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1、明 湖 居 听 书【学习目标】1、学习正面描写和侧面烘托相结合的写法。2、欣赏对演唱艺术的形象化的描绘，品味形象、贴切、清新细腻的语言。3、品味白妞演唱之精妙，掌握描摹音乐的角度和方法。4、了解古代说书艺人的精湛表演艺术，认识我国悠久的文化艺术传统。【学习重难点】 1、学习正面描写和侧面烘托相结合的写法。2、品味白妞演唱之精妙，掌握描摹音乐的角度和方法。知识链接、走进作者刘鹗（1857-1909），江苏丹徒人，原名 ，字 ， 小说家，发表老残游记时署名“ ”。主张儒释道三教合一，通数学、医术、水利等，学识博杂，精于考古。八国联军攻入北京时因为设平粜局赈济饥民被逮捕，流放新疆，后病死迪化。、熟识
2、老残游记明湖居听书选自刘鹗的小说老残游记第二回。老残游记共二十回，署名洪都百炼生。小说中主人公老残是一个不愿做官的名士，他手摇串铃，奔走江湖替人治病。作者借老残之游历，记叙其“言论见闻”，揭露了晚清吏治的黑暗，反映了在这种黑暗统治下，人民被涂炭的社会现实。暴露了当时丑恶的政治现实，特别是比较真实地揭示了一些所谓“清官”实为“酷吏”的狰狞，可鄙。在客观上有助于人们认识整个封建官僚集团的阶级本质，有其进步的一面。但是，作者的基本立场是落后的，甚至是反动的。他维护封建统治，对帝国主义的侵略本质缺乏认识，反对资产阶级民主革命和义和团的反侵略斗争，在书中明显的表现，由此可见，老残游记是一部瑕瑜互见的书。
3、、晚清四大谴责小说. 4、识记小说文体概念： 小说三要素有哪些？ 给下列加线字注音。 羯（ ）鼓 铮铮（ ） 遽（ ）发 周匝（ ）霍（ ）然 花坞（ ） 偌（ ）大 看（ ）座 作（ ）揖结合语境，解释句中加点词。1、偌大的个戏台,空空洞洞,别无他物。（ ）2、但觉得那人气味倒还沉静。（ ）3、字字清脆,声声宛转,如新莺出谷,乳燕归巢。（ ）4、满园子的人都屏气凝神，不敢少动。（ ）（ ）【合作探究】一、文章结构（共四部分）第一部分（1-2）： 1、作者是从哪几个方面来描写书场的盛况？ 2、为什么要描写戏院盛况？（或描写戏院盛况的作用是什么？） 第二部分（3-5）： 1、 白妞出场前，文章写了哪些内容？ 琴师的弹琴 2、作者写黑妞从 和 两方面来写，目的在于什么？ 3、 白妞出场前，作者描写了戏园子里怎样的环境？这样描写环境有什么作用？ 4、写琴师的弹奏，作者采用了什么方法？有何作用？
