《2014高考物理复习常见考点讲解突破 电路的动态分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014高考物理复习常见考点讲解突破 电路的动态分析（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、热点强化突破 七 热点1电路的动态分析电路的动态分析是每年高考的热点 判断此类问题应先由局部变化推出总电流的变化 路端电压的变化 再由 并同串反 法分析判断其他各部分电路的变化 实战演练1 2013 浙南 浙北部分学校联考 已知磁敏电阻在没有磁场时电阻很小 有磁场时电阻变大 并且磁场越强阻值越大 为探测磁场的有无 利用磁敏电阻作为传感器设计了如图所示的电路 电源的电动势E和内阻r不变 在没有磁场时调节变阻器R使电灯L正常发光 若探测装置从无磁场区进入强磁场区 则 A 电灯L亮度不变B 电灯L变暗C 电流表的示数减小D 电流表的示数增大解析 选C 探测装置进入强磁场区以后 磁敏电阻阻值变大 回路
2、的总电阻变大 总电流变小 电流表示数减小 电源内电阻分压变小 路端电压变大 电灯L亮度增加 C正确 A B D错误 2 在如图所示的电路中 电源的负极接地 其电动势为E 内电阻为r R1 R2为定值电阻 R3为滑动变阻器 C为电容器 A V为理想电流表和电压表 在滑动变阻器滑动头P自a端向b端滑动的过程中 下列说法中正确的是 A 电压表示数变小B 电流表示数变小C 电容器C所带电荷量增多D a点的电势降低 4 如图所示 一定值电阻R0 5 与电动势E 6V 内阻可调的电源相连 当把电源内阻由1 逐渐调至10 的过程中 电动势不变 下列说法正确的是 A 路端电压 电流都逐渐减小B 电源的输出功率
3、先增大后减小C 电源内部的热功率先减小后增大D 电源的效率逐渐增大 热点2对电学实验的考查电学实验是高考的必考内容 掌握好课本实验的实验原理 实验方法 数据处理方法是做好实验题的基础 针对高考命题 题在书处 理在书中 的特点 考前加强知识迁移能力的训练是做好实验题的关键 实战演练5 2013 黄冈中学模拟 在如图甲所示的电路中 四节干电池串联 小灯泡A B的规格为 3 8V 0 3A 合上开关S后 无论怎样移动滑动片 A B灯都不亮 1 用多用电表的直流电压挡检查故障 选择开关置于下列量程的 挡较为合适 用字母序号表示 A 2 5VB 10VC 50VD 250V 测得c d间电压约为5 8V
4、 e f间电压为0 则故障是 A A灯丝断开B B灯丝断开C d e间连线断开D B灯被短路 2 接着换用欧姆表的 1 挡测电阻 欧姆表经过欧姆调零 测试前 一定要将电路中的开关S 测c d间和e f间电阻时 某次测试结果如图乙所示 读数为 此时测量的是 间电阻 根据小灯泡的规格计算出的电阻为 它不等于测量值 原因是 答案 1 B A 2 断开 6e f12 7欧姆表测量时灯泡未工作 灯泡温度低 电阻小 6 要测量一电源的电动势E 小于3V 和内阻r 约1 现有下列器材 电压表V 0 3V和0 15V两个量程 电阻箱 0 999 9 定值电阻R0 3 开关和导线 某同学根据所给器材设计了如图甲
5、的实验电路 1 电路中定值电阻R0的作用是 2 请根据图甲电路 在图乙中用笔画线代替导线连接电路 3 该同学调节电阻箱阻值R 读出对应的电压表读数U 得到两组数据 R1 2 0 时 U1 2 37V R2 4 0 时 U2 2 51V 由这两组数据可求得电源的电动势为E V 内阻为r 4 为使最终测量结果更精确 在不改变实验方法 不更换实验器材的前提下 请你对该同学提一条建议 答案 1 保护电源 防止短路 2 如图所示 3 2 941 2 4 多测几组R U 分别求出电动势E 内阻r 或利用图象处理数据 7 2013 南京质检 某同学为了研究某压敏电阻R的伏安特性 通过实验得到了该压敏电阻的伏
6、安特性曲线如图甲所示 1 该同学所用蓄电池的电动势为6V 还有导线 开关及以下器材 电流表有两个量程 分别为量程A 0 3A 和量程B 0 0 6A 电压表有两个量程 分别为量程C 0 3V 和量程D 0 15V 滑动变阻器有两种规格 分别为E 0 10 1 0A 和F 0 200 1 0A 则电流表选 量程 电压表选 量程 滑动变阻器选 规格 仅填代号即可 2 请在图乙中用笔画线代替导线 把实验仪器连接成完整的实验电路 3 通过进一步实验研究知道 该压敏电阻R的阻值随压力变化的图象如图丙所示 某同学利用该压敏电阻设计了一种 超重违规证据模拟记录器 的控制电路 如图丁 已知该电路中电源的电动势均为6V 内阻为1 继电器电阻为10 当控制电路中电流大于0 3A时 磁铁即会被吸引 则只有当质量超过 kg的车辆才会被记录 取重力加速度g 10m s2 解析 1 根据该压敏电阻的伏安特性曲线可知电流表应选B量程 电压表应选C量程 该电路的滑动变阻器应选用分压式接法 故应选E 2 把实验仪器连接成完整的实验电路 如图所示 答案 1 BCE 2 见解析 3 4000 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
