《2015-2016学年辽宁省首山镇第二初级中学八年级语文课件：第9课《海燕》(新版)人教版下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年辽宁省首山镇第二初级中学八年级语文课件：第9课《海燕》(新版)人教版下册（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、海燕 前苏联 高尔基 高扬的海燕 作者 介绍 高尔基 1868 1936 前苏联伟大的无产阶级文学作家 社会主义现实主义文学奠基人 代表作有 长篇小说 母亲 自传体三部曲 童年 在人间 我的大学 解词注音 呻吟 sh ny n 因痛苦而发出的声音 胆怯 d nqi 胆小 畏缩 翡翠 f icu 一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉 本文用来比喻海浪 号叫 h oji o 本文形容海燕的极度欢乐 蜿蜒 w ny n 蛇类爬行的样子 写作背景 本文是高尔基在1901年3月写的 幻想曲 春天的旋律 的结尾部分 原题为 海燕之歌 那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代 俄国工人运动不断高涨 动摇着沙皇统
2、治的根基 它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象 预告革命风暴即将到来 鼓舞人们去迎接伟大的战斗 这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌 受到列宁的热情称赞 赏析形象 勾画出表现海燕英姿 叫喊的语句 并谈谈你对海燕这一形象的感受 象征手法运用 象征 它是文学创作中的一种重要的表现方法 它是根据事物之间的某种联系 借助某一具体事物的形象 象征体 以表现某种抽象的概念 思想和感情 被象征的本体 用一种具体事物来表现一种特殊事物或特殊意义 象征手法的作用 1 委婉曲折含蓄 2 化 抽象 为 具体 3 形象可感 海燕 被象征什么 思考 海燕象征 思考 大海 象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量 思考 海鸥 海
3、鸭 企鹅 象征形形色色怯于革命 假革命和不革命者 乌云闪电雷声狂风 象征什么 象征反革命的黑暗势力 暴风雨 象征什么 暴风雨象征什么 象征1905年 俄国革命前夕 一触即发的革命形势 太阳象征什么 象征光明的未来 课文中是赞美海燕 表现了作者怎样的情感态度 抑恶扬善爱憎分明 为什么还要写到其他三种动物呢 它们是面对什么环境作出不同的表现的 对比衬托出海燕无比英勇 乐观的形象 暴风雨 狂风卷集着乌云 大海泛起白沫 乌云越来越暗 越来越低 雷声轰响 狂风紧紧抱起一层层巨浪 狂风吼叫 雷声轰响 乌云像青色的火焰 燃烧闪电的影子 火蛇 蜿蜓游动 暴风雨酝酿 暴风雨迫近 暴风雨来临 请给本文拟个副标题 勇敢的斗士反抗上天的精灵渴望暴风雨的勇士迎接暴风雨的先驱者胜利的预言家无畏的革命者革命的先驱者划破乌云的利剑 思考下列形象可以象征什么 梅花 蜡烛 翠竹 鹰 荷花 孔雀 热水瓶 落叶 在每个人的生活中 既有温煦的爱的阳光的照耀 也有各种各样的 暴风雨 考验 面临生活的暴风雨 你该怎么做呢 试就这个话题写一篇 字以上的文章 作业
