《第二单元写作---写演讲稿》教学设计教材课程

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1、第二单元写作 写演讲稿教学目标 1、了解演讲稿的概念、种类、特点、结构、写法。2、学会写演讲稿。 重点难点：了解写法，学会写演讲稿。教学方法：讲解法、举例法、练习法课时安排：2课时第一课时一、 演讲稿的概念演讲稿是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。 它是演讲者为演讲做准备的文稿或演讲内容的记录，是进行演讲的依据、规范和提示。 广义的演讲稿还包括在各种会议场合上的讲话，如大会上的工作报告、讲话、述职报告、总结报告等。二、演讲稿的种类政治演讲：包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员等；仪式演讲：包括开幕辞、闭幕辞、欢迎辞、祝酒辞等；学术演讲：包括

2、学术讲座、科研报告等；教学演讲：包括教师讲课、学生论文答辩、校园里的各类演讲会、演讲比赛等；行业演讲：比如律师的法庭演讲、导游的景点介绍等等。 三、演讲稿的特点1、鼓动性：好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。 2、针对性：（1）作者提出的问题是听众所关心的问题； （2）要针对不同的听众对象和层次，不同的“公众场合”。 3、临场性：要使稿子和演讲的时间、地点、听众等相应合。 4、声韵美：句子简短，句式变化，语意明白，声调顿挫，语气自然，便于演讲者调动声音技巧来表情达意

3、。 5、可讲性：演讲的本质在于“讲” 而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。演讲稿的要求则是“上口入耳”。四、演讲稿的结构 1、标题 2、开头 3、主体(并列式、递进式、顺承式) 4、结尾 演讲稿主体的结构: (1)并列式：即把演讲内容分成并列的几个部分。 如演讲稿书开启人类智慧大门的金钥匙主体部分分为“藏书，我比较求多” 、 “读书，我比较求博” 、“写书，我比较求精”、“用书，我比较求活”四个并列的层次充分论证了主题。 (2)递进式：即几个层次之间是层层递进、层层深化的关系。 (3)顺承式：即按照时间先后安排内容，夹叙夹议。 如温家宝

4、总理的演讲把目光投向中国主体部分由“昨天的中国，是一个古老并创造了灿烂文明的大国”、“今天的中国，是一个改革开放与和平崛起的大国”、“明天的中国，是一个热爱和平和充满希望的大国”三部分构成，按照时间顺序向美国大学生介绍了中国的历史、现状和未来。五、演讲稿的写作要求（一）演讲稿题目的选择1、根据哪些标准来选择题目 第一，题目要有积极性。 即要选择那些光明、美好、有建设性的题目，使听众一听就有无限希望。如自学可以成才这样的题目，就可鼓舞听众充满信心地走自学之路。 第二，题目要有适应性。 要适应听众的实际。即选题考虑听众思想修养、文化水平、职业特点、阅历等，这样才能有的放矢。 要适应自己的身份。即要

5、选择与自己所从事的工作性质、专业、知识面接近的题目，因为自己熟悉的东西容易讲深讲透，容易收到好效果。 要适应演讲的时间。即是要按规定的时间选择题目。如果规定的时间长，题目就可大些；时间短，题目就可小些。 第三，题目要有新奇性。 司空见惯、屡见不鲜的事物、人物，人们是不易关注的。比如我的祖国青春在岗位上闪光等，人们听得厌倦了，很难吸引人。不妨看看鲁迅的演讲题目：老而不死论、老调子已经唱完、象牙塔与蜗牛庐，这样新奇的题目怎能会不引人呢？ 第四，题目要有情感性。 演讲者的演讲总是充满强烈的情感色彩，并把这种强烈的爱憎情感注入到题目里去，从而打动听众，有一种情感的导向作用和激发作用。 第五，题目要有生

6、动性。 演讲题目生动活泼，就能给人一种亲切感、愉悦感。像前面举的老而不死论、象牙塔与蜗牛庐等，都非常生动活泼。2、 初学演讲者在选择题目时容易犯以下毛病 A、冗长：太长，不醒目，也不易记。如祖国儿女在为中华腾飞而拼搏 B、深奥：怪僻，艰涩费解。 C、宽泛：不着边际。如我自信、理想篇、责任等，这样的题目听众根本捕捉不到演讲的范围和内容，也不会愿意听讲。(二)演讲稿开头的写法直入式、引用式、故事式、悬念式、幽默式、个人经历式直入式举例：青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我们奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。

7、 把握青春大地宽容了花草、树木，使自己变得更加美丽；地球宽容了阳光，使自己得到了光明；海洋宽容了鱼儿，使自己变得更加有活力。 宽容引用式举例：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。 幸福是什么 个人经历式举例：读书真好！它使足不出户的我不出门便可以欣赏大漠孤烟，长河落日，欣赏高山流水，小桥人家；读书真好！它让我穿越历史隧道，走马塞上，看楚汉交兵，金戈铁马，看火烧赤壁，笑曹操败走华容道；读书真好！它让我徜徉于想象的时空，和李白举杯邀

