《九年级化学上册-2.1空气的成分课件-粤教版讲述》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册-2.1空气的成分课件-粤教版讲述（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、猜谜 奇妙奇妙真奇妙 看不见来摸不着 无孔不入变化多 动物植物都需要 谜底 空气 2 1空气的成分P28 想一想1 空气无色无味 不易觉察 你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗 答1 扁的密实袋开袋后抖动 然后封好 双手挤压 有压力2 扇子朝脸扇 树叶在动 有风3 给车胎打气 涨起来 实验步骤 1 组装仪器 2 检查装置气密性 3 夹好止水夹 点燃燃烧匙中的红磷 迅速安装好 4 反应结束 冷却至室温后 打开止水夹 1 实验原理 红磷在封闭的容器内充分燃烧 消耗了空气中的氧气 生成五氧化二磷固体 容器内压强减小 水面上升约1 5 从而确定空气中氧气的体积分数 空气中氧气含量的测定P
2、28 氧气 真空 瓶内压强变小 水倒吸 水 红磷燃烧消耗氧气 生成固体五氧化二磷 2 测定空气里氧气的含量P28 3 实验现象 1 红磷燃烧产生大量白烟 2 冷却后 打开止水夹 烧杯中的水进入瓶中且进入瓶中的水的体积为瓶总容积的五分之一 4 实验结论 氧气约占空气总体积的1 5 2 实验原理 即反应文字表达式 想一想 1 根据实验现象 分析瓶内剩余气体具有怎样的性质 答 不能燃烧 也不能支持燃烧 不能溶于水 2 红磷燃烧后生成的 大量白烟 可以说 大量白雾 吗 答 不能 烟是固体微粒 雾是小液滴 5 在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1 5 会有什么原因呢 答 1 未冷却至室温便打开止
3、水夹 2 装置漏气 3 红磷的量不足 4 有部分水留在导管中未进入集气瓶 5 燃烧一定程度时 瓶内氧气含量小 红磷不能继续燃烧 6 点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中 3 空气的组成 空气 氧气 二氧化碳 水蒸气 稀有气体 氮气 及其他气体杂质 78 21 0 03 0 03 0 94 N2 O2 CO2 H2O 体积分数 1 氧气的用途 1 供给呼吸 2 支持燃烧 曾经叫 养气 二 空气是一种宝贵的资源 2 氮气的性质和用途 无色 无味的气体 难溶于水 不支持燃烧本身也不燃烧常温下化学性质稳定 用途 不活泼 化工原料 食品充气包装 冷冻剂 超导试验车 保护气 制氮肥 3 稀有气体的性质和用途
4、 2 稀有气体无色 无味 化学性质很不活泼 3 用途 保护气 电光源激光技术 低温麻醉 1 稀有气体是氦氖氩氪氙氡等气体的总称 纯净物 由一种物质组成 可以用专门的化学符号表示 如 N2 O2 CO2 P P2O5 H2O混合物 由两种或多种物质组成 如 空气 矿泉水 泥沙 汤水 纯净物和混合物的比较 课堂练习 1 下列物质中属于纯净物的是 A空气中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水C食盐水D75 的医药酒精 2 下列各组物质中 前者属于纯净物 后者属于混合物的是 A 氮气蒸馏水B 铁矿石食盐水C 氢气CaCO3D 二氧化碳空气 3 下列的水属于纯净物的是 A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水
5、 B D D 一 实验预习 1 二氧化碳和氧气分别可用什么来鉴别 2 怎样收集一瓶空气 3 空气中有哪些气体 哪些气体的含量较高 资料 2 氧气能使带火星的木条复燃 木条燃烧越旺 氧气的含量越高 二氧化碳能灭火 1 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 产生的沉淀越多 二氧化碳的含量越高 3 空气中有哪些气体 哪些气体的含量较高 水蒸气 二氧化碳 CO2 氧气 O2 氮气 N2 等 1 首先 用集气瓶装满水 倒置在水槽中 学习一种收集气体的方法 排水法 2 把一根导管伸进瓶口 通过导管向瓶中通气 利用气体的压强把水排出瓶外 即 排水法 二氧化碳水蒸气氧气空气呼出的气体 少 多 少 多 多 少 结论 动
6、物的呼吸作用 有机物 氧气二氧化碳 水 热量 为了测定植物的呼吸作用 某同学设计了实验 1 C瓶内石灰水的作用是 2 为排除外界因素对实验的干扰 设计了A装置 其目的是 检验植物的呼吸作用的产物 二氧化碳 排除空气中二氧化碳对实验的干扰 在医院给病人输氧气时 利用了下图的装置 即在装置中盛约半瓶蒸馏水 A管接供给氧气的钢瓶 B管接病人吸氧气的塑胶管 在这里这个装置可能起的作用是 a 观察是否已有氧气输出b 观察输出气氧气的快 慢c 防止盛氧气的钢瓶漏气d 使氧气润湿有利病人e 可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃这些作用中你认为合理的是 A abcdeB abdeC abdD acd 1 收集两瓶呼出的
7、气体 步骤 1 2 3 2 用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气 3 用燃着的木条检验呼出的气体和空气 4 检验呼出的气体中的水蒸气 二 法国化学家拉瓦锡的贡献 练一练 根据要求回答问题 在集气瓶中加少量水 检查装置的气密性 在燃烧匙中装足量红磷 夹紧止水夹 点燃红磷 伸入集气瓶中塞紧橡皮塞 待集气瓶冷却后打开止水夹 1 步骤 中发生反应的文字表达式为 2 步骤 中打开止水夹后观察到的现象为 3 该实验得出空气组成的结论是 4 该实验剩余气体的性质有 5 实验后集气瓶中水少于1 5 误差产生的原因可能是 你还能在本实验的基础上改进设计出哪些实验装置来测定氧气的含量呢 课堂练习 1 夏天从冰箱里拿
8、出一瓶饮料 放在空气中 饮料外壁会潮湿 说明空气中含有 A 氮气B 氧气C 水蒸气D 二氧化碳 2 理要在一充满空气的瓶子中 将其中的氧气除去 又不增加其他气体的成分 下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 A 木灰B 硫磺C 铁丝D 红磷 3 2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告 为了安全 艇内充入的气体最好是 A 氢气B 氧气C 氦气D 二氧化碳 C D C 三 空气的污染及其防止 1 空气中有害物质 有害气体 二氧化硫 SO2 一氧化碳 CO 二氧化氮 N02 烟尘 可吸入颗粒物 2 污染的三大类型 酸雨 臭氧空洞 温室效应 SO2 NO2等 氟利昂等 CO2含量增加 3 空气污染的主要
9、来源 煤燃烧排放的烟气 CO2 SO2 机动车尾气的排放 NO2 土地荒漠化引起的沙尘暴 烟尘 可吸入颗粒物 人为的污染源有哪些 你知道污染空气的物质有那些 1 工业污染 2 生活污染 3 交通污染 4 农业污染 一氧化碳 二氧化硫硫化氢 二氧化氮 氟氯烃致冷剂等等 三 保护空气 臭氧空洞 温室效应 酸雨 臭氧空洞 温室效应 人有了知识 就会具备各种分析能力 明辨是非的能力 所以我们要勤恳读书 广泛阅读 古人说 书中自有黄金屋 通过阅读科技书籍 我们能丰富知识 培养逻辑思维能力 通过阅读文学作品 我们能提高文学鉴赏水平 培养文学情趣 通过阅读报刊 我们能增长见识 扩大自己的知识面 有许多书籍还能培养我们的道德情操 给我们巨大的精神力量 鼓舞我们前进
