《2020年多变的大自然美术教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年多变的大自然美术教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 多变的大自然 美术教学设计 大五里乡大石河完小付秀红 课 型 绘画练习 教学目标 1 让学生了解大自然丰富多变的相关知识 能运用绘画的方法进行 表现 大胆表现对大自然的感受 2 通过欣赏感受 讨论交流的方法感受大自然的美丽 神奇而又多 变的景象 3 使学生逐渐形成关注自然的意识 同时树立防灾 减灾意识 教材分析 本课是根据课程标准第二学段 造型 表现 领域的教学要求而设立 的 目的是通过一系列课题的学习 使学生进一步掌握和灵活运用形 色与肌理等美术语言 表现所见所闻 所感所想的事物 从而激发学 生的想象力和创造愿望 选取 多变的大自然 这样的创作题材 贴近 孩子的生活 易于激发起学生创作的欲
2、望 学生分析 本课教材的主体课文语言生动 图片典型 可以很好地提示和调动学 生已有的生活感受和经验 教师应该充分的加以利用 学生作品从创 作的表现形式和工具运用的角度上 给了学生提示 例如 愤怒的 火山 是用油画棒和水粉相结合 以浓重的色彩 表现出火山喷发时 强烈奔放的感受 沙尘暴来了 则表现的是生活事件和场景 沙 尘暴来了 还利用了喷洒颜料的方法 很好地表现出沙尘暴来时那种 黄沙漫天的情景 教学过程 一 激趣导入 同学们 现在是什么季节 冬季 冬季是草木枯萎 雪花纷飞 的季节 同学们可以滑冰 打雪仗 堆雪人 其实每个季节都有它独 特的景色 想不想欣赏一下其它季节的景色今天老师想带大家到大自
3、然中去放松一下 让我们一起走进美丽 神奇而又多变的大自然 二 探究新知 1 播放视频 美丽的大自然 问题预设 这些景色给你最大的感受是什么 美丽 画面中都有 什么景色用恰当的词语来形容一下 看谁形容得最准确 用词最漂亮 学生作答 春夏秋冬 青山绿水 碧海蓝天 绿树红花 适时板 书 大自然是美丽的 有明快鲜艳的颜色 给了我们美的享受 给我 们带来了美好的心情 其实大自然和我们一样 也有她自己的喜怒哀 乐 大自然并不总是阳光明媚 和风细雨 她也有发脾气的时候 大 家再看一看大自然愤怒的另一面吧 2 播放视频 愤怒的大自然 问题预设 这些景象发生的时候你有什么感受 可怕 大自然愤 怒的情绪中 都有哪
4、些灾害发生 学生作答 狂风暴雨 火山沙暴 海啸洪水 干旱荒漠 适时板 书 其实还有一种恶劣的现象在我们身边经常发生着 或者正在发生 着 雾霾 我们能够避免自然灾害的发生吗你们今后会怎样做呢 同学交流讨论 总结具体做法 总结 是的 只要我们处处注意保护大自然 大自然一定会还给 我们一个更美好的生活环境 3 启发学生创作思路 根据课本作品讲解作画要领 教师小结 是呀 大自然的天气可以给我们带来美好的心情 但当 它发脾气时也会给人们带来可怕的灾难 你们想不想画画大自然多变 的情绪 用自己的作品让更多的人一起来保护大自然呢 1 注意事物的形状 闪电是不规则的曲线 火山喷发是圆滑的 弧线 雨是倾斜的直线
5、 2 注意颜色的运用 晚霞 彩虹 海浪都是明快的色块 3 注意工具的运用 用牙刷弹出雨点 吸管吹出树干 板刷扫 出大风 4 注意构图 突出事物的特点 你想画哪一种 画哪些事物来增强效果学生自由交流 大家可以参 考书上的作品自己选择构思一幅画面画出来 三 学生绘画 教师辅导 幻灯片循环配乐播放 为学生提供素材 教师对个别学生的画面内容 表现手法给与帮助指导 铅笔 蜡笔 彩笔 水粉 碳素笔等等 四 小结 采取自评 互评和师评相结合的形式进行 鼓励学生讲出自己的 想法 不要拘泥于表现技巧上 对于独特的创意 要重点表扬 五 拓展 大自然还有一些话要我们传达给更多的人 大家想不想听 伴随 下课播放环保视频 大自然在说话 板书设计 多变的大自然 春夏秋冬 青山绿水 碧海蓝天 绿树红花 狂风暴雨 火山沙暴 海啸洪水 干旱荒漠