8、明月，与李商隐共剪西窗烛 读书真好 清晨，当不远处的高楼还朦朦胧胧隐在淡黑的天幕中时，一缕柔和的灯光照亮了一个亲切的身影我的爸爸。他轻轻俯下身，用他那厚实的指头捏捏我的鼻子 父亲的爱幽默式举例：人生是一道“”的数学题，不信你看： 一份耕耘一份汗水一份收获 一次跌倒一次眼泪一次教训 一份真诚一份爱心一份友情 一次历险一段旅程一个人生 人生是一条漫长的路，你要勇敢地去涉足，背上你的行囊，坚定的去走你的路。人生的路上有坎坷、有荆棘，勇敢些向前去。当你经过自己的努力，到达光辉的顶峰的时候，你会自豪的说：“我获取了最灿烂的人生”。 获取人生（三）演讲稿主体的写法 1、演讲时首先要有“我”：观点要鲜明。

9、你要竞选上岗，就要摆出你的想法，你的条件，你的资格，一定要讲自己，最能打动听众的是你自己的东西。 2、演讲者心里要有听众：内容要有针对性。 这就要研究你的对象是谁。对象不同，演讲语言和方式自然也不同。选取听众感兴趣的人和事。 3、要用恰当的语言：语言要通俗，富有感染力。 （1）多用白话，少用文言。 （2）多用口语，少用书面语， 如“菡萏” 与“荷花”。 （3）多用短句子，少用或不用长句子。 （4）不但要多用短句，就是演讲稿整体也以简短为宜。 （5）假如还想用上点修辞什么的技巧，最好多用点比喻。 （四）演讲稿结尾的写法:“豹尾”集粹 1、归纳法结尾：概括演讲的中心思想，总结强调主要观点。 如演讲

10、稿永照华夏的太阳的结尾： 我们是从哥白尼日心说中认识太阳的，我们又是从历史的迁徙中认识中国共产党的。八十年过去了，八十年斗转星移，日月变迁。太阳的辐射仍依托马列主义的热核放出它巨大的能量，从而去凝聚着属于它普照的民族和人民。月亮离不开地球，地球离不开太阳，人民离不开党。祖国的未来，中华的腾飞，需要中国共产党的领导，党就是永照华夏的太阳，也就是我们心中的太阳。这个结尾高屋建瓴，总揽全篇巧妙地从自然界的太阳到华夏儿女心中的太阳的对比中，总结归纳出了“地球离不开太阳，人民离不开党”的结论。字里行间流露出对太阳的希望与向往，对共产党的歌颂与赞扬。给听众留下了深刻的印象。 2、引文法结尾：引用名言警句，

11、升华主题、留下思考。 如演讲稿谈毅力的结尾： 毅力是攀登智慧高峰的手杖；毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是理想的春雨催出的鲜花。朋友，或许你正在向成功努力，那么，运用你的毅力吧。这法宝可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一切苦难。记住：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”用名言式结尾，能给演讲者的思想提供有力的证明增加演讲的可信度，显得更加优美、含蓄，睿智大气，具有较强的说服力和鼓舞作用。 3、反问法结尾：用问句引发听众思考和对认同演讲者观点。 如演讲稿人生的价值何在的结尾： 我们的雷锋，在他短暂平凡的人生中，创造出了巨大的人生价值，给我们留下了无与伦比的精神财富，那么，亲爱的朋友们，在漫长而

12、又短暂的人生之路上，我们将做些什么？创造些什么？留下些什么呢？这个结尾采取对比和提问的手法，听后令人深思，发人深省，叫人不得不扪心自问，三省吾身，给听众留下了哲理性的思索和回味。 此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、决心 、号召、感慨、祝贺等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。六、写法举例：谈交通安全问题第一步：唤起听众的兴趣 不要平铺直叙地开始演讲：“今天，我要讲的内容是保障行人生命安全”你最好这样开头：“在上星期四，特购的450具晶莹闪亮的棺材已运到了我们的城市” （悬念式开头）这样能激听众之疑，使他们很想弄清事情的究竟。 第二步：内容与听众紧密相连。 可这样讲：“不讲交通安全，那订

13、购的450具棺材也许在等待着我，等待着你，等待着我们的亲人。” 这样既联系着“我”(演讲者)，又联系着“你”(听讲者)，还联系着场外你我有关系的千千万万的“亲人”，这就使所有的与会者不知不觉地成了他的“俘虏”，在心理上与他产生了共鸣。 第三步：“举例”。 用活生生的事例来说明那些会使人们送命的潜在因素。不要只讲那些干巴巴的条文。事实上，演讲的传播媒介主要是口语，辅之以体态语。与书面语相比，口语和体态语在传达事例方面比传达条文更具有优势。特别是即兴演讲，我们更要注意在这方面扬长避短。 第四步：鼓动听众采取行动 这一步一定要告诉听众你谈了老半天是想让人家做些什么，最好能讲得生动一点、具体一点、实际

14、一点。这是演讲者的目的所在，如果演讲者忘记了这一步，或者这一步处理不好，就会给听众留下无的放矢或不知所云的感觉。 写作实践 第二课时任选一题，写一篇作文。1、竞选学生会或班委会的学生干部的演讲稿 。 提示：写清当什么；为什么当，包括意义、自己的优势；怎么当。2、以“感恩”为主题写一篇演讲稿。 提示：写清“是什么”、“为什么”、“怎么做”。版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！1，侵权必究 联系QQ68843242 1，版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！侵权必究 联系QQ68843242 1