《八级第一学期政治教师的工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八级第一学期政治教师的工作计划（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020八年级第一学期政治教师的工作计划教育学生“晓之以理，动之以情”，努力让学生喜欢思 想品德，培养学生学会自主学习，主动学习。下面是XX整理的关于八年级第一学期政治教师的工作计划，欢迎阅读参 考。教师工作计划（一）初中政治教学的课程改革己全面展开，这次政治课程改 革要以唯物价值观和科学的教育理论为指导，通过精选政治 课程内容，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习政治的 兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生 学习和探究政治问题的空间 ；培养学生正确的价值观，进而 使学生学会辩证地观察、 分析现实问题，加深对祖国的热爱， 养成现代公民应具备的人文素养，以应对新世纪的挑战。为 了
2、达到新课程改革的要求，我对本学期的政治教学做出如下 计划。一、转变教育观念。教育观念是对教育问题的具体看法与认识的集合，它包 括人才观、质量观、课程观、教学观、学生观等等。教师的 教育观念首先要影响其教育态度、教育方式与教育策略，并 进而影响其教育行为，最终转化为对学生发展的影响。在以 后的教学中我要认真学习基础教育课程改革纲要、政治课程标准等指导性的文件，树立起新课程的基本理念， 实现教育观念的根本转变。最重要的理念就是坚持以学生的 发展为本，既要使学生全面发展，又要关注学生的个体差异， 促进全员发展。政治教育教学活动中，教师应具有牢固的课 程目标意识。政治教学中所谓学生的全面发展的关键就是
3、全 面贯彻落实课程目标。即在教学活动中，不仅要让学生掌握 基本的政治知识，还要使学生养成良好的思维习惯，学会学 习政治的方法，具备继续学习的能力，更要让学生在政治学 习活动的过程中通过主体参与，发展个性，获得良好的情感 体验。换言之，课程的根本出发点是学生，一切为了学生的 发展，不仅要关注学生现实中的发展，还要为学生的终身学 习奠定基础。二、优化课堂教学课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径 是课堂教学，课堂教学在某种程度上决定着课程改革的成 败，因此课堂教学改革应该作为课程改革的重中之重。（一）首先我要把教本吃透，认真研究课标，了解学生背 好第一节课。其次要多看一些有关教学的课外书
4、籍，及时的 了解政治方面的新观点，开阔视野。另外还要钻研心理学方 面的知识，了解孩子们的心理特点，做到有的放矢。不断地 进行教学反思。在反思中不断的总结经验教训，提高自己驾 驭课堂的能力。争取全面有机地实现课程标准要求的目标。（二）改变过去过多地采用单一传递、讲授、灌输的方式，因为这种方式的过多使用导致的直接结果就是学生被动接 受、死记硬背、失去学习兴趣。以后在教学中以学生为中心， 引导学生在学习过程中学会探究问题、思考问题和解决问 题。为学生进行探究性学习创造条件，我要做到：一是要精 心设问置疑，探究由疑问开始 ；二是为学生营造开放的学习 环境，既要鼓励独立思考、创新精神和求异思维，又要提倡
5、 “交流一一互动、以及民主和谐的合作学习的氛围。要建立 起平等交往的“对话”机制，要善于处理教材，选择进行对 话的“话题”，只有平等的“对话”，才能实现智慧的撞击， 变被动接受为主动学习， 从而真正达到“意义建构”的目的。（三）关注学生学习方式、思维方式的差异，着力研究学 生的学法分层，要根据教学内容的不同和学生的不同，采取 启发性讲授、引导学生质疑问难、动手实践、调查探究、交 流辩论、自主合作等多种方式，甚至走出课堂、走出学校、走向社会，让学生在经历多种多样的教学方式中，选择、形成自己的学习方式。变机械的接受性学习为有意义的接受 学习，同时，把学习过程中的发现、探索、研讨等认识活动 凸现出来
6、，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，通过研究性学习、参与性学习、 体验性学习和实践性学习等，实现学习方式的多样化，实现 由被动接受性学习向自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的多样化转变（四）对学生的评价要关注学生的个性差异。在政治教学 中，改变以往每节课都用同一个标准要求全班每一个学生， 结果使学生吃不了，优等生确吃不饱的弊端，尊重学生的个 性差异，使每学生都能在各自的知识，能力起点上获得发展，给学生创造成功的机会，让他们看到自己的进步，感受到获 得成功的喜悦，从而激发新的学习活动。以上是我在新学期课程改革方面做的计划，其中可能存 在着不足，新课改任重而
7、道远，我会在今后的教学中不断的 总结经验，不断的完善，不断的提高。教师工作计划（二）一、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准， 适应教学改革形势发展要求，努力探索生命化课堂的教学模 式和教学方法，从根本上转变教学观念， 积极推进教研教改， 优化课堂教学，努力培养学生探索创新的学习精神，注重提 高学生的能力，切实把教学质量提高。二、学生情况分析：本学期任教初二思想品德课。本学期在抓好各项教学常 规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用 所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到 实处。三、本学期主要教学工作：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好
8、课，要 做好下面的工作：课前备课下功夫。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握 知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能 教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课， 在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课 都能充分调动学生学习的积极性。在教学方法的采用上，不 千篇一律，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，特别是在课堂导入上要
