山东省武城县第二中学高三生物12月月考试题

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1、山东省武城县第二中学2017届高三生物12月月考试题2016年12月本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,第卷为选择题,每题2分,共60分;第卷为非选择题,共40分,满分100分。考试时间为90分钟。注意事项:1、答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。2、选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(A、B、C、D)涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号3、非选择题写在答题卡相应位置(用中性笔),考试结束后只收答题卡。第I卷 (选择题 共 60分)1下列关于稳态的叙述,错误的是A稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节B正常情况下内环境的

2、各项理化指标都在一定范围内波动C当内环境的成分稳定时,人就不会生病D体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用2下列关于生物体某些生理过程的叙述中,正确的是A人体剧烈运动时会产生大量的乳酸,乳酸进入血液,会使血浆pH长时间显著下降B多巴胺、蛋白酶、生长激素、尿素都是人体内环境的成分C在某些特殊情况下,体温在一定范围内升高或降低对人体是有益的D摘除小鼠的垂体后,其血液中的生长激素减少,促甲状腺激素释放激素也减少3下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是 A内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构B代谢废物完全由过程排出CO2从红细胞进入

3、组织细胞中发挥作用的部位要经过4层生物膜D所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的4下图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是A饮清水后约1 h,尿生成速率达到峰值 B饮清水后0.5 h,血液中的抗利尿激素浓度降低C在3 h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D3 h后两条曲线将不再交叉或重叠5.某成年人由于脑部受伤,出现了能够看懂文字和听懂别人谈话,却不会讲话的症状,这说明此人受损的部位是A大脑皮层言语区中的V区 B大脑皮层言语区中的H区C大脑皮层第一运动区 D大脑皮层言语区中的S区6下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述,错误的是ANaCl中

4、Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与B产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关C兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流DNa+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输7下列关于动物体内酶和激素的叙述,正确的是 激素和酶的功能都具有专一性 它们都是蛋白质都是由内分泌细胞分泌的 有的动物细胞既能产生激素又能合成酶能产生酶的细胞不一定能产生激素 能产生激素的细胞不一定能产生酶激素产生后一般作用于其他细胞A B C D8将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中,同时检测某种激素的含量,经过一段时间培养后,再检测培养液中该激素的含量,发现该激素含量增加,这种激素是A促性腺激素释放激素 B促性腺激

5、素 C促甲状腺激素 D雌激素9下列与抗利尿激素有关的叙述,错误的是A. 抗利尿激素是由垂体释放的B. 抗利尿激素释放增加会使尿量减少C.神经系统可调节抗利尿激素的释放D. 抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔10下列各项中,可能导致尿糖产生的因素有肾小管病变,葡萄糖的重吸收能力下降 一次性大量进食糖类病毒感染并破坏胰岛B细胞 胰岛A细胞分泌旺盛,胰高血糖素含量过量肥胖引发肌肉组织减少 长期心理压力大,精神紧张A B C D11某同学感冒发热39 ,伴有轻度腹泻。与病前相比,此时该同学的生理状况是()A呼吸、心跳加快,心肌细胞中ATP大量积累B汗液分泌增多,尿量减少,血浆Na浓度降低C甲状腺激素

6、分泌增多,代谢增强,产热量增加D糖原合成增强,脂肪分解加快,尿素合成增多12右图是人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法不正确的是A当环境温度为25 时,产热量等于散热量B当环境温度从25 下降到10 时,从时间t1到时间t2,散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的C时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果D时间t3以后,产热量小于散热量13下列有关动物激素的描述,正确的是A.机体中激素的分泌量是不变的B.激素是具有高效性的生物活性物质C.性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质D.促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上14有三只生存状况一致的小狗,分别切除它们的下丘脑、甲状

