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1、洲际导弹自述导学案 学习目标1、识记理解并积累字词的基础知识。 2、了解有关洲际导弹的知识，了解我国核武器的发展现状，掌握本文运用的说明法。 3、理解说明文中的拟人手法的运用及作用，理解课文的说明顺序，理解科普说明文严谨的科学性和幽默的趣味性。资料助读用抢答题的方式进入课文： 世界第一颗洲际导弹于何年何月诞生于哪个国家? 我国第一颗原子弹哪一年爆炸成功? 你能说出我国发射过的卫星或运载火箭的名称来吗?阅读课文整体感知1、给下列加点的宇注音。 贻误( )威慑( )首屈一指( ) 比拟( )尾翼( )措手不及( ) 赋予( )锥形( )鞭长莫及（ ) 2、理解下列词语的含义。 （1）鞭长莫及：（2
2、）我行我素：（3）先发制人：（4）威慑：（5）道高一尺，魔高一丈：3、抓住关键词语，整体认知课文，给课文分段。分析课文1、作者从哪几方面介绍洲际导弹的?从课文中找出关键性的词语。2、本文通篇以拟人的写法，采用洲际导弹自述的方式，向我们介绍了洲际导弹，选出你认为最生动、形象的拟人句35句，说说这些语句在表达上的好处。重点研讨1、文章的说明对象是什么?2、本文采取了什么形式、什么手法来说明事物的？这样写有什么好处？3、最后一段说明洲际导弹与什么的关系，该如何理解？4、课文自述的内容顺序能否颠倒？为什么？5、第9段得第一句话在结构上有什么作用？6、本文使用了哪些说明方法？分别举例说明。7、“我的最大
3、飞行速度在每秒七公里以上”的“以上”一词和“我大部分的时间飞行在几百公里高的外层空间”的“大部分”一词能否删去？为什么？8、本文是一篇科技小品，用第一人称的写法，你觉得这样写有什么好处?9、说说本文，和以前学过的说明文比有什么不同的感觉？10、我的收获洲际导弹的自述答案整体感知：1、给下列加点的宇注音。贻误(y)威慑(sh)首屈一指(zh)比拟(n)尾翼(y)措手不及(cu)赋予(fy)锥形(zhu)鞭长莫及(j)2、理解下列词语的含义。（1）鞭长莫及：比喻力量达不到。（2）我行我素：照着自己一向的做法去做。（3）先发制人：先动手以制服对方。（4）威慑：用武力使对方感到恐惧。（5）道高一尺，魔
4、高一丈：原为佛家语，告诫修行者警惕外界诱惑，现比喻两种敌对力量，互为条件，交替消长。3、抓住关键词语，整体认知课文。课文的第1段介绍洲际导弹诞生的时间、地点、巨大作用。关键词语有：“1957年8月”“在苏联出世”“第一号种子选手”等。第2到第8段，介绍导弹的类别、构造、使用的动力燃料等。关键词语有“按可分为”“内部构造复杂”“脑袋”“身体”“当我使用发动机时”等。第9到15段介绍洲际导弹的外形(高度、重量)、速度、威力，最后指出美苏两个超级大国的军事竞赛是导致洲际导弹不断升级的根本原因。关键词语有“我身高有”“胸围”“我的本领也在不断提高”“人们赋予我分头术”等。分析课文：课文自述的内容顺序是
5、否可以颠倒？为什么？提示：顺序不可以颠倒，因为文章的说明顺序是时间顺序和逻辑顺序，一颠倒不但导弹发展的时间顺序混乱了，而且也不符合事物发展的规律。本文使用了哪些说明方法？分别举例说明。（提示：文章运用了分类别、作比较、列数字的说明方法等。例略。）第9段的第一句话在结构上有什么作用？（提示：它在文章结构上的作用是领起句，有总领作用，领起9、10、11段。）学完本文，将之与以前学过的说明文比较起来，有什么不同感觉？（提示：以前学的说明文大部分比较平实、枯燥，很少运用文艺表现手法,而本文读起来却具趣味性、文艺性，又不乏科学性。这就是本文作为科学小品的特点。）洲际导弹自述一、给下列加点字注音。威慑（）
6、贻（）误比拟（）我行我素（）二、下面词语解释有误的项有（）。贻误：耽误首屈一指：表示第一，居首位临阵磨枪：比喻事先做好准备。措手不及：临时来不及应付高不可攀：高得很难攀登。形容很难达到。鞭长莫及：比喻力量达不到。我行我素：按照我平时的做法去做一纸空文：指一张空白的文书三、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是着的曲线；江河溪流，是 着的曲线；大海汪洋，是着的曲线。A流动B屹立C翻腾能力训练四、文章说明的对象是什么？抓住它什么特征来说明的？答：开放拓展八、阅读理解，完成下面各题。碧蓝的天空，铺过来层蚕丝般的云幕，不一会，太阳周围现出一道
7、彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反,是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因做出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱
8、镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。探究资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980年中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80。不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆
9、。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时，未来的12小时至36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时，则不会有风雨天气出现。美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。选文说明的对象是。选文第段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同？这是的说明方法。（1）（2）选文第段中的“这一发现”指的是（）。A阳光是由七种不同颜色的光组成的。B对晕的成因做出科学解释的实验。C人们很早就注意到这种光象。D折射角不同，它们才显出各自不同的本色。对选文第段内容的理解，正确的是()。A晕是阳光经过云层中冰晶的折射
10、而形成的。B晕是阳光经过空气的反射形成的。C晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的。D晕是光线经过空气的反射形成的。选文第段举新疆阿勒泰地区的例子，是为了说明什么？答：选文第段把晕分成哪两种？简要说说这两种晕对天气各有哪些影响？答：仿写例句：人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。选文依次从几个方面来说明“晕”，下面概括正确的一项是（）。A解说概念追溯历史解释成因说明作用B解说概念追溯历史记述实验划分种类C描摹色彩解说概念解释成因说明作用D描摹色彩记述实验解释成因划分种类参考答案：自主积累：一、yshns二、三、BAC四、能力训练：五、说明对象是洲际导弹，是抓
11、住它威力强、速度快、飞得高、命中率高的特点进行说明。六、文章用拟人化手法把洲际导弹问世、分类、构造、特点及其威力和弱点都解说得十分清楚，文章把它赋予假定的人类行为，读起来生动风趣，易于理解。七、一段、（1）介绍洲际导弹“诞生”的时间、地点和巨大作用。二段、（2-8）介绍洲际导弹的类别、构造、使用的动力燃料等等。三段、（9-15）介绍洲际导弹的外形、速度、威力、发展变化以及发展变化的原因。四、是多种说明方法的综合运用。分类别：第二段按起飞位置和攻击对象、按飞行方式、按射程介绍导弹的类别作比较：第三段把导弹与炮弹作比较，说明导弹的优越性。列数字：“爆炸的威力有的相当于一百万梯恩梯炸药。”用数字说明
12、它的强大威力。开放拓展：八、晕作比较鲜亮程度色彩排列顺序AA晕是天气变化的一种前兆短晕：会出现风雨等天气变化；长晕：不会有风雨天气变化提示：表因果关系，两个原因在后，且为递进关系A版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！1，侵权必究 联系QQ68843242 1，版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！侵权必究 联系QQ68843242 1
