内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学七年级语文上册7《散文诗二首》学案(无答案)新人教版

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1、散文诗二首一、 学习目标:目标A:积累并掌握本课的字词,解释各别词语的意思。目标B:了解作家作品的相关知识。目标C:品味诗歌的精美语言,提高鉴赏诗歌的能力.。二、 问题引领:问题A:给下列粗体字注拼音,并解释相关词语的意思。匿笑( ) 花瑞( ) 菡萏( ) 敧斜 ( ) 并蒂 ( ) 花梗( ) 沐浴( ) 祷告( ) 姊妹( ) 亭亭( ) 徘徊 ( ) 遮蔽( )心绪( ) 流转 ( ) 荫蔽( )匿笑: 。花瑞: 。菡萏: 敧斜: 。荫蔽: 。徘徊: 。问题B:作家作品介绍。金色花的作者是_(国家)作家、诗人_(姓名),他曾在1913年获_奖。他一生创作丰富,诗集有 、 、 等,长篇小

2、说有小沙子、沉船等。印度是一个以佛教为国教的国度,在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱-最高尚、最纯洁的爱。1、冰心:原名( ),福建长乐人,作家、诗人。著有诗集 、 ,散文集 等。问题C:(一)感悟金色花这首诗歌,品味精美语言,提高鉴赏诗歌的能力.。1、这篇文章里的金色花是自然界中的花,还是一种有特别意义的花?2、金色花中孩子想象自己变成了一朵金色花后,他(她)做了哪些事?请用文中的语句概括作答,不少于三个方面。_ _孩子做的这些事,反映了他(她)_的性格,也表现了他(她)_的心愿。3、 这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈?(二)感悟荷叶母亲这首诗歌,品味精美语言,提高鉴赏诗歌的能力.。1.按原文填空(1)那一朵红莲,_,今晨却开满了,_。(2)母亲啊!你是荷叶,我是红莲, , , 2.找出文章的主旨句: 3.作者在风雨中几次看红莲,当时的环境是怎样的? 红莲呢? 作者的心境又是如何变化的呢?环 境红 莲我的心情一写红莲二写红莲三写红莲三、 专题训练1、品读赏析语言品析:选择你喜欢的句子进行反复朗读,并品析。小组内交流(可以批注在书本上)2、完成练习册重难合作探究部分的相关习题。3、搜集并诵读歌颂母爱的诗文、名言,写在下。 3

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