备战高考语文每日一练系列第二周第02组(含解析)

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1、第二周 第02组班级_ 姓名_ 分数_一、语言基础与运用1. (2017届广东省佛山市第一中学高三上学期第一次月考)下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是( )两人当初合资创办企业的时候投入资金多少差异很大,所以在年终分红之时就有人提出来不能平分秋色,要有所区别。李繁民对画马胸有主宰,心储造化,作画时风舒云卷,一挥而就,整个过程酣畅淋漓,艺术形象呼之欲出。报复性涨价是中国房地产市场高投机性的本质特点,这几乎已经伴随着调控全过程,并一次次使得调控成果半途而废,毁于一旦。家具市场产品鱼龙混杂的现象早已屡见不鲜,网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来 越多,有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了

2、。在传达上级文件的会议上,与会代表鞭辟入里地学习,吃透了精神,明确了任务,统一了思想,对今后的工作也有了具体的规划。珠海水湾路酒吧街,噪音超标,扰乱民众生活,市民多次反映,但珠海市环保局置若罔闻。A B C D【答案】A.Com【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。例如题中鱼龙混杂:喻好人坏人混杂在一起。这里是指真假,用“鱼目混珠”较好。鞭辟入里:鞭打触及到了衣服的最里层。形容作学问切实,也形容分析透彻,切中要害。不能修饰“学习”。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第

3、三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。例如题中半途而废:指做事不能坚持到底,中途停顿,有始无终。侧重指主观上不能坚持,主动或被迫放弃。对象不符。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。2. (2017届河北衡水中学高三摸底联考)下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)A法国尼斯的恐袭事件备受关注,事件发

4、生几小时后,各个网络媒体关于这一事件报道的新闻的点击量都超过了6万次以上。B据中国指数研究院最新发布的百城房价指数显示,2016年6月份全国100个城市(新建)住宅平均价格为10564元/平方米,环比在经历连续8个月下跌后,本月微涨021%。C由于最近一段时间球队成绩不佳,俱乐部经过与亚森友好协商达成一致,从2016年7月15日起,亚森不再担任石家庄永昌主教练一职。D近日,工信部发出通知,移动终端经营商要本着“谁拥有谁管理”的原则,对微视频、微记录、微电影等视听节目推进先验后播的管控制度。【答案】C【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构性语病和语

5、义性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。比如D项中,“推进制度”动宾搭配不当,一般表述为“推行制度”。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。比如B项,将“据”和“显示”两句杂糅到一起。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。3. (2017届陕西省西安中学高三上学期单元练

6、考)下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是( )与常规的计算机相比,生物计算机具有密集度高的突出优点。_用DNA分子制成生物电子元件,将比硅芯片上的电子元件要小得多,可小得多,_项式可小到几十亿分之一米。_生物芯片本身具有天然独特的立体化结构,其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。 A由于甚至所以B只是也许可见C如果甚至而且 D虽然也许然而【答案】C【解析】试题分析:本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。“用DNA分子制成生物电子元件,将比硅芯片上的电子元件要小得多”与后面“可小到几十亿分之一米”含有进一层的意思,前后关系为递进关系,因此排除“也许”,选用

7、“甚至”,据此可排除BD两项。从整体语境来看,这段话是说“与常规的计算机相比,生物计算机具有密集度高的突出优点”,后面对这种优点进行具体分析,分析的两个优点不能构成因果关系,而是递进关系,因此排除“所以”一词。据此只有C项符合题意。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,此题属于填写衔接句的形式,填写衔接句注意语意的分析和句式的选择,此题主要是语意的分析,分析语意注意抓住空格前后的重点词语和所填语句的吻合。如本题从整体语境来看,这段话是说“与常规的计算机相比,生物计算机具有密集度高

8、的突出优点”,后面对这种优点进行具体分析,分析的两个优点不能构成因果关系,而是递进关系,因此排除“所以”一词。据此只有C项符合题意。4. (2017届湖南省长沙市长郡中学高三摸底考试)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字完整连贯,内容贴切,逻辑产密。每处不超过20个字。(6分)啸,是一种介于呼叫与歌唱之间的声音。 ,如徐干情诗“啸歌倚华楹”里以啸呼唤爱情,曹植杂诗七首“悲啸入青云”中以啸来表达青云之志难以实现的悲凉。从魏晋开始,啸歌与清谈、饮酒、服药、弹琴等等一样,成为名士风度的象征。 ,据记载,阮籍之啸可“闻数百步”,南朝还有“嵇琴阮啸”的美誉。 ,与其沉默寡言的个性、有苦难言的境