9、采用多种形式：歌曲、诗歌、图片、 小品、电影、案例，极大调动学生的积极性。注重课堂教学。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂 语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负担2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。为使自己的教学水平不断的提高， 教学方法更丰富，要经常听同科组老师讲课，和同科组老师 交流教学经验，而且还要经常听其他科组的老师讲课，了解 其他科组老师的教学方法，吸取他们先进
10、的东西用到自己的 课堂教学上去。3、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面， 为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提高， 应不满足于自己现在的知识水平，利用时间自学，不断地更 新和补充自己的专业知识。教师工作计划（三）一. 指导思想根据党的教育方针和科教兴国的战略，全面推进素质教 育的实施，认真贯彻落实国家 xx国家中长期教育发展实施 纲要，本学期八年级思想品德教学要发挥德育功能，努力提 高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任，结合 学校工作实际，保证顺利开展教育教学工作。二、学生情况分析：八年级的学生经过了七年级一学年的思想品德课学习， 掌握了一定的与学生日常生活比较密
11、切的心理品质知识和 一些法律常识，大部分学生的学习积极性有了很大的提高，他们比较能自觉认真地学习，学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。三、教材分析：八年级思品上册的教材的内容，全书共有三单元、10课、31课时。教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文 体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突 出了重点、热点、思想点，这是教材特点。教材重点、难点：重点在于增强学生法制观念，教理导行，学会做人。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。四、教学目标及要求：1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流， 沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的 关系。
12、2、我们要正确处理青春期的人际关系，提高自己的沟 通能力，既要有青春朝气，又要明理思行，不被流行风吹迷 。3、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、 如何关心他人、如何诚信做人，遵纪守法等等。4、让学生学会维护自己的合法权利，遵守法律和社会 秩序，并能认识到违法和犯罪有直接联系，提高法律意识， 做一个守法公民。五、教学措施:（一）做好教学常规工作1、认真钻研教材和课程标准， 熟悉教材及其指导思想， 认真备课，上好每一节课。做到授课“胸中有？书?，脑中有? 纲？，目中有人，手中有?法?。把握每节课学生互动的内容， 让学生真正动起来。2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言， 发表见
13、解，教师从中点拔。3、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言， 培养学生的口头表述能力。4、认真细致的批改学生作业，全收全改，及时收发。 要求学生独立完成作业，及时检测。重点培养学生自主学习 的能力，教给学生学习方法。（二）积极参加教研活动，提高业务水平1、 积极参加科组、校的教研活动，提高教研能力；积极 撰写教学论文或教学设计。2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习， 浏览百科，摄取与思想品德学科相关的理论知识和当代社会 新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。（三）激发学生兴趣，提高学习成绩1、优化课堂教学。教学采用
14、多种方法，让学生动口、动手、动脑，积极主动参与学习，采用讨论、演讲、阅读、 自学、练习，小论文等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达 到最优化。2、引导优秀生积极灵活学习，同时辅助好差生，做好差生思想工作，利用课余时间辅导，充分调动？差生？的学习兴趣，增强他们的自信心。3、 开展“一帮一”活动，鼓励优生带“差生”；把每个 班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检 查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。4、搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班 主任做好学工作，了解学生学习及思想状况，及时做 好学生的心理健康工作，引导学生身心健康成长，不仅要教 好书。更要育好人。处处事事
15、严格要求学生，一视同仁，不体 罚学生，不岐视“差生”。（四）加强德育功能，开展课堂活动1、配合学校德育工作，充分发挥思想品德课的德育教 育功能。采用演讲、座谈、辩论等多种活动形式，开展一些 课外活动，引导学生全面发展。2、严于律己，教书育人。要立足本职工作，热心向学 生传授真理，言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真、 细致、负责，教育学生“晓之以理，动之以情”，努力让学生喜欢思想品德，培养学生学会自主学习，主动学习。教师工作计划(四)一、教学工作的指导思想和目标：本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生 全面素质为目的，同时为学考做好准备。二、为顺利实施这学期的教学计划和提高教学质量，我 主要从以下几个方面来努力：1、立足课标，明确课标精神和目的要求。通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目 标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正 确的方向。2. 真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教 学的实效。(1) 对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和 衔接，认真备课，多向其他老师请教。(2) 注重学案的设计，使学案符合理班学生，不能太难， 尽量激发学生的学习兴趣，帮助学生理顺基础知识。(3) 加强学法及解题方法的指导和渗透，注重培养学生
