《高考语文一轮复习专题撬分练专题13实用类文本阅读（选考）（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文一轮复习专题撬分练专题13实用类文本阅读（选考）（含解析）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017年高考语文一轮复习 专题撬分练 专题13 实用类文本阅读（选考）时间：150分钟满分：150分基础组一、2016枣强中学月考阅读下面的文字，完成14题。(25分)岭南画派第二代大师司徒奇刘丽琴司徒奇出身于广东开平的一个书香世家，父亲司徒枚是知名诗人，有“开平才子”之称。司徒枚设馆授徒，以诗、书、画教授儿孙，司徒奇幼年时曾取其父所藏书画临摹。他16岁考入广州市市立美术学校西洋画科，两年后转入上海中华艺术大学，所作油画艺人之妻以第一名入选当时第一次全国美术展览会，名声渐露。1929年，他回广州主办烈风美术学校等，黎雄才曾在此期间向司徒奇学习素描。司徒奇与关山月、黎雄才一起被称为“春睡三老”
2、，并有春睡三友作品集行于世，与赵少昂、黎雄才、关山月、杨善深并称“岭南五老”。民国时期广东“新”“旧”画派之论争，在报刊上长年“笔战”，影响巨大。司徒奇虽习西洋画，但对国画饶有兴趣，他认为艺术应往前看，中国画应不断革新，遂提笔投稿连写48天，声援“岭南画派”的锐意创新。高剑父对其才华、勇气倍加欣赏，邀他加入春睡画院，攻习国画，并认为他“学有根底，才气横溢，如能致力于国画，定能成名，自开家派”。司徒奇就这样“带艺投师”高剑父。司徒奇跟高剑父的其他学生不同，艺术上面的领域更宽。他原来学西画，曾经还创办过烈风美术学校，那么从西画切入到中国画，艺术上的宽度优于他人；在写实方面，其造型能力比直接学国画的
3、强。另外，在日本侵占广州以后，高剑父去了澳门躲避战火，在澳门他提出过“新文人画派”。而在澳门这段时间，司徒奇也一直跟随高剑父，是第一个实践、倡导“新文人画”的“岭南画派”弟子。司徒乃钟回忆父亲生前曾讲过与高剑父在澳门期间的一次深谈，他问高剑父：“所有画派都有兴衰起落，岭南画派未来会是什么派？”高剑父沉思很久后答道：“是新文人画派。”这次谈话直接影响了司徒奇后半生的艺术探索，此后他学取徐熙、宋光宝、居巢、居廉、高剑父等绘画大师之法而扩展，兼及对石涛、八大山人等历代文人画的研习，终成花鸟画一派。在画展中便不乏司徒奇后期那些大写意的老辣笔墨，而隐藏在其作品背后的中国传统文化，父辈引用的诗歌、家学素养
4、和文化底蕴，都对他的艺术推波助澜，“如果说岭南画派是画家的画，而我父亲不同于关、黎，他偏重文人写意，继承了新文人画这个概念，而且在20世纪60年代已经写得很灿烂了。”司徒乃钟说。如今谈到“岭南画派”，人们往往以“二高一陈”为中心，以“关黎”并举，业界对司徒奇也缺乏关注。对此，司徒乃钟很平和地解释：“新中国成立后，对艺术家的宣传，内地和港澳各有不同，以前很封闭，现在才融汇在了一起，所以没有听过我爸爸也是很自然的事情。他们每个人的画都是自己的自画像，是每个人的际遇。”司徒奇别号“苍城”，司徒乃钟介绍了这个别号的由来：苍城原为广东开平一个小镇的名称，曾做过开平的县城，而司徒奇也在苍城小学担任过校长职
5、务，所以别人尊称他为“苍城先生”。他觉得很好，以“苍城”为别号，后来更成立了苍城画院、苍城画会。自20世纪50年代起，司徒奇长期生活在港澳，一生都担任美术教职，培育英才。后来移民加拿大，仍孜孜不倦地宣扬中国文化和艺术，七八十岁高龄仍到处写生，用传统笔墨写异国山水。司徒乃钟说：“每逢下雪，别人都是开车回家，而我们则欢呼雀跃，去写生啰！加拿大的雪景、落基山的风景、北美印第安人的村落、雪山、冰河，皆能入画。到了晚年，父亲的画很淡雅，没有火气，以无法胜有法。”(选自广州日报，有删改)1下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A司徒奇出身于书香世家，有“开平才子”之称。他幼年时曾取其父
