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1、明 湖 居 听 书【学习目标】1、学习正面描写和侧面烘托相结合的写法。2、欣赏对演唱艺术的形象化的描绘,品味形象、贴切、清新细腻的语言。3、品味白妞演唱之精妙,掌握描摹音乐的角度和方法。4、了解古代说书艺人的精湛表演艺术,认识我国悠久的文化艺术传统。【学习重难点】 1、学习正面描写和侧面烘托相结合的写法。2、品味白妞演唱之精妙,掌握描摹音乐的角度和方法。知识链接、走进作者刘鹗(1857-1909),江苏丹徒人,原名 ,字 , 小说家,发表老残游记时署名“ ”。主张儒释道三教合一,通数学、医术、水利等,学识博杂,精于考古。八国联军攻入北京时因为设平粜局赈济饥民被逮捕,流放新疆,后病死迪化。、熟识
2、老残游记明湖居听书选自刘鹗的小说老残游记第二回。老残游记共二十回,署名洪都百炼生。小说中主人公老残是一个不愿做官的名士,他手摇串铃,奔走江湖替人治病。作者借老残之游历,记叙其“言论见闻”,揭露了晚清吏治的黑暗,反映了在这种黑暗统治下,人民被涂炭的社会现实。暴露了当时丑恶的政治现实,特别是比较真实地揭示了一些所谓“清官”实为“酷吏”的狰狞,可鄙。在客观上有助于人们认识整个封建官僚集团的阶级本质,有其进步的一面。但是,作者的基本立场是落后的,甚至是反动的。他维护封建统治,对帝国主义的侵略本质缺乏认识,反对资产阶级民主革命和义和团的反侵略斗争,在书中明显的表现,由此可见,老残游记是一部瑕瑜互见的书。
3、、晚清四大谴责小说. 4、识记小说文体概念: 小说三要素有哪些? 给下列加线字注音。 羯( )鼓 铮铮( ) 遽( )发 周匝( )霍( )然 花坞( ) 偌( )大 看( )座 作( )揖结合语境,解释句中加点词。1、偌大的个戏台,空空洞洞,别无他物。( )2、但觉得那人气味倒还沉静。( )3、字字清脆,声声宛转,如新莺出谷,乳燕归巢。( )4、满园子的人都屏气凝神,不敢少动。( )( )【合作探究】一、文章结构(共四部分)第一部分(1-2): 1、作者是从哪几个方面来描写书场的盛况? 2、为什么要描写戏院盛况?(或描写戏院盛况的作用是什么?) 第二部分(3-5): 1、 白妞出场前,文章写了哪些内容? 琴师的弹琴 2、作者写黑妞从 和 两方面来写,目的在于什么? 3、 白妞出场前,作者描写了戏园子里怎样的环境?这样描写环境有什么作用? 4、写琴师的弹奏,作者采用了什么方法?有何作用?