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1、教学课件 科学八年级下册浙教版 1 第3章空气与生命第6节光合作用 2 人所需的营养物质从哪里来 3 植物中的有机物淀粉从哪里来的 公元前4世纪 古希腊哲学家亚里士多德认为 植物生长所需的物质全来源于土中 你认为 4 碘能使淀粉变蓝色 淀粉是植物从土壤中吸收来的吗 淀粉不是从土壤中吸收来的 实验表明 探究 5 地球上最重要的化学反应 第6节光合作用 6 光合作用过程示意图 7 绿色植物通过叶绿体 利用光能 把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物 并释放氧气的过程 1 光合作用的概念 8 光合作用的表达式 1 场所 2 条件 3 原料 4 产物 叶绿体 厂房 光照 动力 二氧化碳 水 原料 有机
2、物 淀粉 氧气 产品 9 光合作用的实质 1 把简单的无机物制成了复杂的有机物 并放出氧气 2 把太阳能变成贮存在有机物里的化学能 物质转化 能量转化 10 阳光 光能 水 二氧化碳 光合作用 有机物 化学能 氧气 构成生物体 提供生命活动需要 供生物呼吸 光合作用的意义1 光合作用是一切生物和人类的物质来源 2 光合作用是一切生物和人类的能量来源 3 光合作用是一切生物和人类获得氧气的来源 11 光合作用的条件和产物 怎样才能知道植物进行了光合作用呢 用怎样的实验证明光合作用需要阳光和叶绿体 12 1 2 3 4 5 6 7 1 暗处放置24小时 2 选叶遮光 3 光下照射4 5小时 4 去
3、掉黑纸片 5 酒精中隔水加热 6 先漂洗 后滴加碘液 7 先漂洗后观察 实验步骤 13 1 脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化 叶片的见光部分遇碘 叶片的遮光部分遇碘 光合作用的产物是淀粉 光合作用需要光合叶绿体 2 遇碘变蓝是什么物质的特性 3 说明了什么问题 没有变蓝 变蓝 淀粉 实验现象 14 1 为什么实验前要将绿叶在黑暗处放置一昼夜 使叶片内原有的淀粉运走 耗尽 消除原淀粉对实验的影响 暗处理 15 2 为什么要对一片完整的叶部分遮光 叶片遮光部分与不遮光部分互为对照 16 3 为什么要脱去叶绿素 叶绿素呈绿色 如不脱去 不容易观察到淀粉遇碘变蓝的现象 5 为什么隔水加热酒精而不能用火直
4、接加热酒精 酒精是易燃 易挥发的物质 燃点低 隔水加热可预防烧杯中酒精燃烧 以免出现危险 4 为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢 叶绿素只溶于酒精而不溶于水 6 绿叶在酒精中脱至什么颜色时 停止加热 黄白色 17 分布 在叶肉细胞的叶绿体中 检查淀粉 绿色部分变蓝白色部分不变蓝 功能 吸收太阳光能 叶绿体是光合作用的场所 光合作用还需要什么条件吗 实验表明 光合作用需要叶绿素的参与 18 趣味实验 某同学想让脱去绿色的叶片遇碘后显出一 M 字母 大家想一想他该怎么做的呢 19 是不是只有叶片才能进行光合作用呢 结论 光合作用的器官主要是叶片 其他绿色部分也能进行光合作用 20 淀粉是光合作用的
5、产物之一 光合作用还有什么产物呢 1771年 英国的普里斯特利发现植物可以恢复因蜡烛燃烧而变 坏 了的空气 他做了一个有名的实验 他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里 蜡烛不久就熄灭了 小白鼠很快也死了 接着 他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里 他发现植物能够长时间地活着 蜡烛也没有熄灭 他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里 他发现植物和小白鼠都能够正常地活着 于是 他得出了结论 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气 但他并没有发现光的重要性 思考 21 结论 植物光合作用能放出 氧气 如何证明光合作用的产物有氧气 22 光合
