《2017.9.25第四次“突出数学本质提升核心素养”研修活动会议纪要教学讲义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017.9.25第四次“突出数学本质提升核心素养”研修活动会议纪要教学讲义（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、十八里店学区数学特级教师工作室展示活动新闻稿（初） 9月25日，由北京教育学会和中国教研网主办、北京市十八里店学区、十八里店小学、老君堂小学承办的“突出数学本质，提升核心素养”互联网+教育教学项目小学数学主题教研活动在十八里店小学举行。 北京市教育学会教师学习研究会常务副会长兼秘书长夏秋荣；北京市特级教师王佩霞；中国教研网教师陈杰；北京市朝阳区教委“智慧校园”推进项目组教师王平；本项目助教北师大硕士研究生老师马莹芳;“北京市教育系统关工委”老校长下乡项目学校密云巨各庄镇中心小学刘晓敏等三位教师;十八里店学区发展理事会陈春红理事长；江西省广昌新安九年一贯制学校干部、教师及学区内所有小学、部分中学
2、的干部、教师代表共计70余人参加了该教研活动。本次活动由十八里店学区教学牵头人朱俊华副校长主持。本次教研活动内容共分为五个主要部分。第一部分：现场授课。十八里店小学的数学老师肖晓琳进行了一堂针对小学三年级的现场课，平行和垂直；随后，另一位来自老君堂小学的数学老师张美丽，进行了一堂针对小学六年级的现场课，位置。第二部分：夏会长现场指导。夏会长指出：教师是学习的共同体，在学习的共同体中，有大师和名师共同指导，是对于我们教师不同阶段给予不同的关注。教师的成长是有规律的。我们的课程推进，一定要从教师研学的角度来学习。其次，数学是源于生活、还原于生活、高于生活。在当前落实学科的本质、体现学科的核心素养，
3、依然不过时。基于学生的核心素养，把教师的教学设计、教学实施编成书籍，给老师一把尺子，让老师量自己的能力到底是怎么样的。通过教师的行为，调整我们对学科本质的阐述、对学科内容的诠释、对我们教学能力的展示。最后，夏会长祝福十八里店学区在践行中让老师对自己的教学能力和对学科内容的诠释能有一个更新、更高的诠释。 第三部分：教师说课。十八里店小学肖晓琳老师从“人与人之间的关系引入、抽丝剥茧学概念、信息技术激兴趣”三个方面进行了平行与垂直的说课；老君堂小学张美丽老师从“板书设计、数字化信息、数学游戏”的角度阐述了对本节课的一些思考；十八里店小学朱雅迪进行了主题为“以假探真，以真求实鸡兔同笼”的精彩说课。第四
4、部分：专家点评。三位老师的说课结束后，北京市特级教师王佩霞老师对活动进行了点评，她对两位老师的教学方式、方法给予了充分肯定，并就学科教学要点和核心素养的落实在本节课上的体现从七个方面进行了深入剖析，即：三大方面、六个核心素养和十八个关键要素阐明了基本框架体系；教育改革，要从量的增长，转变到质的提升。教师应该是学生学习激情的点燃者，教师是学生学习方法方法的传授者，攀登知识高峰的引导者，学生破解只是难题和人生困惑的颠簸着，课堂教学资源的整合者；以深入的钻研教材微课堂实践基础；设计学生喜欢的活动理解概念本质；活动是激发学生学习数学兴趣的动力源；尊重儿童的认知规律，渗透数学思想方法；利用信息技术促进教
5、育学方式的变革。第五部分：陈理事长讲话陈理事长首先公示喜讯，王院长正式成为十八里店学区数学的导师。第二，搭建平台。学区十八所学校，干部教师齐努力，最大化发挥资源共享功能，发挥硬件和软件搭建平台。第三，期待成长。师傅领进门，修行在个人。期待十八里店教师队伍不断壮大。活动在满满的收获中降下帷幕。版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！1，侵权必究 联系QQ68843242 1，版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！侵权必究 联系QQ68843242 1
