《八年级语文上册-第四单元-综合性学习《走上辩论台》课件-新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册-第四单元-综合性学习《走上辩论台》课件-新人教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标 1 通过活动培养学生的思辩能力 并获得多角度思考问题的方法 培养学生独立思考 敢于发表自己见解的心理品 养成耐心倾听 尊重他人发言的良好的交际习惯 培养学生运用资料来阐述自己观点的写作能力 在辩论 交流中锻炼学生的口语表达能力 走上辩论台 一 上网利弊谈二 事物的正确答案只有一个吗 三 关于克隆的争议 辩题 活动指导讨论 辩论中要做到态度诚恳 语言得体 阐述观点要言之有理 言之有礼 辩论的基础知识和基本技巧 1 先把自己的观点阐述清楚 2 用有力的材料证明观点 事实要确凿 资料要来自权威人士或权威机构 3 用心听并分析对方的观点 论据 找出其薄弱环节 以便反驳 4 答辩时有必要才答复
2、 该避就避 以免言多语失 被对方抓住不放 5 变换角度反击对方 巧作类比 一针见血 针锋相对 以牙还牙 顺水推舟 将计就计 避实就虚 攻其不意 牛刀小试 组内热身 由各组再选四名同学作陪练选手 模拟对手 进行演练 演练结束 本组同学帮助选手总结提高 提交成果 各组在辩论比赛前各交一份由全组共同协作而成 代表全组对该论题观点的文章 上网利弊谈辩题 正方 上网好处多反方 上网弊端多 发言流程 1 团体论辩阶段 正方一辩发言反方一辩发言正方二辩发言反方二辩发言正方三辩发言反方三辩发言 各辩手此阶段主要任务 阐述并论证自己的观点为主 也可拿出适当时间反驳对方的谬误 2 自由论辩阶段 正方任何一位辩手先
3、起立发言 在他发言结束后 反方任何一位立即对其发言进行辩驳 双方依次轮流发言形成交锋格局 每位辩手此阶段发言的次序与时间 次数均无限制 观点表态 论证例 我 方 认为 近墨者未必黑 因为 辩词提纲公式 3 总结陈词阶段 反方四辩总结陈词3分钟正方四辩总结陈词3分钟 事物的正确答案只有一个吗 辩题 正方 只有一个答案反方 不仅一个答案 关于克隆的争议辩题 正方 克隆器官 造福人类 反方 对生命伦理的践踏 高奏凯歌 冠军队伍最佳口才奖最佳风度奖最佳睿智奖最佳博学奖 上网利弊谈 事物的正确答案只有一个吗 关于克隆的争论 选择三个活动主题中的一个 在题目的两个方面中 寻找一个侧重点 表达自己的观点 将上述观点形成作文 自拟题目 要求叙事必须逻辑清楚 观点明确 材料充实 条理清楚 600字左右