7、腺、垂体,然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化,结果如下表所示:促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲乙丙(注:“”代表增加,“”代表减少)甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是A垂体、下丘脑、甲状腺B下丘脑、垂体、甲状腺C甲状腺、垂体、下丘脑 D垂体、甲状腺、下丘脑15下图为人体的生命活动调节示意图,下列有关叙述中,不能准确地描述其调节过程的是A体温调节过程可通过abde来实现,属于神经调节B血糖平衡调节的过程可以通过cde来实现,属于体液调节C司机见红灯停车时,其调节过程可能通过abe来实现,属于神经调节D水盐平衡调节的过程可通过abcde来实现,属于神经体

8、液调节16“饥寒交迫”时,分泌活动都增强的内分泌腺是(A胰岛 B垂体 C肾上腺 D性腺17下图表示三种海蟹在其他环境条件一定时,不断改变海水盐度,它们血液浓度的变化情况(已知海水的浓度约为0.5 mol/L),下列描述正确的是 ()。在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲无法判断甲、乙、丙调节内环境稳定能力的强弱调节内环境相对稳定能力最弱的是乙维持内环境相对稳定能力最强的是丙A B C D18下列叙述错误的是A小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能 B小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换C小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时,可导致小肠吸水减少D小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到

9、肠腔19下列有关人体免疫的叙述正确的是血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 抗原都是外来异物人体分泌的乳汁中含有某些抗体 吞噬细胞可参与特异性免疫过敏反应一般不会破坏组织细胞 HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A B C D20下列有关胰液素和胰液的叙述,错误的是A盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生 B胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C促胰液素可经血液到胰腺 D盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节21下列有关免疫的叙述,正确的是A.免疫系统相对独立,既不受神经调节也不受体液调节B.吞噬细胞可吞噬病原体,也可加工处理病原体使抗原暴露C.类风湿性

10、关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病D.免疫系统能消灭入侵的病原体,不能清除体内的异常细胞22如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒,可预防甲型H1N1流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是AB细胞接受刺激后形成浆细胞,能使靶细胞裂解BT细胞接受刺激后,能释放淋巴因子C吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体D淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,能释放抗体23、关于以下叙述,错误的是A机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节和分级调节 B与细胞免疫相比,体液免疫缓慢且所需时间长C与非特异性免疫相比,特异性免疫作用强、时间长D激素的分泌量可随内、外环境的改变变化24. 当快速牵拉

11、骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述,错误的是A感受器位于骨骼肌中 Bd处位于传出神经上C从a到d构成一个完整的反射弧 D牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质25人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是A血浆和组织液都有运输激素的作用 B血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C血红蛋白主要存在于血浆和组织液中 D组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓26、关于人体神经调节和体液调节的叙述,错误的是 ( )A反射弧是神经调节的基础B体温受神经和体液的双重调节C甲状腺激素能影响神经系统的活动D垂体分泌促甲状腺激素可作用与下丘脑27、关于人体内激素的叙述

12、,错误的是A肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配B胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与C肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一D血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗28人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是A唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用C吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用DB细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫29给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后,家兔体内发生一定变化,一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是A红细胞吸水增加 B胰岛素分泌降低C肝糖原的分解增加 D血浆渗透压迅速升高30.关于激素和神经递质的叙述,错误的是A.胰岛素发挥作

13、用后被灭活B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中C.胰高血糖素可为靶细胞提供能量D.肾上腺素可在神经细胞之间传递信息第卷 (非选择题 共 40分)31(10分)如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:(1)图1中感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化为。刺激结构时,会产生具体效应的结构是效应器,该结构在组成上包括。(2)图2中的1表示,该结构由(细胞器)形成。(3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y的电位为 ,释放的物质使突触后膜的信号变化 ,具有产生的作用;如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有作用。(4)只破坏图1中的结构,利用电刺激设备,通过观察的反应,如何判断和在反射弧中的功能。_(2分)32 (10分) 人体内环境稳态的维持,依赖于神经体液免疫调节机制,信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体内某些信息传递机制的模式图,字母AE表示信息分子,数字表示相关生理变化。请据图回答:

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