XX年假期针织学习心得体会

《XX年假期针织学习心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX年假期针织学习心得体会（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、XX年假期针织学习心得体会篇一： XX 寒假集中学习心得体会XX寒假集中学习心得体会寒假集中学习心得体会由第一公文整理，寒假由于各 项教育工作已经结束，一般是教师个人在家自身学习，于是 学校开展定期寒假教师集中学习，进行把握最新的教学动态， 提升自身水平，下面是小编整理的教师个人寒假集中学习心 得体会范文寒假集中学习心得体会我校于XX年1月8日一一1月20日对全校教职工进 行了寒假集中学习，校领导对党的群众路线教育实践活动进 行了动员，学习内容主要有学习党的十八大 ; 十八届三中全 会; 学习学校发展调研报告 ; 学习习近平在全党深入开展党 的群众路线实践教育活动讲话 ; 自治区党委八届六次全

2、委 （扩大 ）会议; 学习中央八项规定 ;自治区党委十项规定 ; 市委 十条规定 ; 学习厉行节约反对浪费重要论述摘编一 书等内容，学习形式主要有集中学习、分处室学习、分处室 讨论等。通过学习，我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体 会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的 旗帜上，始终坚持 一切为了群众、一切依靠群众，从群众 中来，到群众中去 。党 92 年的发展历史，就是一部宣传群 众、组织群众、发动群众的历史，历史事实表明，群众路线 是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众 路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就 前进。始终保持同人民群众的血肉联系，是

3、我们战胜各种困 难和风险，不断取得事业成功的根本保证。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群 众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维 护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化， 不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局 面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善 做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须 引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广 大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位， 始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。党的十八大明确指出： 坚持以人为本、执政为民，始 终保持党同人民群众的血肉

4、联系 ，只有植根人民、造福人 民，党才能始终立于不败之地 。这是我们党在新的历史条 件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运 用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们 进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一 步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务 实，清正廉洁，具有极其重要的作用。习近平总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，/fanwen/1566/ 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢 依托人民， 充分调动最广大人民的积极性、 主动性、创造性。 展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并 恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以

5、良好作风把人民牢 牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋 斗。作为教师，通过此次学习，使我明白了凡事都要以身 作则。教师从事的是培养人的工作， 教师劳动最有影响力的就是 言传身教 ，也就是说教师 是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的， 无论什么样的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜 样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说 教师 是镜子，学生是教师的影子。 以身作则要求教师做事要言 行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则 就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。作为一名教师，必须具备一定的思想政治素质、科学 文化素质、能力素质、教育理论素质、

6、身心素质、风度仪表 等，同时更要具备教师职业道德素质。那么，我们首先要回 顾教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高 的科学文化素质和能力素质。 因此，我们要不断的加强学习， 不断的给自己充电，在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创 新，精益求精，不断提高，才能适应新时代的发展。如果我 们只满足于现状，不思进取，在时代不断发展的条件下，就 会逐渐被社会所淘汰。在学校这块特殊的园地里，教师更应爱岗敬业，尽职 尽责。在这里更应突出体现爱心、耐心、细心、精心，因为 这里的孩子更需要细心呵护，更需要爱的温暖。作为道德导 向，爱岗敬业、尽职尽责的基本精神就在于奉献。我们要正 确处理个人利益和集体利

7、益的矛盾，一切以学校事业的发展 为重。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献 精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、 敬业、团结、向上。我相信，只要我们教师 为了每位学生的发展 ，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献。最重要的是：我校现在正处于国家示范校建设的关键 时期，作为一名教师，怎样达到国家示范校、达到刘校长的 要求怎样为示范校的建设贡献自己的一点小力量呢我要求 自己做到以下几点：1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗 进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待， 要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心 尽责，教书育人。与家长建立

8、良好的家校关系，并努力做到 学生在校开心，家长放心。2、从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全 身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。3、善于思考 ,在实践中探求 ,感悟. 要坚持用脑子工作 力争做到 : 反思昨天在反思中扬长 ; 审视今天在审 视中甄别 ; 前瞻明天在前瞻中创新 .时刻把工作与思考相结合 , 在思考中工作 , 在工作中 思考, 创造性地开展工作。4、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念， /fanwen/1566/ 准确定位自己，用先进的教育教学理念武装 自己，提升自己。5、对每堂课及时地进行总结和反思，对自身教学工 作进行检查与评定，适时总结经验教训，找

9、出教学中的成功 与不足，一步一个脚印，踏踏实实。6、学习身边的有经验老师的宝贵经验，平时多请教， 努力提高自己的执教水平，使自己的课堂教学更生动，更有 效，努力提高学生的实际运用能力， 把提高学生的职业素养、 专业技能和学习成绩紧密结合起来。7、学习相关学科的知识，努力使自己成为一个专业 的，有能力的职教人。让我们携起手来，为了教育事业的发 展共同努力吧 !以上这篇是寒假集中学习心得体会，就为您介绍到这里， 希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多心得尽在：心得体会望大家多支持本站，谢谢。篇二： XX 寒假心得体会 把每个孩子都变成榜样 郑晓菲班主任工作室走进航小主题培训有

