1.1长度和时间的测量 f教学内容

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1、第一节长度和时间的测量 1 长度的国际单位是米 符号m 2 其它常见的长度单位及符号 千米 分米 厘米 毫米 kmdmcmmm微米 纳米 mnm 长度的单位 1km 1000m 103m 1cm 0 01m 10 2m 1mm 0 001m 10 3m 1 m 0 000001m 10 6m 1nm 0 000000001m 10 9m 1dm 0 1m 10 1m 常用长度单位之间的换算 单位常识与换算 1 500m m2 86nm m3 给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15 7 粉笔盒高度大约为8 一支铅笔直径约为10 5 108 8 6 10 8 dm cm mm 4 讲台桌的高度

2、大约为 在实际的测量中 并不是分度尺越小越好 测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度 再选择满足测量要求的刻度尺 测量的工具 刻度尺 皮尺 卷尺 螺旋测微计 游标卡尺等等 刻度尺是测量长度的基本工具 一 正确使用刻度尺 量程 分度值 零刻度线的位置 三看 三看 五会 1 会选 根据量程和分度值选择合适的刻度尺 刻度尺要放正 有刻度的一边要紧靠被测物体 与所测长度平行 不能倾斜 2 会放 3 会看 读数时 视线与刻度尺尺面垂直 4 会读 读数时 要估读到分度值的下一位 2 78cm 分度值 物体长度 分度值 物体长度 准确值为 估读值为 单位为 此时物体长度为 2 7 2 78cm cm 0

3、08 5 会记 记录的测量结果应由准确值 估读值和单位组成 数字 准确值 估计值单位 有且仅有一位 由分度值决定 木块B的长度是 木块B的长度是 训练 你能读出下列物体的长度吗 二 时间的测量1 时间的国际单位 1 国际单位是秒 符号是s 2 常用的时间单位还有 小时 h 分 min 2 单位之间的关系1h 60min1min 60s 练习 0 5h min15min h1 5min s300s min 30 0 25 90 5 测量时间的仪器 生活中常用的 钟表 运动和实验常用的 停表 学会使用秒表 取一块秒表 仔细观察 1 大表盘指针运动一周所表示的时间 大表盘的分度值是 2 小表盘指针运

4、动一周所表示的时间 小表盘的分度值是 30S 1S 15min 1min 三 误差 误差的来源 测量工具 测量方法 测量者 注意 误差是客观存在的 不可避免的 不可能消除 只能尽量的减小 误差 测量值和真实值之间的差异 注意 减小误差的办法 误差总是存在 不可避免的 误差不是错误 错误应该避免 多次测量求平均值取 使用更精密的测量工具 误差不是错误 减小误差的办法 A 校准测量工具B 改进测量方法C 选用精度高的测量工具D 多次测量取平均值 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则 或读取 记录测量结果时粗心等原因造成的 错误是不应该发生的 是可以避免的 1 给下列数据写上单位 A 张华身高174

5、0 B 硬币的厚度2 0 C 人头发的直径70 D 珠穆朗玛峰高度为8844 cm cm mm m m 2 哪个使用方法正确 图3 3 用最小刻度是毫米的刻度尺 测量一木块的长度 如图1所示 则此木块长度是 A 1 8厘米B 1 85厘米C 7 85厘米D 7 8厘米 B 4 刻度尺分度值为木块A的长度是 厘米 0 1cm 2 35cm 2 4 5 刻度尺分度值为木块A的长度是 厘米 1cm 6 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度 测量结果是1 41厘米 1 52厘米 1 42厘米 1 44厘米 根据记录分析 刻度尺的分度值为测量结果有错误的是 厘米 物体的长度是 厘米 1 42

6、 1 52 1mm 7 现有卷尺 分度值1cm 和游标卡尺 分度值0 1mm 根据需要选择测量下述物体所用的工具 1 测量跳远长度需用 2 测量铜丝的直径需用 卷尺 游标卡尺 8 用刻度尺测量物体长度时候 通过多次测量取平均值可以 A 估读时造成的误差B 刻度尺精密程度不同造成的误差C 刻度尺由于环境因素造成的误差D 测量造成的错误 A 思考 想一想 如何测出一张纸的厚度 铁丝的直径 乒乓球的直径 地图上上海到北京铁路线长与同学交流 确定自己的方案 测多算少法 累积法 测量长度的特殊方法 平移法 适于测圆 圆柱体的直径和圆锥体的高 测较短的曲线 例如地图册上的铁路线长 化曲为直法 替代法 2

7、本节课你有哪些收获 还有哪些疑问 1 思考 测量长度时 是否分度值越小越好 请结合具体事例作说明 1 下列哪个长度最接近于18cm A 一般墨水瓶的高度B 圆珠笔芯的直经C 课桌桌面的宽度D 物理课本宽度 2 测量1枚硬币厚度 为了减小误差 下列方法中能减小估读误差最佳的是 A 用刻度仔细地测量硬币厚度B 用刻度尺多次测量求平均值C 用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度 再除以10 求出1枚厚度 D 刻度尺分别测量10枚硬币厚度 然后求平均值 D C 3 用刻度尺测量物体的长度时 下列要求中错误的是 A 测量时 刻度尺不能歪斜 B 测量时 必须从刻度尺的左端量起 C 读数时 视线应垂直于刻度尺

8、 D 记录测量结果时 必须在数字后注明单位 B 4 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度 测量结果是1 41厘米 1 52厘米 1 42厘米 1 44厘米 根据记录分析 刻度尺的分度值测量结果有错误的是 厘米 物体的长度是 厘米 1 42 1 52 1mm 知识结构图 及时复习 学会反思 概括回顾 构建体系 回忆本节所学知识 测量 长度的测量 单位 时间的测量 单位 测量工具 停表使用 测量工具 刻度尺的使用 测量误差 观察 放对 看对 读记对 误差及减少误差的方法 小资料 有趣的人体尺度 古代中国 古埃及 古罗马 不管是东方文化还是西方文化 最早的尺都来源于人体 这是为什么 你也

9、许会说用身上的尺子方便呗 这当然是主要的 但是 还有一个更深一层的原因 那就是人体各部分的尺寸有着规律 不信 咱们试试看 你用皮尺量一量拳头的周长 再量 下你的脚底长 你会发现 这两个长度很接近 所以 买袜子时 只要把袜底在自己的拳头上绕一下 就知道是否合适 小资料 有趣的人体尺度 你为你的父母或兄长量一量脚长和身高 你就会发现其中的奥秘 身高往往是脚长的7倍 高个子要穿大号鞋 矮个人要穿小号鞋就是这个道理 小资料 有趣的人体尺度 侦察员常用这个原理来破案 海滩上留下了罪犯的光脚印 量一下脚印长是25 7厘米 那么 罪犯的身高大约是多少呢 25 7cm 7 179 9cnl 小琴为妈妈买鞋 她忘了妈妈的鞋号 只记得妈妈身高是168厘米 你能帮她算一算买几号鞋吗 全国统一鞋号是根据脚长编定的 如24号 就适合脚长为24厘米的人穿 算出脚长就可以算出鞋号了 一般来说 在正常情况下 一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半 两臂平伸的长度正好等于身高 大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多 大多数人肩膀最宽处等于身高的1 4 成年人的身高大约等于头长的8倍或7 5倍

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