《八年级生物上册1.6《芽的类型和发育》练习（新版）济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册1.6《芽的类型和发育》练习（新版）济南版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、芽的类型和发育练习一、选择题1. 一株未经修剪的柳树苗共有11个完好的侧枝，它有多少个顶芽 ( )A1个 B. 10个 C .11个 D .12个2. 桃树的侧枝是由 发育来的 （ ）A. 花芽 B. 混合芽 C. 枝芽 D. 枝芽或混合芽3. 冬天，桃树的枝条上长着肥瘦不一的芽，其中肥大的芽可能发育成 （ ） A. 叶 B. 叶和花 C 花 D枝条4. 构成植物体下列结构的细胞，不具有分裂能力的是 （ ）A.根尖分生区细胞 B.芽轴顶端生长点的细胞C.根尖伸长区细胞 D.木本植物茎中形成层细胞5. 枝芽的生长点的作用是 （ )A长出侧芽 B长出幼叶C使芽轴不断伸长 D发育成茎 6. 枝条的侧
2、芽是由 发育成的？ （ )A、叶原基 B、生长点 C、芽原基 D、芽轴 7. 一棵树茎高1m，在距地面50cm处作一标记，一年后该树的茎长到3m，此时原来的标记距地面 （ ）A.2.5m B.0.5m C.1.5m D.3m8. 按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ ）A叶芽和花芽 B顶芽和侧芽C叶芽和混合芽 D侧芽和花芽9. 棉花在生长到一定高度后，棉农往往进行“打顶”，主要目的是 （ ）A.限制棉花长高 B.为了植株美观C.抑制侧芽的发育，多开花结果 D.促进多生侧枝，多开花结果10. 我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，竹笋初钻出地面就有了与长成后同样的粗细。这说明竹茎的结构中没有
3、（ ）A .韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓11.芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是 （ ）A芽中有幼叶、茎等器官B芽中细胞的体积变大C芽原基可发育成茎D芽中分生组织的细胞分裂、分化二、非选择题如图是叶芽发育成枝条示意图，请据图回答。 （1） 填写各部分名称：A 、B 、C 、D 、E ；（2）A的作用是产生 。A属于 组织，有很强的分生能力。（3） B将来会发育成 ，在芽生长展开之后，会发育成图2中的 。 D 长成为图2的 。E发育成图2的 。 芽的类型和发育练习答案一、选择题1.D解析芽的分类主要有：从发育来看：叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶；按
4、位置分：顶芽（着生在茎的顶端）和侧芽（着生在茎的一侧的叶腋内），主干顶端的芽叫顶芽，侧枝顶端的芽也是顶芽。因此，一株未经修剪的柳树苗共有11个完好的侧枝，有11个顶芽，连同主干的顶芽，它共有12个顶芽。2. C3.C解析按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽所以肥大的芽营养充足为花芽。故选：C4.C解析构成植物的分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。植物中具有非常强的分生能力的组织，主要在根尖的分生区、茎的形成层和芽的生长点。根尖伸长区细胞基本失去了分裂能力。可见C符
5、合题意。5.C6.C7.B解析顶芽是指着生在主干或侧枝顶端的芽，顶芽的生长点能不断分裂产生新的细胞，使芽轴伸长，继而使茎长长，使植物长高因此，树的长高是靠其顶芽中的生长点不断分裂完成的，而不是由树干上的所有细胞分裂生长完成因此，在距地面50cm处作一标记，一年后此时原来的标记距地面在距离1米的杨树干上作一个记号，1年后，虽然该树的茎长到3m，但刻下的记号仍停留在50cm即0.5m处没变学生容易误认为树长高，记号也长高而误选A8.D9.D解析 顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，产生的原理是：由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量较低的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足。在生产实践中经常根据顶端优势的原理，在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量减少，以促进侧芽发育成枝条生，以增加分枝，提高产量。所以棉花在棉花植株长到一定高度时往往要进行“打顶”（摘除顶芽）主要目的是促进侧芽发育成枝条。10.B11.D二、非选择题（1）生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基（2）新的芽结构 分生（3）C 幼叶 g 叶 h 茎 f 侧芽4
