《2010年九年级中考地理总复习(精品课件)第1章 地球和地图课件全国通用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年九年级中考地理总复习(精品课件)第1章 地球和地图课件全国通用（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章“地球和地图丸.要点汇总1.地球的影状和大小(地球的形状;两极稍扁,本道略鼓的不规则球休。(2)地球的大小:赤道半径比极半径长,平均半径为6371千米,赤道周长约4万干米,表面积为5.1亿平方干米。2.人类认识地球形状的过程天圆地广一一天如斗笠,地如覆盘一一圆球体(根排月球、太阳形状推测)(16世纪麦哲伦环球航行验证)一一20世纪地球卫星照片。3.地球仪地球的模型是地球仪,穿过地心且这接南北极的假想轴称为地轴,指向北松星的一点是北枫(地球最北点),相反是南极(地球最南点)。4.经纬线.经纬度及半球划分纬线(纬度)经线(经度形状圆(植点除外),每一|半圆,两条相对应的绿条纬线自成纬线圈|线
2、组成经线圈指示方向东西方向南北方向赤道最长,向两极逐长度辜变景闹西敏一样长标度范图0“一90“0“一1807“度数起点线|“赤道(0“纬线)丫初子升线(0绅线)纬线(纬度)经线(经度)度数值|由赤道向南北两极|由本初子午线向东、变化规律|逐渐增大西逐渐增大史表示方法|“北纬N,南纬5东经E,西经W半球【ze,、0“W,160“E经线国划分本道(南北半球)(东、西半球)0。30。为低纬度地区域|区,30“60*为中纬|以0和180“经线圈分划分|度地区,60。-90。为|为东经.西经范口纬度地区5.经纵网定义:亦地球仪或地图上,申绅线和纬线相五交织所构成的网格。作用:偷定地球表面任何一个地点的位
3、置。6.地球的运动自转公转绕地轻旋转练太阳旋转自西向东自西向东一天(约24小吊)一年(约365天)春夜贺替,吊间的差|四乔发化(昼夜长短的志化异和正午太阳高度的变化)7.地球的五带北温带与北寒带的界线:北极国(66.5“ND。热希与北温带的界线:北门归线(23.5“N)。热带与南温带的畹线:南回归线(23.5S)。南温带与南寒帝的界线:南松团(66.5“S)。8.地图的基本要素C1)比例尺定义表示图上跌离比实地卤离缩小的秘度公式比例尺一图上距离/实地距离表示方法线益式:即在地图上面一条线段(_多下米),注明1厘米代表实地跋离多少千米数字式:1:500000战一百万分之一文字式:周上1厚米相当丁
4、实地距离500下米性质比例尺的大小反眨了地图内容的详咤情况。在图幅相问的倩况下,比例尼越小,表示的范图越大,内容越简略;林反,比例尺越大,表示的泓图越小,内容越详细(2)方向D一般地图上,用“上北下南,左西右东“定方向,进一步确定东南,西北.东北、西南四个方向。)在有指向标的地图上,根据指向标定方向,简单的方法是把指向标平移到相关的地理事物附近并旋转地图使指向标的“北“指向上方,然后判断。团经纬网地图上,根据经纬线判断方向,经线指示南北,纬线指示东西。申以两极为中心的地图上,先根据自转方向定东西,再根据距中心的远近定南北。(3)图例:地图上各种地理事挂物和现象的符号-闸例。首鄂鲁埕冥郢白区一朱
5、标市河、测虑红行,一一素序、乐道。肥级行政中心一一一地区界圃祟票高线0一服城镇4川崴vsor洲罚关腾r门郭心一不宏团外图11常用国休乌.重点改坚一经度、纬度的分布规律及东西半球的判定方法1.经度的分布规律:度数合东增大的是东经,向西增大的是西经,即东大东经(F),西大西经()。(见图1-2经度分布规律图)2.纬度的分布规律:度数向北增大是北纬,向南增大的晦南纬,即北大北纬(N),南大南纬(S5)。(见图1-2纬度分布规律图)-个肉镊东Ns上棣80700r6020030I丶吊|大网绍W你命F)T应闫余怪公捌度闻交康火a小午u上月限a经度分布规徇图12经铃度分布图3.东西半球的判定方法:看该地点的
6、经度,如果经度在20“W往东至160“FE之间是东半球;经度在180“往东至20“W和160“E往东至180“之间是西半球。4.不是所有的东经度都在东半球,也不是所有的西经度都在西半球。二、地球运动产生的地理现象1.春夜现象.春夜交替与昼夜长短表现原囡在任佐一万时茵大阜思踊b技一不木居夜现象照亮半个地球,被照亮的半彗冥董光鼻拿的产生|球为县升球,不被照亮的半|沙口的仁体肆为夜半球表现原因春夜交曾|地球上任何一个地区都会出|“途自转的形成|现自天和黑夜更替的现象0晚夜长短|桃个地区在一年内自天和霍|珠人转的变化|夜的长短有规律地变化2.时间的差异:地球上不同经度对应太阳的位置不同.时间不同;同一经线地方时相同,东边的地方时要比西边早。每向东15“,地方时早1小时,经度相差1。,地方时相差4分钟。3.季节的变化地球公转时,地轴始终是倾斜的,并总指向北极星附近。地球公转这一特点,是形成太阳光热在不同纬度地带分布和地球上存在季节变化的根本原因