6、所藏书画临摹，因作品艺人之妻名声渐露。B司徒奇在绘画界很有名气，是“春睡三老”之一，也是“岭南五老”之一，曾参与“新”“旧”画派之论争。C司徒奇后半生在艺术上不断探索，学取各位绘画大师之法而扩展，并对历代文人画进行研习，终成花鸟画一派。D在司徒乃钟看来，人们对司徒奇缺乏关注，是因为新中国成立后，内地比较封闭，对艺术家的宣传不如港澳。E司徒奇别号“苍城”是因为：他曾在苍城小学担任过校长职务，后来他便在苍城成立了苍城画院、苍城画会。答案BC(答B给3分，答C给2分，答D给1分；答A、E不给分)解析A项，张冠李戴，有“开平才子”之称的是他的父亲。D项，“对艺术家的宣传不如港澳”理解不准确，文中说“对
7、艺术家的宣传，内地和港澳各有不同”。E项不对，文中写他成立苍城画院、画会，并没说在苍城。2阅读全文，简要概括司徒奇的绘画艺术发展之路。(6分)答：_ _答案习西洋画时，以油画艺人之妻开始名声渐露；拜高剑父为师后，他从西画切入到中国画，艺术上的宽度优于他人；在写实方面，其造型能力比直接学国画的强；接触“新文人画”后，他偏重文人写意，在大写意的老辣笔墨背后，隐藏着中国传统文化，终成花鸟画一派。解析题目要求概括司徒奇的绘画艺术发展之路。具体筛选时，可以根据文章写作顺序，从司徒奇绘画艺术发展的过程中，提炼出答案要点。3文章多处通过司徒乃钟之口来介绍其父司徒奇，这样写有什么好处？(6分)答：_ _答案司
8、徒奇的作品有深厚的文化底蕴，而这一点，从他的儿子司徒乃钟做了解更全面，也更深刻。从司徒乃钟的角度来写司徒奇，他谈到的每一件事情、每一个问题，都能够以真实可感的情境表现出来。这样写，可以增加文章的纪实性，充分体现传记类作品的特点。解析文章介绍司徒奇，却多处从他的儿子的角度安排写作内容，这样，整个文章就显得真实可感，也符合传记类文本的特点。4如何理解“他们每个人的画都是自己的自画像，是每个人的际遇”这句话的内涵？请结合文章内容，谈谈你的看法。(8分)答：_ 答案绘画是一种艺术，在追求探索的过程中，每一位画家都会形成自己独特的风格。他们的作品，会因为这种风格而成为自己的标志，表现个人发展的历程。其实
9、，无论哪种艺术形式，只有在继承的基础之上，追求独特的风格，表现非凡的魅力，才能够有所成就。如果只是一味地模仿，便没有特色可言，也就不会取得成功。(意思对即可)解析题目要求对文中语句的内涵进行探究。答题时，要结合该句出现的语境，联系上下文组织答案。“每个人的画都是自己的自画像”是指每位画家都会通过自己的画展示个人独特的风格；“每个人的际遇”指的是不同的人有不同的经历。由此探究，并引申出自己的个性化理解即可。二、2016武邑中学期末阅读下面的文字，完成58题。(25分)埃里克史蒂文兰德尔郭晓强1957年2月3日，兰德尔出生于美国纽约市的布鲁克林。兰德尔从小就表现出对数学的极大兴趣，并且绝对称得上是
10、一位数学天才，他在全美数学测试中获得第二名，并在纽约一所高级中学以最高等级毕业。17岁时，兰德尔就证明准完美数的存在，这项成就使他获得威斯丁豪斯奖学金，同时来到著名的普林斯顿大学数学系学习，于1978年获得学士学位。毕业后，兰德尔又因获得罗氏奖学金而有机会进入牛津大学继续深造，于1981年获得数学专业哲学博士学位。兰德尔在数学方面一帆风顺，按常规似乎应成为一名数学家，然而他的个性却改变了他的职业轨迹。兰德尔虽然喜欢纯数学，但不愿意将数学作为终身职业，这是因为钻研数学需要在清静的环境中，过一种僧侣般的生活，而兰德尔自认为不是一个好的修道士，他更喜欢和周围的人进行交流，因此他决定毕业后转到其他专业
