《2016年秋九年级数学上册 第二十二章 一元二次方程滚动综合训练二课件 （新版）华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年秋九年级数学上册 第二十二章 一元二次方程滚动综合训练二课件 （新版）华东师大版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、滚动综合训练(二)元二次方程的解法一选择题(每题3分,共15分)1.利用求根公式求方程5十壮一6z的根时,a、0、c的值分别是(2.(2014年兰州市)用配方法解方程z时,原方程应变形为3.(2015年云南省)一元二次方程一x一2二0的解是A.z二1,z二2()B.z二1,zz二一2D.z二一1,zz二2的值等于零的z的是(B.一1或6D.一620z十5互为相反数,则z的值()二、填空题(每题3分,共12分)6.(2015年吉林省)若方程忍一z二0的两个根为z。(z一Z),则r一7.已知21是关于z的方程2-个根,则a8.直角三角形的两条直角边长总好是方程古一7z十12二0的两根,则斜边长为.
2、80.阅读材料:对于任何实数,我们规定符号的意义是二1X4一2012五ad一bc.例如:仁3X3二一2,按照这个规定请你计算:当古一4z十4三、解答题(共73分)10.(12分)按指定方法解下列方程,(1)用直接开平方法解2(z一3二72;(2)用配方法解2z*十6z一2二0:(4)用公式法解0.3y“十y二0.8.C2十吴r一7二0.(3)2十8z一12.(9分)对于二次三项式一10z十36,小聪同学作出如下结论:无论z取什么实数.它的值都不可能等于11,你是否同意他的说法?说明你的理由.13.(10分)(2014年兰州市)已知z是一元二次方程2z十10的根,求代数式2不_与(十22心614.10分)设d、0、c都是实数,且满足(2一4十ya*十5十c十|c十8|二0,求方程axz:十bz十c二0的解.
