算程序程序如下:11编写一个程序,求分别用长度为l的细铁丝围成的一个正方形和一个圆的面积,要求输入l的值,输出正方形和圆的面积(取3.14)解:设围成的正方形的边长为a,依题意得4al,a,所以正方形的面积为S1()2;同理若设围成的圆的半径为R,则2Rl,R,所以圆的面积为S2R2()2,因此可以用顺序结构实现这一算法,采用input语句输入l的值,利用print语句输出得到的面积程序如下:12我国土地沙漠化问题非常严重,2000年全国沙漠化土地总面积达到1.6105 km2,并以每年约3.4103 km2的速度扩张请你设计一个程序,计算以后某年的全国沙漠化土地总面积解:程序如下:

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号