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1、XX年学校教研室工作计划按照XX学校X4XX学年度工作计划要求，本学期 教研室力求以实施新课程改革为核心，以构建骨干教师组成 的教研体系为主线，加强教学研究和教学指导，为提高教学 水平做好服务。充分发挥骨干教师的作用，努力提高我校的 教育教学质量。以“高效课堂、创新课堂”教学思路为依据， 以完善具有特色的课堂教学模式为重点。强化源头教学，务 必从七年级抓好教育教学工作以防学生过早两极分化，加强 实验教学和教师培训学习，努力提高教师业务素质，加强教 学教研常规管理，进一步提高我校的教育教学质量。1、以“高效课堂”研究为中心，深化教学改革。本学 期紧紧围绕以“高效课堂”研究为中心，各学科要开展系列
2、 性研讨活动，每次教研活动力求做到 “精心策划、精细组织、 精致展示、精彩讨论”，指导教研组研究符合本学科教学规律有效率的导学，积极探索提高教学有效性的对策，着力提 高课堂教学效率。转化有效课堂研究成果，使有效教学成为 全体教师的自觉行为。提出教师的课堂教学要做到四思：即 课前反思预设、课中反思应变、课后反思调整、集体反思。 认真做好“三环节导学式”高效课堂的实施细则。2、青蓝工程：师徒带教、共同提高。它为教师专业化发展提供服务是学校教育教学中重要的一环。各教研组按教 研室的工件计划，开学初要快速拟定好帮扶计划，有明确的 活动内容、活动地点、活动时间，要有一一对应的结对关系。 做到行动有序、计
3、划落实、过程有效、相互受益，有活动时 间安排和课堂展示，青蓝结对教师互听课时不的少于4次，有信息反馈与总结，并做好跟踪记录。3、深入课堂教学，提高教学质量。本着相互学习，共同促进，规范教学行为的原则，组织相关人员定时或不定时 深入课堂听课学习，鼓励教师之间相互听课。各教研究组要 做到“授课、听课、评课” 一体化，尽力实现不同学科教学 的均衡发展。确保我校课程改革深入实施，提高素质教育成 效，每人每学期听课次数不少于17次，做好听课记录并及时评课，每人每学期至少在组内 （校内）开展一节高效课堂展 示课，真正做到共同学习，互相交流，稳步提高。4、以“校本教研”为阵地，提升教研实效。校本教研 是提升
4、教育内涵的重要途径，校本教研更是开展有效课堂研 究一个突破口。本学期加强教研组、备课组的建设，备课组 在自主备课的基础上对同一教材进行集体备课，共同探讨， 特别是对教学模式、方法的作为重点研究，选择最佳授课方 式，解决教学中一些知识性和教法性的问题。采用“三环节 导学式高效课堂教学模式”，充分调动学生主动学习、自主学习、合作学习的高效课堂教学改革模式深入开展主题教研 活动。为解决教学活动中一些针对性的、有一定难度的问题，备课组长提前收集问题，同组教师共同加以研究确定主题， 进行专题性教研活动。5、以“骨干教师研修”为基地，加强教师队伍建设。各学科骨干教师要通过各种方式学习培训教师，引导教师研
5、究教材、研究设计、研磨教学、反思交流，创造有深度、有 创新、有特色、有实效的课堂案例。通过主题讨论、教学设 计、上课、反思、评课、展示、总结，更新教师教学理念， 提高骨干教师的整体素质，从而以骨干教师为核心形成教学 的辐射与引领作用。一些课堂教学效果较好的学科组和教师 个人，学校将在学期初举行课堂教学优质课立标活动，树立 典型，进行典型引路。以达到教师人人有章可循，人人又有 所创新。实行一周一议的集体议课制度，各议课小组长提前一周 给教师通知议课内容，要求教师学习准备，并写出书面议课 稿（详见xx二中集体议课制度）。议课时通知各教研组长 及蹲组领导参加，加强观摩指导，开展学科议课竞赛，各议 课
6、组在本学期内要精心准备一次议课活动，进行展示验收。各课题组，一定要按照课题实施方案，有计划按步骤实 施各项研究，保证各项课题能够顺利结题。已经结题的课题组要做好课题成果的推广工作。教研室将根据各课题实施方 案，如期对此项工作进行跟踪监督。教研室将引导教师做好 近年来中考试题的比较、分析从中探索命题规律，提高教师 驾驭教材的能力，为九年级中考和全校教学质量的提高保驾 护航。1、加强教师培训工作，完善培训制度。采用“走出去、 请进来”的办法，争取最大机会让教师外出培训，回来后对 全体教师作报告，对其他教师进行二次培训。2、继续通过示范课、观摩课教学的辐射作用开展校本 培训。3、组织好“高效课堂赛教
7、”活动，发现并培养一大批 骨干教师，依此促进教师钻研业务的积极性，让教学质量再 上台阶。4、 召开课改理念、教学方法、教学艺术等专题讲座2 3次。5、聘请知名专家做专场报告会。拟对如何开展试题研究和怎样做好小课题研究两方面进行专家培训与指导，提高教师专业化发展水平。6、组织进行青年教师教学基本功 （钢笔字、课件制作、 教学设计）大赛。继续搞好调研工作，除了随听、随查、随评外，还将从 教师平时坐班、教研活动等方面进行全方位检查，采用不定 期抽查的方法对教学业务进行1-2次大型检查。从而掌握实际情况，使调研工作能真正为学校的决策起到作用，并作为 四制考评中的有力依据。第一周：1、制定教研计划2、与教务处协调配合，修订各类计划、制度第二周：1、各组计划的检查与落实2、教研组长会第三周：1、新教师汇报课安排2、“青蓝工程”结对安排第四周：1、上学期教研成果评比奖励第五周：1、课题开展情况检查2、调研听课第六周：国庆长假第八周：各组咼效课堂展示第九周：1、业务检杳2、青蓝工程跟踪检查第十周：1、调研听课 第十一周：中期考试第十二周：中期考试分析第十三周：观摩课教学第十四周：示范课教学第十五周：调研听课第十六周：观摩、示范课教学总结第十七周：1、业务培训专题讲座第十八周：1、青蓝工程验收2、课题研究验收第十九周：“教学成果评比”成果收缴第二十周：教学过程绩效考评及各类活动总结评比
