2016年秋季版广东省肇庆市高要区七年级语文上册第一单元第4课古代诗歌四首观沧海课件

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1、曹操 一 作者简介 1 生平选自 曹操集 这是曹操诗 步出夏门行 的第一章 曹操 字孟德 小名阿瞒 沛国谯qi o县 今安徽亳州市 人 东汉末的政治家 军事家 诗人 著有 孙子略解 兵法接要 诗歌 蒿里行 观沧海 龟虽寿 短歌行 等 2 文学家的曹操 1 地位 A 曹操 曹丕 曹植合称 三曹 B 文坛领袖 倡导者 组织者与实际建设者 开一代文风 建安风骨 语言质朴 情感深沉 格调苍凉悲壮 以情纬文 以文被质 C 缘事而发 汉末实录 真诗史也 2 曹操诗歌特色A 学习乐府 继承 发展 乐府古题写时事 反映现实 寄寓感慨 汉人乐府本色尚存 胡应麟 在曹操本身 也是一个改造文章的祖师 鲁迅 B 慷慨

2、悲凉曹公古直 甚有悲凉之句 钟嵘 跌宕悲凉 独致超绝 陈祚明 慷慨悲凉 冯班 钝吟杂录 二 解题 1 选自 步出夏门行 夏门 是洛阳的一个城门 又称 陇西行 乐府古题名之一 开头有 艳 辞 序曲 下分 观沧海 冬十月 土不同 亦称 河朔寒 龟虽寿 四章 2 背景述略东汉末年 辽西 乌桓强盛 成为边患 建安十年 205 曹败袁绍 绍死 子袁谭 袁尚逃乌桓 勾结为害 十二年夏曹北征 九月班师 途经碣石等地 写了这组诗 描写河朔风土景物 踌躇满志 叱咤风云的英雄气概 3 现存的文学史上最早的一首完整山水诗 三 作品读讲1 内容 结构分析 观沧海 曹操 东临碣石 以观沧海 交代观海的地点 直陈其声 非

3、常质朴 观 字领全篇 水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 描写海水和山岛 1 海水荡漾 山岛耸立 动静相衬 显示了大海的辽阔和威严 2 树木百草 秋风洪波 静动相配 显示了大海的惊人力量和宏伟气象 这一层全是写现实中的实景 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 思考 这是实写还是虚写 从哪里体现出来 借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概 是虚景 从两个 若 字可以看出 幸甚至哉 歌以咏志 最后两句是附文 是为和乐而加 与诗的内容无关 观 字统领全篇 下由 观 字展开 登山所见 1层 开头两句 交代观海的地点2层 3 8句 描写海水与山岛 实景 3层 9 12句

4、大海吞吐日月星辰的气概 想象 最后两句是附文 是为和乐而加 与诗的内容无关 观沧海 曹操 东临碣石 以观沧海 体裁 乐府诗 写景抒情诗 观沧海 诗眼 统领全篇 总 水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 远视 俯视 近视 听觉 视觉 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 实景 虚景 想象 幸甚至哉 歌以咏志 作诗目的 咏志 主题 表现开阔的胸怀 抒发建功立业的雄心壮志 写景 分 四 艺术特色 细致描绘与酣畅笔墨的结合 优美与壮美的和融 1 单视点结构 乐府诗的结构方式 1 从逻辑联系看 1 2句叙述因 目的 东临竭石 以观沧海 中间6句写观的结果 所见山水 草木之景 后4句因观而想 想象日月星辰的运行与水天交融的壮美

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