9、遇有关,也和他常与善啸高人切磋,其人其事得六朝以来文史家的关注有关。【答案】(1)啸可以用来传情达意。(2)其中阮籍的啸歌最为著名。(3)推究其能够成为啸歌的名家高手的原因。(6分)【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】根据语境填句子考生在解答此类题需要注意以下几点:话题要统一:首尾谈的是同一话题,中间也不应有所偏离,没有岔开或暗换话题之处。注意照应、过渡:首尾要照应,过渡应有过渡性语句作为桥梁。顺序要合理:句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序,在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。5. (2017届江西省新余一中、宜

10、春一中高三7月联考)下面为近几年来我国国民不同阅读方式的调查统计表,阅读后请按要求答题。(6分) 阅读方式年份网上在线阅读手机在线阅读电子书阅读纸质图书阅读2011年301290393702012年314318403282013年329336412942014年34636142271(1)请概括出我国国民阅读方式的变化趋势。(3分)(2)这一变化趋势说明什么?(3分) 【答案】(1)网上在线阅读、手机在线阅读、电子书阅读均成上升趋势,纸质图书阅读呈下降趋势。(2)数字化阅读方式越来越受人们青睐,传统阅读方式受到冲击,纸质图书出版业面临着严峻的挑战。【解析】试题分析:本题实质是要求根据图表写结论

11、。这类题目是表文转换的常见题型,解答时一定要兼顾表格中【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】此题考查图文转换的能力。图文转换的题目主要是概括图文反应的内容,针对反应的内容提出自己的建议等类型的题目,答题时注意搞清图表的要素之间的关系。本题所给图表调查的内容是“我国国民不同阅读方式”,涉及了从2011到2014年间的数据,通过对“网络在线阅读”“手机在线阅读”“电子书阅读”“纸质图书阅读”四年间数据的比较,可得出前三者数量上升,“纸质图书阅读”数量下降的结论,这一结论表明了人们阅读方式的变化,考生把这些信息表述清楚即可得到答案。6. (2017

12、届河北衡水中学高三摸底联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)庄子逍遥游中“ , ”两句,意思是说大鹏呀高飞万里,必须借助强劲大风负载其巨大的翅膀。(2)杜牧阿房宫赋中“ , ”两句写出了秦国统治者将剽掠而来的美玉珠宝等当成石头沙土的情形,从而表现其奢侈之风。(3)范仲淹渔家傲中“ , ”两句既表达对家乡的思念,又包含功业未就、无法归家的无奈。【答案】(1)风之积也不厚,则其负大翼也无力 (2)鼎铛玉石,金块珠砾 (3)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(6分,每句1分)【解析】【试题分析】名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“负”“大翼”

13、“鼎铛”“砾”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数

14、。二、阅读题(2017届湖南师范大学附属中学高三上学期入学摸底考试)阅读下面的文言文,完成小题。何灌,字仲源,开封祥符人。武选登第,为河东从事。经略使韩缜语之曰:“君奇士也,他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲,灌亲申画界堠,遏其来,忿而举兵犯我。灌迎高射之,发辄中,或著崖石皆没镞,敌惊以为神,逡巡敛去。后三十年,契丹萧太师与灌会,道曩事,数何巡检神射,灌曰:“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将,与夏人遇,铁骑来追,灌射皆彻甲,至洞胸出背,叠贯后骑,羌惧而引却。张康国荐于徽宗,召对,问西北边事,以笏画御榻,指坐衣花纹为形势。帝曰:“敌在吾目中矣。” 提点河东刑狱,迁西上阁门使、领威

15、州刺史、知沧州。以治城鄣功,转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州,灌言:“水浅不胜舟,陆当用车八千乘,沿边方登麦,愿以运费增价就籴之。”奏上,报可。未几,知岷州,引邈川水溉闲田千顷,湟人号广利渠。徙河州,复守岷,提举熙河兰湟弓箭手。入言:“若先葺渠引水,使田不病旱,则人乐应募,而射士之额足矣。”从之。甫半岁,得善田二万六千顷,募士七千四百人,为他路最。陪辽使射玉津园一发破的再发则否客曰太尉不能耶曰非也以礼让客耳整弓复中之,观者诵叹,帝亲赐酒劳之。迁步军都虞候。金师南下,悉出禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日,次滑州,方平南奔,灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌,金师遂直叩京城。灌至,乞入见,不许,而令控守西隅。背城拒战凡三日,被创,没于阵,年六十二。 (节选自宋史何灌传)7对下列句

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