《山东省淄博市高青县第三中学八年级生物下册4.6.1人对外界环境的感知导学案（无答案）鲁科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市高青县第三中学八年级生物下册4.6.1人对外界环境的感知导学案（无答案）鲁科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人对外界环境的感知 一、学习目标：1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况；2.描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能；3.描述视觉和听觉形成的过程二、问题导学1、我们从外界获得的信息，大多来自_。2、认识眼球各部分的结构名称，理解各部分的功能。（1）白色、坚韧有保护作用的是_；（2）有色素，中央有小孔的是_，它中央的孔叫_。（3）透明，有弹性，像双凸透镜能折射光线的是_。（4）含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激的是_。 （5）含丰富的血管和色素，给视网膜提供营养的是_。（6）内含平滑肌，可调节晶状体曲度的是_。（7）我们平时所说的“白眼球”、“黑眼珠”分别指的是_、_。
2、描述视觉形成的过程。3、视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，依次经过_、_、_和_，并经过_等的_，最终落在_上，形成一个_。_上对光线敏感的细胞将图像信息通过_传给_，产生视觉。 三、达标测试：1、“上边毛，上边毛，中间一颗黑葡萄”这个谜语的谜底是眼睛，其中“黑葡萄”指的是 （ ）A.眼球 B.虹膜 C.角膜 D.巩膜2、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ）A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体3、眼球内具有感光细胞的结构是（ ）A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜4、外界物体发射过来的光线，依次经过（ ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
3、B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人有蓝色的，黄种人有黑色的，这颜色来自眼的（ ）A、角膜 B、巩膜 C、虹膜 D、脉络膜6、外界物体在眼球中成像的部位是（ ）A巩膜 B脉络膜 c视网膜 D虹膜7、视觉觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为（ ）A角膜、大脑的视觉中枢 B视网膜、视网膜 C视网膜、大脑的视觉中枢 D大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢教（学）后记年级：初二 课题：人对外界环境的感知 课型：新 执笔：李萍 审核： 时间： 一、学习目标： 1、说出近视的成因以及预
4、防方法；2.尝试观察瞳孔的大小变化情况，并做出解释；练习观察和测量的技巧。二、问题导学：1、眼睛通过_调节晶状体曲度，而瞳孔的大小由_调节，光线由强变弱时瞳孔的变化是_。看近时，睫状体_，晶状体_。2、长时间近距离看书会造成造成_的负担过重，导致晶状体_不能恢复原状，或眼球的_.。那么远处物体形成的像落在视网膜_方，称近视眼，可配带_镜纠正。 三、自我诊断：1、某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因长时间近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增大而形成近视眼。这结构是（ ）A.晶状体 B.视网膜 C.睫状体 D.玻璃体2、看书一小时后，向远处眺望一会儿，可以预防近视眼，其主
5、要原因是（ ）A使调节瞳孔的肌肉放松 B使调节晶状体的肌肉放松C使视神经得到休息 D使视中枢得到休息3、夏日晴天中午，小明走进电影院观看喜洋洋与灰太狼，刚走进电影院时和寻找到最前排18号座位时，眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是 （ ） A. 瞳孔放大，晶状体曲度由大变小B. 瞳孔放大，晶状体曲度由小变大C. 瞳孔缩小，晶状体曲度由大变小D. 瞳孔缩小，晶状体曲度由小变大4、近年来，患近视眼的中学生越来越多，小明是其中的一个，那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是 （ ）A成像在视网膜前方，应配戴凹透镜 B成像在视网膜前方，应配戴凸透镜 C成像在视网膜后方，应配戴凹透镜 D成像在视网膜后方，应配戴凸
6、透镜5、下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是 （ ）A可以在摇晃的车船上阅读书籍 B近视眼可以配戴凹透镜进行矫正C连续用眼l小时后，远眺几分钟 D坚持做眼保健操，有利于预防近视6、据调查，我国青少年的近视发病率高选60%,居世界首位，并且还以每年1O的速度增长，这引起了人们的高度关注。图5是近视眼成像示意图。请分析回答：（1）近视患者看不清_处的物体，可以配戴装有 透镜的眼镜加以矫正。（2）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么结构【】是窗户上那明亮的玻璃。结构的名称是 。（3）在眼球的成像过程中，对进入眼球的光线起折射用的结构主要是 。（4）眼球的成像原理与照相机相似，相当于胶卷的眼球结构是 该结构上的一些细胞将图像信息通过视觉神经传到 _ 的一定区域，产生视觉。（5）眼睛是获得外界信息的重要窗口，预防近视你应该做到_.教（学）后记:3