11、。1981年，兰德尔回到美国，通过普林斯顿大学一名教授的推荐，最后在哈佛大学商学院获得一份工作，担任经济学助理教授。当时兰德尔对经济学几乎一无所知，然而这丝毫没有难倒兰德尔，他认为经济学比纯数学更适合自己，不足之处可通过业余时间自学来弥补。兰德尔自学能力惊人，并且在教学方面也具有超强的天赋，不久讲授经济学已得心应手并得到学生和同行的肯定，于1987年升任为副教授。在经济学方面已有所见长的兰德尔在工作中却发现经济学也并非他的最爱，因此决定再次寻找其他方向。一个偶然的机会，兰德尔的弟弟亚瑟给予兰德尔很大帮助。亚瑟的专业是神经生物学，他送给兰德尔一些神经生物学方面的论文。兰德尔虽然无法完全理解论文的
12、含意，却已经被生命的巨大奥秘吸引，尤其是对DNA神奇的结构着迷，他再一次修改了自己的专业。缺乏相关背景的兰德尔选修了哈佛大学的生物学课程，同时利用晚上的时间在实验室里进行果蝇基因的克隆工作。兰德尔半开玩笑地说，他是在大街拐角偶然听到并理解了生物学，当然在坎布里奇大街上对生物学的讨论和对其他事物的讨论一样司空见惯。在一次演讲中，兰德尔偶遇麻省理工学院的遗传学家伯特斯坦，伯特斯坦已开发出从基因组中寻找导致简单疾病发生的单一基因的方法，当时正打算处理更为复杂的问题，研究多基因的人类疾病，如癌症、糖尿病、精神分裂症和肥胖等。兰德尔对此研究很感兴趣，因此演讲完毕后两人开始讨论如何将统计学应用于人类复杂疾
13、病基因研究。不久，他们就有了大致的答案。由于兰德尔对遗传学的兴趣，1984年他加入了麻省理工学院，第二年又成为怀特海生物医学研究所的一名员工，与伯特斯坦合作，开始遗传学的研究。兰德尔仍然是哈佛商学院的副教授，幸运的是他获得了麦克阿瑟奖学金(1987年)，使他能够在教授经济学的同时，还可以进行生命科学的实验。在麻省理工学院从事研究的早期，兰德尔将自己在数学和经济学方面的知识充分应用到生物学领域，这些尝试获得了极大成功。兰德尔开始使用新方法来革新传统的生物学研究，如利用限制片段长度多态性来进行遗传位点定位，并初步建立了人和小鼠的一系列简单图谱。兰德尔还开发新方法，从人类基因组中寻找有用的信息，从而
14、能够发现复杂人类疾病的基础。不久兰德尔意识到没有全面分析人类基因组的工具，这些单一方法将毫无用途。兰德尔成功制备了早期人类全基因组的遗传图谱，该图谱包括大约400个标记物。这项成就使兰德尔于1990年获得NIH人类基因组计划首个资助，从而在怀特海研究所建立了“怀特海研究所麻省理工学院基因组研究中心”，该中心成为人类基因组计划的重要组成部分，并发挥了关键性作用。兰德尔的工作经历也像他试图破译的DNA结构一样，呈螺旋结构，从数学到经济学最终到生命科学，他是当代罕见的科学天才之一。(选自遗传，有删改)5下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A兰德尔靠罗氏奖学金而进入牛津大学继续深
15、造，后获得数学专业哲学博士学位，如果不改专业的话，他会成为一名伟大的数学家。B起初，兰德尔对经济学几乎一无所知，但他靠惊人的自学能力，不久之后就能得心应手地教授经济学了，他的经济学知识都是在业余时间里自学得来的。C坎布里奇大街上经常有人讨论生物学问题，跟讨论其他事物一样司空见惯，兰德尔在大街拐角偶然听到并理解了生物学。D兰德尔偶遇伯特斯坦，两人讨论怎样在人类复杂疾病基因研究中应用统计学，后来他还在遗传学的研究方面与伯特斯坦进行合作。E兰德尔在研究实践中认识到，在研究复杂人类疾病的基础方面，只有有了全面分析人类基因组的工具，单一方法才能发挥作用。答案DE(答D给3分，答E给2分，答A给1分；答B、C不给分)解析A项，“他会成为一名伟大的数学家”说法绝对，故给1分。B项，“他的经济学知识都是在业余时间里自学得来的
