《口语交际《我想知道》教学设计资料讲解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《口语交际《我想知道》教学设计资料讲解（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口语交际我想知道教学设计教学要求: 1、把图画内容说清楚；2、留心生活中的问题，学会提出问题；3、大胆探索，在交际互动中认识事物，学习知识。重点难点：1、重点：留心生活中的问题，学会提出问题；2、难点; 在交际互动中认识事物，学习知识。教学时间：一课时教学准备：幻灯教学过程一、启发与生活相结合，依法一看图导入，引出交际话题。二、引发提问1、图上的小朋友在干什么，他们说些什么？想些什么？2、你能回答他们的问题吗？3、让我来告诉你吧。（小组内练说，个别练说）三、联系生活提出问题，寻找新的交际话题。1、你在生活中，遇到过什么问题。（把你认为重要的问题记录下来）2、班级交流各组提出的问题。3、围绕几个
2、重要问题，谈谈自己的看法。四、促进多方互动，在交际中互相学习。1、自己找伙伴，弄明白自己关心的一些问题。2、举行“小百科知识讲坛”，请同学讲讲自己在交流中学到的知识。五、拓展延伸，鼓励创新。大家把还未解决的问题，弄明白，一周后，开汇报会。版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！1，侵权必究 联系QQ68843242 1，版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！侵权必究 联系QQ68843242 1
