2019年电大《教育研究方法》期末考试试题及答案

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1、试卷代号 2044 座位号rn 国家开放大学 中央广播电视大学 2018年秋季学期 开放专科 期末考试 教育研究方法试题 开卷 2019年1月 I 1 I I I四I色分1 得分1评卷人 一 单项选择题 每小题5分 合计25分 1 四种关于文献综述的说法中 正确的是 A 文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上 经过归纳整理 分析鉴别 对一 定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统 全面的叙述和评论 B 文献综述分为应用性的和专题性的两种形式 C 综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同 研究手段 方法不同 D 文献综述的特征是依据过去和现在的研究成果 推论出未来的发展方向

2、并提出 自己的建议 2 下列不属于设计研究指标的原则的是 A 以理论假设为指导的原则 B 完整性原则 C 简明 可行性原则 D 经济性原则 3 下列不属于观察的设计内容的是 A 问题 目的对象的确定B 理论准备 内容 项目与表格设计 C 试探性观察与观察取样D 筹备观察资金和联系投资者 4 编制态度问卷 下面哪种叙述是正确的 A 题目不可以使用双重否定旬 B 编制态度问卷不必回避社会赞许性高的问题 c 量表尺度在10士2之间最好 D 问卷题目越多越好 73 5 总数为N 500 样本容量是n 50 求出间隔500 50 10 丁是每隔10个抽取一个 样本 连续抽样50次 这是采用 曰 1寸 A

3、 简单随机取样法 B 分层随机取样法 C 等距随机取样法 D 多段随机取样法 二 判断题 每小题5分 合计25分 请在正确题目的后面打 错 误的题目后面打 X 6 观察记录的方式有频率记录 等级记录 行为检核记录 现象描述记录 图形记录 7 实验法中的 配对法 设计是指 实验设计中 将被试分为两组 一组施以实验处理称作 实验组 另一组不给实验处理 称作控制组 最后测定对某种刺激的反应 然后比较两组反应上 的差异 8 在编制尺度式问卷时 尺度范围在7土2之间最好 9 量表是一组符号或一组数量 经过某种建构过程 使之依一定规则描述该量表所测整 的行为特性 可以分为三种量化水平 年龄星表 性别量表

4、差距量表 10 多段随机取样法是先将研究总体各单位按一定标准分成若干个群 作为抽样的第一 级单位 然后 再根据一定标准把第一级单位分成若干个子群 作为抽样的第二级单位 如此 类推 在各级单位中依照随机原则抽取样本 多阶段随机抽样法可综合运用各种抽样方法 简 便易行 节省经费 对研究总体范围大 单位多 情况复杂的情况十分有效 其不足是抽样误差 相对于简单随机取样大 得分1评卷人 三 简答题 每题15分 合计30分 11 个别访谈和栠体访谈各自适用于哪些悄况 12 对自变匮的控制包括哪些内容 分1评卷人 四 实践题 20分 13 举例说明控制无关变赞的方法 71 试卷代号 2044 国家开放大学

5、中央广播电视大学 2018年秋季学期 开放专科 期末考试 教育研究方法试题答案及评分标准 开卷 供参考 2019年1月 一 单项选择题 每题5分 合计25分 l A 2 D 3 D 4 A 5 C 二 判断题 每题5分 合计25分 6 J 7 J 8 J 9 X 10 三 简答题 每题15分 合计30分 11 个别访谈 适合于访问某个特定个体的情况 了解带有隐私性 隐蔽性和个人性的情 况 作深入的与 解剖麻雀 式的研究 7分 集体访谈 适合千了解某个群体 比如男生 特殊 家庭的学生 有某种共同爱好的学生等 的情况和想法 进行类型学的分析研究 了解各种不同 的情况和观点0 8分 12 对自变量控

6、制得如何 直接影响研究的成功与失败 控制包括两方面 1 给自变量规定操作定义 7分 2 规定自变怔的不同水平的检查点或实验处理 8分 四 实践题 20分 13 控制无关变星的方法 主要有三种 2分 1 消除法 消除法是通过采取 定措施 将影响研究结果的各种无关变量消除掉 它是 控制尤关变量的理想方法和基本方法 消除无关变措的方法多种多样 根据尤关变最产生原 因的不同而有所不同 6分 2 忙定法 恒定法就是采取员定措施 使某些尤关变晕在整个研究过程中保持恒定不 变 它也是控制无关变督的基本方法 6分 3 平衡法 平衡法就是对某此不能被消除 又不能或不便被恒定的无关变晕 通过采取 某些综合平衡的措施或方式 使其影响通过平衡而抵消 达到控制它们的方法 平衡法主要采 用对比组方法和循环法 6分 L3 I

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