6、作用的反应物是什么 CO2 光合作用需要什么原料 23 光合作用需要二氧化碳吗 1 取一盆天竺葵 放在暗处2 3天 2 袋A中入石灰水 它能吸收二氧化碳 袋B中放入清水 含二氧化碳 3 放阳光下照射几小时后 分别取下叶片 放入盛有酒精的烧杯里 水浴加热 溶去叶绿素 滴碘酒 观察叶片颜色 探究 24 1 这项探究中主要变量是什么 二氧化碳 2 如何防止植物吸入空气中的二氧化碳 利用石灰水吸收二氧化碳 3 需要对照实验吗 B作为A的对照 4 对实验装置的改进 可以将B中的水改成二氧化碳释放剂 可以不断逸出二氧化碳 增加二氧化碳的浓度 氢氧化钠溶液 思考 25 A中的叶片 B中的叶片 未变成蓝色 变
7、成了蓝色 实验表明光合作用需要 5 探究的结果 二氧化碳 氢氧化钠溶液 结论 26 H2O 光合作用还需要什么原料 27 请同学们开动脑筋 自己设计一个实验来证明光合作用需要水 科学家通过实验证明 光合作用还需要水 水通过根从土壤的吸收 由导管运输到叶 P111阅读 提示 28 说说下面箭头所代表的意思及 1 2 所代表的物质 29 光合作用和呼吸作用 30 填写下表并指出两者的相互关系 吸收 放出 放出 吸收 制造 分解 吸收 放出 需要 不要 需要 不要 光合作用和呼吸作用是 的 相互依存 光合作用为呼吸作用提供了物质基础和能量基础 为呼吸作用提供了原料 呼吸作用为光合作用吸收原料 运输产
8、物等提供了能量 31 白天 或有光 时才进行 任何时候都进行 在植物的叶绿体中进行 任何活细胞中都能进行 1 植物在进行光合作用的同时也在进行呼吸作用吗 2 植物在进行呼吸作用的同时也在进行光合作用吗 思考与讨论 32 光合作用的意义 3个 一切 一切生物的物质来源 一切生物的能量来源 一切生物氧气的来源 33 1 如把绿叶比做 绿色工厂 那么这座工厂进行光合作用的厂房 原料 动力 产物分别是 B 叶绿体 二氧化碳和水 光能 氧气和淀粉 A 叶绿体 氧气和淀粉 光能 二氧化碳和水 C 叶绿体 二氧化碳 光能 氧气和淀粉 D 叶绿体 水 光能 淀粉 B 课堂练习 34 2 证明绿叶在光下制造淀粉
9、的实验 必须经以下步骤 1 将叶片一部分遮光处理 2 暗处放置24小时 3 强光下光照2小时 4 在水中浸一下 5 滴上碘酒 6 取下叶片放在沸酒精中煮 正确的操作顺是 2 1 3 6 4 5 35 3 绿叶在光下制造淀粉 的实验中 把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 A 让叶肉的淀粉运走耗尽B 让叶肉的淀粉增多C 让叶肉的无机盐增多D 让叶肉的水分运走耗尽 A 36 4 在下列条件中 哪一项用酒精煮沸褪色的叶遇碘变蓝色 A 取自光照下的正常绿叶 B 取自光照下呈白色的叶片 C 取自放有二氧化碳吸收剂又密封的装置中的照光绿叶 D 取自遮光下的正常绿叶 A 37 5 在温室种植蔬菜是为了加强光
10、合作用 提高蔬菜的产量 应采取的措施是 A 尽量施肥B 大量灌溉C 增加温室里的二氧化碳D 增加温室里的氧气 C 38 6 光合作用对人类和自然界的意义是 A 是人类和所有动植物食物的来源B 是自然界氧气的来源C 是人类和所有动植物能量的来源D 以上都是 D 39 7 请你仔细观察这两个鱼缸中的水草 辨认出哪个是真的 哪个是假的 为什么 甲 乙 40 2 形成这种小气泡的物质最可能是什么 3 水草对金鱼的作用是什么 甲是真的 因为水草周围有小气泡产生 氧气 光合作用释放出氧气 有利金鱼的呼吸 1 请你仔细观察这两个鱼缸中的水草 辨认出哪个是真的 哪个是假的 为什么 41 实验延伸 8 假若上述
11、实验 两黑纸片没用曲别针固定在天竺葵叶片上 而是用透明胶带上下两面粘在黑纸片四周来固定 则处理后叶片上的 未变蓝部分 的面积与黑纸片的面积相比 A 一样大B 大于黑纸片的面积C 小于黑纸片的面积D 无法确定 提示 透明胶带所粘叶片地方 尽管有光可以透射过去 但气孔被密封上了 二氧化碳不能进入到叶肉细胞中去 所以不能进行光合作用 B 42 实验延伸 9 假若上述实验 移到光下照射时间超过6小时 其余条件不变 则处理后叶片上的 未变蓝部分 的面积与黑纸片的面积相比 A 一样大B 大于黑纸片的面积C 小于黑纸片的面积D 无法确定 提示 假若移到光下照射时间超过6小时 叶片见光部分制造的淀粉会通过叶脉输送到遮光部分 使遮光部分的细胞内也有淀粉 C 43
