《2020年小班音乐教学活动：我爱洗澡》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年小班音乐教学活动：我爱洗澡（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、音乐教学活动 我爱洗澡 教案 设计意图 炎热的夏天不知不觉的到来了 幼儿现在每天都要做一件最开心的事 情 洗澡 洗澡有了和水的接触 幼儿有了体验玩水的乐趣 他们喜欢用手捉 水 用手捏水 用和去舀水等 那么如何在满足孩子玩水的兴趣中又让孩子了解 怎样洗澡 在孩子体验音乐游戏快乐的同时知道要做一个爱干净的好宝宝呢 因 此 我设计了 我爱洗澡 这个活动 活动目标 1 喜欢参加音乐活动 体验与同伴一起游戏的快乐 2 能根据音乐有节奏地做动作 3 愿意做一个爱清洁的好宝宝 活动准备 音乐 VCD 幼儿已经有泡沫洗澡的经验 活动过程 1 提问 引出洗澡话题 2 播放音乐 我爱洗澡 请幼儿自由跟着音乐来做洗
2、澡的动作 老师在旁边 观察 3 请个别幼儿做一做洗澡的动作 讨论 谁的动作更像在洗澡 请其它幼儿一 同来学习洗澡的动作 4 再次放音乐 请幼儿再次创编动作 5 教师将幼儿的动作进行组合 集体学习表演 洗澡歌 老师小结 今天 我们自己洗了澡 小朋友回家后也要天天洗澡 这样才会健康 不长痱子 身体才健康 活动反思 纲要 中指出 老育活动既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题 又有且于拓展幼儿的经验和视野 因此我根据本月主题和幼儿的生活经验 设计 了 我爱洗澡 这节活动 在这个活动中 我感到有几下几点可取这处 一 充分调动孩子的已有经验 让孩子自主的学习 托班的幼儿主要以游戏为主 因此我在设计这节活动中 以洗澡来吸引孩子 通 过让孩子说一说 想一想 编一编 做一做的方式 让孩子了解了洗澡的过程 在孩子之间的相互交流中 自己去学习 二 为幼儿的活动营造一个宽松 和谐的教育氛围 美国著名的心理学家布鲁姆曾说过 教学不仅应使学生掌握学科的基本知识 更重要的是让他们参与到知识的形成过程中去 因此在此次活动中 我充分调动 孩子的积极性 让他们自己听音乐来做洗澡的的动作 三 实施过程中 存在的不足之处 1 活动中 个别幼儿很兴奋 教师在如何把握好这几个幼儿与整个活动上还不 够成熟 2 在活动过程中 我太重视活动的完事整性和游戏性 因此 对于活动中 发 现幼儿的问题 我没有深挖