10、感 航空路小学 黄 莲XX年寒假前夕，我校在冯书记带领下组织进行了经常性 教育学习。其中“同行之路，春暖花开郑晓菲班主任工 作室走进航小主题培训”给我的印象格外深刻。郑老师在培 训上讲到“自信的孩子最美，勇敢的孩子最帅，会集中众力 的团队最强大” ，让我不禁也想到钟杰老师的那句“把每个 孩子都变成榜样” 。是的，孩子变成了榜样，自信也随之而 来，与其在班里树立一个榜样， 还不如把学生全部变成榜样。我一直坚守着一个育人宗旨，那就是从不以成绩论英雄， 尽管成绩好的学生谁都喜欢。在我看来，成人是第一位的， 其次才是成才。我希望自己的学生阳光自信、向上向善、好 学明理，在自己可以努力的地方，做到问心无

11、愧即可，至于 结果成败， 并不是那般重要。 我带“快乐宝贝”（班级名称） 时，从一年级开始便与孩子们一起打造班级愿景，希望每个 孩子都学有专长，班级里会有形形色色的各种“明星” 。 比 如我班焦浩洋，这个习惯拖拉、晕晕乎乎的小男生，语文经 常考 60 多分，写的汉字跟螃蟹爬一般，箩筐大一个还散了 架，数学、英语也是重点“五保户” 。这样的孩子，可能会 很自卑、不合群，但他在我的班级里却是一个自信的阳光少 年。为什么呢？因为他很会朗读。虽然个头很小，但是读起 书来却是中气十 1足，抑扬顿挫，感情充沛。听他朗读课文、诵读古诗简 直是种特殊享受，那一刻，作为他的老师，我会有格外的自 豪感。我特意让他

12、担任班级诵读员，还代表班级参加学校各 类诵读比赛，尽管成绩不尽如人意，但是每次诵读那一刻， 这个小男生浑身都是充满力量和魅力，也是广受欢迎的，那 一刻他也无比自信。比如刘强，这个几乎全校无人不知的“小霸王” ，调皮 好动、好挑衅惹事，自律让各科任老师都摇头的头疼对象， 却是我们班的“体育榜样” 。他运动能力十分不错，尤其擅 长跑步，集体荣誉感很强，每次运动会上他都像离弦之箭， 跑步速度极快，总能代表班级争得荣誉。运动场上的他浑身 充满激情活力，阳光自信，那一刻无疑是我们最闪耀的“体 育明星”，是无比可爱的。如此种种，我一直努力地去挖掘 每个孩子的长处，再用放大镜去放大他这个长处，从而让他 的这

13、个长处成为他在班级里获得地位尊严和荣耀的重要依 据。一个班级，一旦人人都成了别人的榜样，班级人际氛围 就非常和谐，即便有竞争，也是良性的竞争；即便有误会， 也很容易消除。或许有人会说，人人都做了榜样，不就等于 没了榜样吗？其实不然。因为每个孩子的长处都不一样，所 以，他展示给别人的优点就不一样。一个班，不是只有几个 孩子才能成为榜样，而是每个孩子都能成为榜样。榜样其实 就在我们身边，每个人都是榜样。见贤思齐， “天生我材 必有用”，每个人都是有天赋的。所以，教育应该尊重每一 个孩子的禀赋，承认孩子的差异性。而教 2 育者应该主动把自己当作学生的重要他人，努力去开发 学生的禀赋，帮助学生寻找他的

14、那扇通向成功的大门，从而 把学生变成彼此的重要他人，也就是所谓的“互动性重要他 人”。只有把学生变成“互动性重要他人” ，把每个孩子都变 成榜样，孩子们才能在日常的交往过程中互相学习，彼此熏 陶濡染，达到互相进步、互促成长的目的。班主任工作没有终点，永远在路上。 “他山之石，可以 攻玉”，这次班主任培训交流让我受益匪浅，有种茅塞顿开 的感觉。其实我们一直都在忙碌付出，都在认真苦干，只是 埋头赶路的同时忘记了抬头看看天，忘记了适时的积累沉淀 与沉着提炼。工作要苦干巧干，更应该思考升华，这样才能 有所收获，才能提升自己的成就感。3 篇三： XX 年寒假教师继续教育学习心得体会 XX年寒假教师继续教

15、育学习心得体会XX年寒假教师继续教育学习心得体会教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应 是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育， 促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应 学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发 展历程的回顾，通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继 续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师继续教育课程 创新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不 断演进、不断超越的创造发展历程。因此，努力实施继续教 育工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向 21 世纪的 中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经 济实力、综合

16、实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯 实了基础，教育的发展必将迎来一个美好的春天。教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体 在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也 是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不 断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小 结。一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研 究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究 具有质的区别。它是 以解决问题为目标的诊断性研究及实 践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和 反省。通过学习，从 过去的我 与现在的我 的对话交流， 是努力摆脱 已成的我 ，为不断获得新生的过程。努力研究 自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、 研究者、实践者。教师首先