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1、初二上学实验探究总结一、声现象1、在学习吉他演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经 过和同学们讨论，提出以下猜想：猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。（1）为了验证猜想1，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验，为了验证猜想2，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。表中有的材料的规格还没
2、有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容：请在表中填上所缺数据。编号材料长度（cm）横截面积(mm2)A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G钢801. 02H尼龙801.02I尼龙1001.02 （2）随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是： 。二、物态变化1、如图11，为某物质的凝固图象，从图像可知 （1）该物质为_（填“晶体”“非晶体”） （2） A到D整个过程是_的（选填“吸热”或“放热”）在AB段物质处于_ 态. （3）BC段是个_过程，物质处于_状态，其对应的温度48代表此 晶
3、体熔液的_。2、 在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图1所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。A图中操作的错误是 ； B图中读数的错误是 ； 若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是 。 图A 图B 图C 图D 图E 图F（2）小明同学在利用图D所示的装置做实验时，实验过程中主要观察 ，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可） ； 。为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出二条有效的操作建议： ； 。（3）如图E中甲乙图中，图所示是水沸腾的情况。可以看到沸腾现象是在液体 同
4、时发生。如图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象。图象中BC段表示的物理意义是： 。此时水的沸点是 ，产生这一现象的原因是： 。图 G（4）为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表： 时间/min0123456789温度/90929496979899999999请根据记录的数据在图G中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象。从图像可以看出水的沸点是 ，你认为原因是： 。由实验结果可以看出水沸腾的特点是： _ 。水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是： 。3、（6分）探究影响液体蒸发快慢的因素：联系生活
5、实际进行猜想：（a）根据衣服晒在太阳下比在阴凉处干得快，摊开晾晒比又叠着干得快，猜想液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体 的大小有关；（b）根据_，猜想液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关；(c）根据在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关。设计与进行实验：小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验: 如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关. 此实验过程中需控制酒精的 _相同.交流与评估：我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事。 例: _ .三、光现象1.如
6、右图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验时点燃蜡烛A，并在玻璃板后面移动没有点燃的蜡烛B，当 时，B的位置即为A的像所在的位置。若移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其位置放置一光屏，则在光屏上 _ （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像实验中直尺的作用是便于比较像与物 的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物 的关系。实验结果表明：平面镜所成像是虚像，像与物的大小 ，像到平面镜的距离_ 物体到平面镜的距离。用平面镜代替玻璃板，上述实验 （填“能”或“不能”）进行，因为 。2、（4分）在“探究光的
7、反射规律”的实验中，如图14所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较_， 若将AO向ON 靠近，则OB （选填“靠近”或“远离”）ON（2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了：_ 图14（3）本实验得出的结论是_4、 光的折射 透镜甲图1.在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为
8、光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图甲所示(1) 实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心位于凸透镜的主光轴上,其目的是 。(2) 将凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm刻度线处，光屏上出现倒立、 (选填“放大”或“缩小”)实像；如果小明将光源移至8cm刻度线处，他通过凸透镜可看到光源的 (选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像乙图ABCD(3) 凸透镜固定在光具座零刻度线上，将大小如图乙所示的光源放在光具座15cm刻度线处，如果此时用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是 (选A、B、C、D)。(4) (2分)
9、同学们看了小明使用的实验装置后，进行了如下评价，其中错误的是 A与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定B光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小C零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距D若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置一定不能测量凸透镜的焦距（5）他们不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验（如图所示），你认为其好处是（写出一点即可）2.（8分）小刚同学用焦距为10cm的凸透镜做实验，实验装置示意图如图所示，在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识完成下列填空。（1）若A处放置蜡烛，则B处应该放置_
10、（2）改变蜡烛位置，使其距透镜24cm，再移动光屏，则可以使烛焰在光屏上成清晰的_ 的实像。（填成像特点）（3）改变蜡烛位置，使其距透镜6cm，接下来小刚可从透镜的 侧（选填“左”或“右”）通过透镜可以看到一个_、_的烛焰的像。（4）小刚在实验时，发现烛焰在光屏上的像如图所示，要使烛焰成像在光屏中心，若只调节光屏，应将光屏向_（填“上”、“下”，下同）调节；若只调节凸透镜，应将其向_调节。(5)接着，小刚用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他能看到的实验现象是_。3【10安徽省】下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。入射角i
11、1020304050607080折射角g6.713.319.625.230.735.138.640.6(1)请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据(光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据)，对光从空气进入它透明介质中的折射规律加以总结(补充完整)：a折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；b._。(2)请定量比较实验数据，把你新的发现写在下面： _。五、速度与运动(第27题)1（8分）“五一”假期，小明一家驾车外出旅游，一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题(1)经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则汽车的速度为多少?在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到上桥最快要用几分钟?(2)当汽车行至某高速公路入口处时，小
